大学生职业生涯规划_备选方案

大学生职业生涯规划_备选方案
第一篇：大学生职业生涯规划_备选方案
职业“规划”是静止的，但职业“生
涯”却是活动的。

所以，必须确定职业规划的评估方案和备选项目，并及时对职业规划案的进度和效果进行评估与修正。

本章结构
评估方案
为了评估我的职业生涯规划的实施情况，我设计了两套评估方案：
一、行为评估方案，围绕我的职业行为效果，所进行的职业规划评估。

二、反映评估方案，围绕我的职业规划本身效果，所进行的职业规划评估。

行为评估方案
职业规划的最终表现，是人的职业行为。

要评估职业规划的好坏，用人的职业行为来进行考察，就是一个很好的参照。

这就是我设计的行为评估方案的基本原理。

人在职业生活中，能接收到的评估很多，但当中最关键的是：自己、家庭、企业和社会。

所以这些对象对我职业行为的评估，就是我评估方案的主要依据。

反应评估方案
对职业规划本身进行考察，也是一个职业规划效果很直观的参照。

反应评估是通过获取我本人、同事、上级及好友，对我的职业规划的时间安排、内容编制和实施步骤的满意程度，来衡量职业规划效果的。

反应评估问卷
请告诉我，你对我的职业生涯规划实施情况的看法（及我本人的自我评价），你的评价将帮助我及时改进自己的生涯规划。

谢谢你的支持！
说明：以上评估方案，是必须结合我的职业生涯规划中各个阶段的目标来进行的。

对我的规划实施情况进行评估，并把评估成绩对应在相应的等级中。

如不能达到相应的等级要求和原定的计划，就及时对职业生涯规划进行调整，考虑增加时间的投入或者调整实现步骤，甚至在必要时派上备选职业规划方案。

评估周期
计划往往赶不上变化。

我定于每半年，进行一次总结评估；每一年，进行一次“第二年的细节规划”；每3年，进行一次5年规划调整。

从实际出发，与时俱进的应对特殊情况、突发事件，及时评估并进行相应的、合理的、有建设性的调整。

还将总结出一套适合自己的突发事件应急预案。

备选方案
我在制定备选方案时所衡量的因素：1.环境、时机是否适合我的设计。

2.就业过程的可能发生的状况3.职业是否走对方向4.职业是否达到预期的目标 5.我在工作岗位上是否有所成就
职业目标备选项目
假如通过5年努力我未能成为节目主持人，那么我将转行当中学教师或企业讲师。

根据自我评估中的职业能力测试的职位建议——“适合从事说服、教育方面的工作”。

事实上我也非常喜欢。

我擅长于语言表达，并具有较强的文字功底和组织能力。

同时，教师、讲师的能力要求相对于主持人来说比较容易，另外我受过“播音与主持艺术”与“汉语言文学”专业熏陶。

所以，我是可以胜任中学教师、企业讲师工作。

这对我最后当教师的规划也是一脉相承的。

职业路径备选项目
当出现在原计划的3年时间后，我一直未能进入媒体管理经营层的时候，我就继续从事节目主持人工作，并向更深度的节目和更好的单位进军。

根据职业适合度的评语，我的职业适合度分数达到了8分。

继续从事主持人工作，可以结合我的兴趣与原有的专长、积累，我在新闻采访、文字编辑、问题策划等方面上做更多努力，我将可以谋求更大的发展。

如果继续当主持人，这将使我最后当传媒高校教师的专业方向选择更加明确。

（很可能将确定为“播音与主持艺术”方向）实施策略备选项目
如果在毕业后在1年内，我没办法在潮汕基层快速就业的话，我就回到我的母校所在地——东莞。

因为我在这有很多感情深厚的导师和同学，他们可以借助自己的人脉优势，为我在东莞工作提供很大的帮助。

工作地域改变，对我具体的职业目标实现，不会产生本质影响。

其他因素备选项目
如果身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况等情况有变动，我将瞄准最终目标，优先解决当前最重要最紧急的问题，灵活调整。

第二篇：大学生职业生涯规划方案
大学生职业生涯规划方案
【姓名】郑金洋学号：0707100321班级：计网073
【规划时间】2009-3-20
【起止时间】2009到2011
【年龄跨越】2009，2010，2011
【阶段目标】（1）大一大二努力学好本专业知识的的同时，并加强各方面素质的提高。

学会与人交流，加强与人合作的精神，加强团体意识。

（2）大三大四，多接触社会，积极锻炼，加强动手能力，勤于实践。

（3）毕业后，找到一份喜欢的工作，努力奋斗，不断提高，做出好的业绩。

【总体目标】1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；
2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；
3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；
4．了解与计算机有关的法规；
5．了解计算机科学与技术的发展动态；
6.掌握文献检索，资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；
7.懂得基本的职业素质，有很强的社会适应能力。

了解各行各业的基本的职业
规则。

8.能在IT行业担任数据库项目管理员。

【个人分析】本人的专业知识水平还没真正形成，知识结构混乱，知识体系不明朗，对一些基本的计算机技能都不能自己解决，明显不能适应社会的要求。

在各方面的素质也是处于低水平状态。

我是一个诚实正直的人，因此结交了很多的朋友；由于自身条件的缘故，偶尔也会产生自卑的心理，我没有开放性思维的创新，只有守规矩的勤奋，因而我的学习成绩总是处于中等水平；我的情绪容易波动，但我会努力克制，不让它表现出来。

本人的性格不够开朗，很少与人交流，在这方面是不太利于将来就业的，我知道长期的处于不交流的状态不太利于自身的交际水平的提高。

本人的兴趣爱好也不够广泛，没什么特长，对于就业竞争是完全处于劣势状态的。

不过，我并不会因此而放弃努力，我会用努力来填补。

我做事有点优柔寡断，主要是考虑事情太多，以致于办事时不够果断，虽然有那份能力却没有那办事的勇气。

因为我从小生活在农村，让我体验到了什么是艰辛生活，从而培养了我吃苦耐劳的精神，也让我看清了社会是多么的现实。

个人优势：性格外向，有较强的交际能力，敢于接受挑战，友善待人，做事仔细认真，锲而不舍，持之以恒。

勤奋学习，敢于面对自己的不足和缺点，并吸取教训及时改正，能很好的团结周围的人，并互相帮助，有较强的责任心和集体主义精神。

个人劣势：缺乏自信心，为人有点古板，缺少创造性，思维单一，不够灵活。

专业知识水平不够高。

【社会环境分析】目前，国内外就业的形势异常严峻，加之大学生数目在速度上升，社会对大学毕业生的要求也越来越高，导致许多大学生面临着毕业后无去向的问题。

特别是计算机专业的毕业生越来
越多，就业竞争非常激烈，使我们面临着巨大的就业竞争压力。

就业与创业的政策，也为大学生提供了很多就业与创业机会，比如鼓励大学生走向基层，走向农村等。

现在经济发展速度奇快，对各种各样的专业需求也高，但是要求专业知识必须过硬，企业要求毕业生有一定的工作经验。

从1999年起，我国高校连续扩大招生规模，高校毕业生数量呈跳跃式增长，2006年全国普通高等学校的毕业生将突破420万人。

而实际上，社会对高校毕业生的需求量增加幅度并不明显，大学生就业竞争空前激烈。

目前，人才市场上被企业一致看好的抢手人才，90% 以上都是既有较高学历又有工作经验的人才，而刚刚走上社会的大学生
由于缺乏工作经验，更出现令人尴尬的“疲软”状态。

【职业分析】现在的计算机专业就业率特别低，能一次就业的都是有很强的专业技能和专业动手能力。

在计算机专业领域发展特别迅速，更新速度快。

对毕业生的要求更高，必须要有工作经验，并且专业技术过硬！在这专业知识日新月异的社会，更要有快速获取知识的能力，自主学习能力强，能不断的关注行情。

不紧要学好硬件的知识还要有过硬的编程能力，要求软硬件兼优。

IT业的飞速发展要求计算机专业大学生改变在某一行业或领域从业的旧观念，不断学习新知识、新技术，具有广泛和多层次的适应性。

IT业的飞速发展要求计算机专业大学生改变在某一行业或领域从业的旧观念，不断学习新知识、新技术，具有广泛和多层次的适应性。

【目标分解与目标组合】大二：继续努力学好本专业知识，提高各种能力，英语过四级。

大三：选好专业方向，巩固专业知识，深入的学习专业方向的知识，使专业知识提高到一个更高的层次，接触社会，了解社会就业信息扩展各方面的素质能力。

大四：做好毕业设计，开始走进社会全方面了解社会就业信息，决定就业方向的路线和区域，了解行业情况，做到知彼知己，方能找到满意的工作。

毕业后：找到一份有关数据库管理的满意的工作。

并努力提高行业知识，加强工作力度很好的适应工作的需要。

【具体实施方案】大二
学习：学好专业课程，加强英语的学习，主要是在线学习和口语锻炼，做好四级准备，多看新闻，多了解市场动态。

工作：这一年主要是通过工作来克服上一年总结和发现的自己存在的不足，继续班委和部门的工作，需求新的突破。

在部门里近期小目标是竞选部长，徐汇带领和管理一个部门。

生活：多运动，注意饮食，多跟朋友交流，多参与活动，抽空去画画，学会思考，摆脱幼稚，学会控制自己的情绪。

大三
学习：当英语四级一过去就立即准备英语六级，为相关的等级考试做准备，学习写简历，求职信等求职技巧，向已毕业的校友或老师了解求职情况，争取实习机会。

工作：继续班委的工作，部门工作视情况而定。

生活：学会用比较成熟的想法去看问题，学会分析情况，衡量问题轻重。

大四
学习：进行预习货模拟面试。

积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试等训练。

尽可能地在做好较为充分的准备的情况下进行施展演练。

在撰写毕业论文的时候，可大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。

工作：继续班委的工作，到企业去实习，写实习总结和报告。

生活：学会适应社会，适应参与工作之后的生活，建立自己的生活模式。

总结：大学的生活是丰富多彩的，每一个足迹都是我们成长的印记。

通过对职业生涯的管理，考核与修正，使职业生涯具有科学性，合理性和可操作性，使自己时刻把握自己的职业生涯的目标方向，进而可以更容易实现自己的人生目标。

【检查与反馈】要时刻提醒自己不要懒惰，始终坚持不懈，一步一步做好，坚持实践，不断创新。

第三篇：大学生职业生涯规划方案
大学生职业生涯规划方案
大学生职业生涯规划方案
姓名：
学号：
班级：
山东省青年管理干部学院
管理科学系会计专业
高职会计专业大学生职业生涯规划实施方案
一、职业生涯规划
【主要是结合价值观、世界观等谈谈对人生的认识，对自己人生的规划等。

】
二、职业生涯规划
【主要是从职业的角度(工作)来谈谈自己对未来的设计，根据自己的性格、各方面的能力和家庭情况谈谈自己喜欢的职业、适合的职业、可能从事的职业(仅仅是根据各方面的条件分析自己未来职业的可能性)。

】
三、大学生职业生涯规划
【主要是站在大学生的角度来规划自己未来的职业生涯，结合自己的性格、各方面的能力和家庭情况谈谈自己喜欢的职业、适合的职业、可能从事的职业，明确该职业生涯过程中自己的发展规划和阶段性目标，为了这些阶段性目标在大学阶段应该完成的任务(需要培养的素质和能力，学习的知识等)。

】
四、大学生职业生涯规划实施方案
【主要是根据上述大学生职业生涯规划，设计自己的实施方案，从而完成大学生职业生涯规划中的各项阶段性目标。

】
(一)素质和能力分析
【结合自己性格、特长、缺点、家庭等各方面的条件(即自我认识和环境认识)，比较分析自己现在所具备的基本素质、能力和未来职业所需要的基本素质、能力，从而明确大学阶段应该培养的素质和能力(结合《20xx会计高职教学计划》中的第三条能力素质分析表)。

该部分是下一步制定实施方案的基础，务必认真思考。

】
(二)素质和能力培养
【主要是结合大学三年六个学期的课程学习和各项社会活动等，有针对性的对上述大学阶段应该培养的素质和能力进行有计划的安排，具体到学期。

即明确每个学期自己要学习什么课程、掌握什么知识、参加什么活动、看什么书等等，并且说明这些是为了培养什么素质和能力。

该部分是整个方案的核心部分，要结合自己特点明确每个学期的课程、考证、看书、社会活动等等，明确每个学期的目标和任务。

可以以下表为例来表述出自己的实施方案，仅作参考，不拘一格。

总之必须明确未来的目标和现阶段的任务，即每个学期的目标和任务，详细的说明每个学期要培养什么素质、提高什么能力，相应的要学习什么课程，考什么证，看什么书(包括名著等)、参加什么活动等等。

】大学生职业生涯规划方案
为了更好地把握大学三年宝贵的时间、达到当初来大学的目的、学有所成，我认真做了这一份职业生涯规划书，以使自己在学习与生活中有奋斗的方向。

一、职业方向及总体目标
初级教师——高级教师
二、社会环境分析
政治环境：国家不断提高教师待遇，提出最低工资标准。

大力提倡大学生到农村、西部地区发展，并给予扶持。

职业环境:校园是一个相对较纯洁的地方，没有喧闹与勾心斗角；是一个全力培养下一代的文明场所。

三、自我分析
自身条件及性格：做了mbti性格类型与职业偏好的测试。

这一性格类型系统分为四个维度，精神关注的方向，外向（e）—内向（i）；收取信息的方式,感觉（s）—直觉（n）;决策的方式，思维（t）—情感(f)；行事方式，判断（j）—知觉（p）。

我的测试结果如下: infj（内向直觉情感判断）——可能的职业兴趣是宗教工作，教学/图书馆工作、媒体专家，社会服务、研究与发展——可能适应的职业环境类型是关注人类的思想与心理健康，协调、安静、有组织的，有
情感、喜欢有反省的时间和空间
自己的职业性格属于协作型（会对与人协同工作感到愉快，善于引导别人按客观规律办事，希望自己能得到同事的喜欢）。

职业兴趣：认为教育工作是一项高尚的事业，让小孩子从小就能接受到良好的教育是我发自内心的希望。

职业技能：有良好的心理素质和高度的热情。

教学技能还需要大力提高的，如专业知识的学习、口头表达能力
四、角色影响
父母：教师有稳定的工资、节假日、退休金，没那么辛苦
弟弟：当他说到他小学五年级的老师是如何体罚学生时，我很气愤。

教育方法的不当，会影响到学生的学习兴趣，直接影响学习成绩，更加严重的会给他们的人生造成阴影。

朋友：说我很有耐心，也较细心，具有一名优秀教师的一些品质。

大学生职业生涯规划方案大学生职业生涯规划方案。

五、目标定位以及目标的分解和组合
发展策略：在大学三年里学好专业知识、相关心理学理论知识。

通过在协会里多组织活动，提高自己的组织能力；尽量抓住在大众面前演（体育专业职业生涯规划范文）讲的机会，提高语言的组织与表达能力。

毕业后，进行教学经验的总结与积累。

大学二年级为拿到教师资格证而努力考相关证书，如计算机二级、普通话和心理学等相关证书。

为以后有更多的就业渠道、也是自己的兴趣爱好所驱使。

六、成功的标准
一分耕耘，一分收获。

有了奋斗的痕迹，也希望看到奋斗的果实。

尽最大的能力去做好自己喜欢的事业，并有所成就。

在工作之余又能发展自己的爱好，达到工作与娱乐两不误。

七、现实与目标的差距
1、个人约束力不强，自制能力差，容易受缤纷的外部所干扰以至于注意力不集中、学习效率不高。

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2、表达能力差。

有时难于将自己所想的通过语言表达出来，与老师、同学的交流较少。

3、办事的果断与考虑的周全性有待提高，以确保作为一名老师的高效率工作。

八、缩小差距的方法及实施计划和方案
1、探索出一套属于自己的学习方法，提高自学能力，以应对知识爆炸的现代社会。

2、有意识地在平时交流中，在大脑里组织语言，使说话有条理。

3、涉猎群书，参观名胜古迹，多做兼职，增广见识。

加强体育锻炼，规定时间完成相关工作。

有了计划只是刚刚开始，最重要的是付诸行动，使之又成为现实的可能。

这是我为在大学里能顺利拿到教师资格证主要做的事情，同时也为以后的事业发展打下坚实的基础和提供了必要的条件。

学习好这个专业还可以有较多的其他就业渠道，如平面设计、影楼、相馆、企业文员等。

以后，不排除其他就业方向的可能，不过，现阶段是主修教师这一行业，其余的是兼学、辅助性的。

大学生职业生涯规划方案
学业、就业、创业、事业、家业五者之间应当相互贯通。

在个性化时代，需要在高选择中以最简捷的方式进行独特选择；在多变的时代，需要长期准备与积累，透视未来，迎合未来；在感性化时代，需要把自己的深潜内涵浅表化，在最短的时间内展现自己的魅力。

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只要我们本着把自已当人看的判断原则，采取组合法创新，分七大步骤规划自己的生涯，一学习；二锻炼；三交友；四恋爱；五考研；六就业；七创业，其中第六步骤非常重要，它包括选择老板、读懂老板、嫁接创意、包装发送、经验制造、拉销自我、优势创造七个子步骤，但需遵重老板，即可完成高质量就业，通过上述七大步骤的统筹安排，即可把握命运，平滑过渡，顺接人生。

解释：
M：大学生活质量取决于对接未来的准确程度。

O：学业、就业、创业、事业、家业五者之间应当相互贯通。

E：在个性化时代，需要在高选择中以最简捷的方式进行独特选择；在多变的时代，需要长期准备与积累，透视未来，迎合未来；在感性化时代，需要把自己的深潜内涵浅表化，在最短的时间内展现自己的魅力。

J：把自己当人看不要把自己当成孩子，不要只把自己当成学生，自己就是一个人，站在月球看自己，时刻考虑天生我才有何用？时刻考虑用我的人在哪里？
C：组合法把学业、就业、创业、家业、事业组合在一起，把同一个努力变成多个成果，把一个经历变成多个经验。

P1：学习在保证毕业的前提下，只要知道知识的位置即可。

不要为可能有用而学习，而是要为找到知识、领悟方法、开阔视野、加强修养而学习。

不喜欢的专业不可能学好，将来就业也不可能干好。

所以，对不喜欢的专业，作为业务爱好，掌握其理论方法。

还要在网上开阔眼界，寻找喜欢的专业，业务学习，取得认证更好。

只要自己的能力被企业领导认同，则可以迅速实现专业转换。

P2：锻炼前半生肆无忌惮地锻炼，从短处表现自己；后半生择一业终其身，从长处发挥自己。

所以，不要顾及自己的面子，增长了长处是硬道理，学校的环境是暂时的，不要在乎。

P3：交友要好朋友交神，成为固定资产；特色朋友交情，成为递延资产；一般朋友交往，多多益善，成为流动资产；树立友情形象，缔造无形资产。

有时，同学关系可以受用终身。

P4：恋爱自然而然，真真实实，共赴未来，才有可能把恋爱转化成绿色的婚姻。

遗憾源于强求别人，受伤源于强求自己，冲动只因年轻，过急只因从众。

不要因为别人说漂亮，你就去追求，须知：给自己找爱人，不是与别人争爱人。

P5：考研为了研究是必须的；为了包装是必要的；为了就业是幻想的；为了幸福是虚构的。

无缘无故地考研，是在给别人就业让路，是在以耗费青春为代价换取劣质的成熟。

P6：就业就业不等于就义；就业不等于就乎。

把就业托付给毕业时刻，那是自找风险；把就业主权托付给招聘企业，那是自找过剩；把就业托付给人力资源部门，那是自找偶然。

非得找大企业，没有必要；小企业好找，风险很大；找从小到大的企业需要把握老板面向未来的潜力。

企业的未来在老板的思维深处，我们需要引爆老板头脑深处的就业机会。

高质量的就业概念是：自己选择老板没有选错，老板选择自己没有选错。

P7：创业创业在乎机会；创业在乎独特资源和独特本领。

不缺德，不违法，有十投一，这是创业的基本要领。

没钱者能想象有很多钱，有钱的能想象身无分文，把别人看来的吃苦当成自己的乐趣，这是创业者的思想境界。

没有张朝阳的机会，就不要模仿他创业；没有比尔、盖茨的独特技术手段就不要幻想；创业不分先后，姜太公钓鱼是耐心等待机会；创业先创造自我，史宪文统领策划业是潜心培养技术优势的结果。

大学生职业生涯规划方案职业规划。

最好的就业就是创业，因为就业也能实现当老板的目标，殊途同归，美国艾科卡就是一个例子。

怀着创业的意识去就业，就相当于自我创业。

大学生读懂老板的脑图，校园创业就有可能获得企业资本支持。

其中第六个决策点非常重要，分七个决策子点：
P6-1：选择老板忘记自己的专业，选择中意的行业，考察行业的高地城市，选择活力企业，选择活力老板，活力在于老板的网上言论之中。

P6-2：读懂老板把老板网上暴露出来的决策思路，进行规范化再造，使之能够便于理论考量，衡量其思想的好坏。

老板最需要的是知音，最有前途的员工是活跃在老板未来思想境界里的人，最有可能转化成老板的打工者是那些经常能站在老板高度谋商的人。

P6-3：嫁接创意在老板的思想平台上，开发自己的创意，使两个头脑呈现和谐状态，把自己的小事能力与老板的大事安排紧密地联系。