西师大2024年二年级语文下学期期末复习全能练习单

西师大2024年二年级语文下学期期末复习全能练习单班级：_____________ 姓名：_____________
【拼音词组】
1. 读拼音，写词语。

yīzhào lóu céng nán bùnàxiēzhǎn xiàn huálìchéng shìmíng shèng gǔjì
2. 看拼音，写词语。

diàn yǐng shìqing yáng guāng chūguó
tái dēng kāi xīn yǐqián jīn tiān
3. 读拼音，写词语。

chōng dòng xún zhǎo gūniang tǔchū
liǔshùdàng chuán táo huāxìng huā
4. 读拼音，写词语。

chènɡɡǎn shíhou rán hòu zhàn tái chuānɡhu diàn dēnɡɡuān bìpínɡjiǎnɡ
5. 读拼音，写词语。

zhěng tiān chōu sīfǎng zhīrèn hézěn me huābùxiāo shīyúkuài
【形近字词】
6. 辨字组词。

烧（________）菜（________）踩（________）唠（_________）浇（________）采（________）彩（________）劳（_________）
7. 比一比，再组词。

俏（_________）部（_________）巨（_________）悔（_________）峭（_________）剖（_________）距（_________）每（_________）
8. 比一比，再组词。

咬（_______）轻（_______）阴（_______）汗（_______）折（_______）
校（_______）经（_______）阳（_______）汉（_______）抓（_______）
9. 双胞胎组词。

狗（_______）详（_______）坏（_______）楼（_______）
够（_______）洋（_______）杯（_______）搂（_______）
10. 比一比，再组词。

涌（_______）城（_______）浅（_______）珠（______）坏（_______）通（_______）诚（_______）钱（_______）株（_______）怀（_______）
【补全词语】
11. 我会把词语补充完整。

（___）里（___）云（___）（___）拂面（___）空（___）洗
（___）致（___）勃（___）（___）难忘引（___）注（___）
华夏（___）（___）炎黄（___）（___）神州（___）（___）
12. 我会把词语补充完整。

一（____）无（____）（____）羊（____）牢（____）疲（____）尽
空（____）如（____）（____）人（____）目（____）（____）不舍
眉（____）眼（____）赏（____）悦（____）揠（____）助（____）
13. 把词语补充完整。

（______）穷（______）尽烟（______）云（______）
（______）山（______）川（______）遥（______）远
闻名（______）（______）秀丽（______）（______）
奇（______）怪（______）金光（______）（______）
14. 词语小超市。

（____）红（____）绿（____）消（____）散（____）（____）古迹（____）言（____）语（____）舟求（____）龙（____）凤（____）狐（____）虎（____）（____）面（____）方风（____）日（____）
15. 把词语补充完整。

四海（________）家越来（_______）低游来游（________）（______）苞欲放（_______）声大笑又蹦（_________）跳一动（_______）动景色（_______）丽群山（_______）绕名胜（_______）迹千千万（_______）
【笔画集训】
16. 分一分，把汉字工整地写在田字格里。

傍邻领法别船都惊期
（1）左窄右宽：
（2）左宽右窄：
（3）左右大致等宽：
咬观知唱如和
（4）左短右长：
（5）左长右短：
17. 按要求填空。

1、切：是（）结构，第三笔是( )，组词( )。

2、底：部首是( )，共( )笔，第七笔是( )。

3、顶：是（）结构，偏旁是（），组词为（）。

18. 照样子填一填。

例：“味”共有（8）画，第二笔是（ㄱ）。

①“买”共有________画，第二笔是________。

②“甘”共有________画，第三笔是________。

③“能”共有________画，第四笔是________。

19. 按要求填空。

1．“握”的读音是_________，第八画是_________，组词_________。

2．“勃”共_________画，第九画是_________，组词_________。

3．“茁”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。

4．“挥”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。

5．“扶”共_________画，第六画是_________，组词_________。

20. 我知道，也会填。

1.“柳”字是_______结构，第四笔是________。

2.“茶”字的部首是_______，第六笔是_______。

3.“庄”字是_______结构，它的部首是_______。

4.“驼”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。

5.“柏”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。

6.“晒”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。

【句子训练营】
21. 照样子，写句子。

(1)例：弟弟把瓶子打碎了。

弟弟打碎了瓶子。

雨水把山坡上的泥土冲走了。

________________________________________________ (2)例：太阳升起来了。

（红彤彤的）太阳（慢慢地）升起来了。

熊猫吃竹子。

_____________________________________________ (3)例：太阳像个红球，慢慢地升起来。

“像”字造句。

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22. 照样子，写句子。

1.例：大象到底有多重呢？
__________到底____________？
2.例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。

________一边__________，一边____________。

3.例：曹冲的儿子才七岁。

__________才____________。

4.例：只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。

只要______________，___________也_________。

23. 我能照样子，写句子。

（1）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

自己的事情还要妈妈做？
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（2）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。

________一边________，一边________。

（3）雾把大海藏起来了。

大海被雾藏起来了。

小蝌蚪把鲤鱼当成了自己的妈妈。

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24. 按要求写句子。

（1）这么简单的题，你还不会做？（换种说法，使句子意思不变）
______________________________________________
（2）夏天，________________热得________________。

（把句子写完整）（3）________________海鸥飞过________________大海。

（把句子写具体）（4）照样子，写句子。

例：纸船漂到了小熊家门口。

纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

鱼儿游到了大海。

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25. 我会按要求写句子。

1．老虎食物一只寻找正在（连词成句，并加上标点符号）
___________________
2．_______的枝条上开满了___________的花。

（把句子写具体）
3．天天下大雨，衣服怎么晾（liànɡ）得干呢？（换个说法，使句子意思不变）
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【古诗阅读】
26. 读片段，完成练习。

那时候，风儿吹动树叶
孩子们也在这里“沙沙，沙沙！”
逗小松鼠，那回忆
采野蔷薇吗？多么美好，
也在这里，又那么遥远……
捉红蜻蜓，啊！
逮绿蝈蝈吗？苍苍茫茫的原始森林，
我们祖先的摇篮！
［1］孩子们在摇篮里做了些什么？用“____”画出有关信息。

［2］为什么说原始森林是祖先的摇篮？（）
A.因为祖先在这里学会了很多本领，这里也给他们带来了很多快乐。

B.因为他们在这里睡觉，睡得很香。

［3］在祖先的摇篮里，人们还会做什么？请你写一写当时人们可能进行的活动。

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27. 读诗歌，回答问题。

春雨
好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

（1）请解释整首诗的大意。

（2）这首诗的中心思想是什么？
28. 课内精读。

村居
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

［1］下列字词解释正确的是（）
A.醉：喝醉
B.散：分散
C.纸鸢：风筝
［2］用自己的话说一说前两句古诗的意思。

_____________
［3］选出符合古诗内容的一项（）
A.前两句古诗运用了比喻的修辞手法。

（）
B.《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。

（）
［4］诗中的小朋友春天去放纸鸢，你春天的时候有什么活动?试着说一说。

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29. 课内阅读。

传统节日（节选）
春节到，人欢笑，
贴__________，放___________。

元宵节，______________，
______________人如潮。

清明节，雨纷纷，
先人墓前去祭扫。

［1］将选文内容补充完整。

［2］选文中一共出现了_____个传统节日。

［3］正月有几个传统节日？分别是什么？
______________________
［4］元宵节是农历的_______日，这一天可以吃_______；经常下雨的传统节日是__________，这一天可以__________，__________，__________。

［5］请你写出家乡的一个节日和风俗。

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30. 同步阅读。

拍手歌
你拍一，我拍一，几只小鸡叫叽叽。

你拍二，我拍二，房檐底下有燕儿。

你拍三，我拍三，孔雀开屏真好看。

你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。

你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。

你拍六，我拍六，树上很多小斑鸠。

你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。

你拍八，我拍八，青蛙捉虫顶呱呱。

你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。

你拍十，我拍十，保护动物人人知。

［1］这首儿歌一共写了（_____）种在空中飞的小动物。

［2］读一读，圈出下面带有虫字旁的字。

小鸡孔雀蜘蛛蜜蜂斑鸠蜻蜓青蛙动物
［3］读一读，连一连。

孔雀结网
蜘蛛捉虫
蜜蜂开屏
青蛙采蜜
［4］“青蛙捉虫顶呱呱”的意思是（）。

A. 青蛙捉虫时会呱呱叫
B. 青蛙捉虫的本领很高
C. 虫子被青蛙捉到会呱呱叫
［5］用“”画出一个比喻句。

这句话把比作。

［6］依照儿歌，再编两句。

（1）你拍，我拍，。

（2）你拍，我拍，。

【看图写话】
31. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

小朋友们，请仔细观察图片上有谁，他们在干什么。

请展开想象，写一个生动的小故事。

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32. 看图写话（不会写的字可以用拼音代替）。

仔细看图，用自己话写-写图中都有谁，他们都在干什么？
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33. 看图写话。

图上画的是什么时间？什么地点？这几个小朋友们正在做什么？用几句话
写下来，不会写的字用拼音代替。

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34. 看图写话。

仔细观察，想想你看到了什么？又想到了什么？再把你看到的和想到的写
下来。

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35. 写话练习。

提示：1.图上画的是什么时间？2.图上画的都有谁？3.他们在哪？4. 他们干什么？5.他的心情怎样？
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