鄂教版一年级语文上册教案明天要秋游

鄂教版一年级语文上册教案
教学内容
本节课主要围绕“秋游”的话题展开，通过课前预习、课堂导入、课内讨论和课
后复习等环节，引导学生了解和感受秋季的变化和魅力，同时培养学生的观察能力，提高学生的语文综合能力。

教学目标
•掌握“秋游”的词汇及相关知识；
•了解秋季的变化和魅力；
•培养学生的观察能力；
•提高学生的语文综合能力。

教学重点
•把握关键词汇和句子；
•理解秋季的变化和魅力。

教学难点
•如何引导学生形成对秋季的生动、深入的感受。

教学准备
•音频材料：1份；
•教学PPT：1份；
•教材、课外书：适量准备。

教学过程
一、导入
以“你喜欢秋天吗？”为话题，导入本节课内容。

要求学生描述自己对秋天的感受，为下面的学习做铺垫。

二、预习音频
为了帮助学生更好地了解秋天，提前录制了一段秋天的音频，要求学生在课前
收听并做好预习。

三、课内讨论
1.学生听音频并听后感言。

2.教师提出“秋游”话题，让学生分享自己的秋游经历，并询问以下问题：
–你最喜欢秋天哪个方面？为什么？
–在秋天，我们可以做哪些有趣的事情？
3.教师引导学生用自己的话描述秋天的特征和变化，如秋天的天气、树
叶的颜色、植物的生长等等，同时帮助学生运用掌握的语言知识进行描述和表述。

四、教学PPT
利用教学PPT展示秋天的特征，如树叶的颜色、蓝天白云等等，并呈现秋游的场景，让学生在“看、想、说、学”中全面感受秋天的魅力，为下面的阅读打下基础。

五、阅读课文
运用教材和课外书请学生阅读有关秋季的文章，比较秋天与其他季节的不同之处，关注其中用到的词汇和句子。

要求学生读懂主旨，理解重要概念，并运用阅读策略进行阅读，如找出生词、意义的猜测等。

六、猜词游戏
教师把与秋季相关的单词印刷在纸卡上，抽取一个，描述这个单词的特征，并
让学生竞猜是哪个单词。

通过游戏提高学生的词汇认知及猜词能力。

七、课外任务
请学生找一本与秋季相关的绘本，阅读后写一篇读后感。

总结
本节课主要围绕“秋游”的话题展开，通过音频预习、课堂导入、课内讨论和课
后复习等环节，培养学生的观察能力，提高学生的语文综合能力。

通过本节课的学习，学生不仅了解了秋季的变化和魅力，也提高了自己的语文能力。