新部编版四年级语文上册一单元强化训练及答案

新部编版四年级语文上册一单元强化训练及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分
得分
一、看拼音，写词语。

shuài lǐng zhēng zháhū huàn chà nà
guān shǎng jiàn xíng guī ju fēng shuò
二、用“√”标出加点字的正确读音。

应和．（hè hé）可恶．（wù è）看．守（kàn kān）
重荷．（hé hè）倔强．（jiàng qiáng）晕．倒（yūn yùn）
三、形近字组词。

候（_______）标（_______）扶（_______）绩（_______）髓（_______）
侯（_______）示（_______）肤（_______）责（_______）随（_______）
四、将下列四字词语补充完整，并按要求写词语。

（____）眸皓（____）百发（____）（____）眉（____）目（____）
鹤发（____）（____）（____）（____）焕发膀（____）腰（____）1．我能仿照画线词语的结构再写两个：__________、___________。

2．上述词语中，除画线词语外，都和人物外貌有关，这样的词语我还能再写两个___________、___________。

五、选择正确的关联词语填空。

虽然……但是……即使……也……
如果……就……因为……所以……
1．（_____）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（_____）从不吃惊。

2．乡下人家（_____）住着小小的房屋，（_____）总爱在房前屋后种些东西。

3．（_____）晚上孩子们被逼着上床“休息”，不能出去玩，（_____）天窗成了孩子们唯一的慰藉。

4．（_____）下过几场春雨，你（_____）会看见许多嫩笋成群地从土里探出头来。

六、按要求写句子。

（1）普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。

（改为把字句）
___________________________________________________
（2）地面上没有火。

人们只好吃生的东西。

（用恰当的关联词合成一句话）___________________________________________________
（3）得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏。

（缩句）
___________________________________________________
（4）为人类造福，有什么错？（改成陈述句）
___________________________________________________
七、根据课本内容填空。

1．儿童急走追黄蝶，____________________________________。

2．_____________________________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

3．大儿________________，中儿__________________________。

最喜__________________，溪头_________________________。

4．天边的_________，向晚的_________，头上飞过的________，都是他们的好友，它们和____________一起，绘成了一幅______________、____________的田园风景画。

5．三月的桃花水，是春天的_______，是春天的_____________。

6．转述要弄清____________，不要遗漏____________，还要注意
__________________。

八、阅读课内文段，完成练习。

陀螺（片段）
①奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋．（xuán xuàn）转起来。

它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。

结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃．（guì ku ì）败了。

②这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。

无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
③我的冰尖儿，木工随便旋．（xuán xuàn）出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷．（zhōng chōng）的自豪。

④这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。

1．给文中加点的字选择正确的读音，打上“√”。

2．选文第②段中的“荣誉”一词中，加引号的作用是（）
A．表示引用B．表示特殊含义C．表示特定称谓D．表示强调
3．请用波浪线画出令你感受深刻的语句，在一旁就你的感受作批注。

4．联系上下文以及生活实际，说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。

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九、习作表达。

记录生活，思考成长。

从以下题目中任选一题，完成习作。

1．生活是个万花筒，川书信记求生活，可以互通消息，交流情感。

请给你的亲友写一封信，信的内容可以是推荐一个好地方，可以介绍一件让你的心儿怦怦
跳的事，还可以是一次有趣的游戏。

注意把推荐的理由，事情的经过或游戏的过程写清楚。

书信的格式要正确。

2．题目：我和过一天
推开想象的大门，走进神话和童话的世界，你最喜欢谁？如果有机会和他们中的某一位过上一天，你们会去哪里，做些什么，发生什么故事呢？来写一写吧。

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参考答案
1、率领挣扎呼唤刹那观赏践行规矩丰硕
2、hèwùkān hèjiàng yūn
3、时候标志扶手成绩骨髓侯爷请示皮肤责任随便
4、明齿百中清秀童颜容光大圆一心一意百战百胜老态龙钟唇红齿白
5、即使也虽然但是因为所以如果就
6、凶恶的鹫鹰把普罗米修斯的肝脏吃光了。

因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西。

得知消息，宙斯气急败坏。

为人类造福，没有错。

7、飞入菜花无处寻日长篱落无人过锄豆溪东正织鸡笼小儿亡赖卧剥莲蓬红霞微风归巢的鸟儿乡下人家自然和谐竖琴明镜要点主要信息人称的转换
8、
1．xuán kuì xuàn zhōng
2．D
3．这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。

从这句话可以感受到作者兴奋、自豪的心情。

4．这句话比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。

意在告诉我们不能只依据外表来判断人或物的品质。

9、范文：
我和孙悟空过一天
星期六，我准备去打球。

刚到楼下，突然一个似曾相识的身影在我眼前闪过。

我定睛一看，原先是孙悟空啊。

没想到，昨晚的梦竟然变成现实了！我赶忙追上去，一把抓住他的手，跳上了筋斗云，我和大圣一齐飞到了天上，吓得我不禁闭上了眼睛，问：“大圣，你这是要带我去哪啊？”“去花果山。

”大圣说。

我心想：这可是我梦寐以求的地方啊。

于是，我紧紧地拉住大圣的衣服，只感觉风在我耳边呼啸而过。

“到了。

”大圣话音刚落，只看见几只小猴跑来，兴奋地说：“兄弟们，姐妹们，大王回来了！”我急忙睁开眼睛，眼前如仙境一般。

只见几只小猴在窃窃私语，它们有的指着我说：“他是谁啊？是不是大王抓的妖怪呢？”……
“安静。

”小猴们吓得一声不吭。

“他是刘毅，带他来是让他看看我们的水帘洞，孩儿们，好好招待他。

”几只小猴在前面引路，不一会儿，我便来到水帘洞洞口，洞前瀑布飞流而下，洞下的碧潭波光潋滟，瀑布两边的青松古朴苍劲，眼前的一切仿佛一幅美妙绝伦的画。

之后，小猴又带我游览了洞内……
虽然水帘洞很美，可是没有我的亲人，我只好叫大圣送我回家了。

和孙悟空在一齐的一天，我感觉十分欢乐。