人教部编版一年级上册语文《雨点》(第2课时)
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3. 不久，没有草的地方，长（ zhǎng）出了绿
的草。
第一自然段里，写了什么？
数不清的雨点儿， 从云彩里飘落下来。
雨点儿从云彩里飘落下来。
哪个词语写出了雨点儿多？
数不清
数不清的雨点儿， 从云彩里飘落下来。
生活中有什么“数不清”？ 数不清的花花草草。 数不清的黑头发。
数不清的雨点儿， 从云彩里飘落下来。
•
12、人乱于心，不宽余请。19:57:4819 :57:481 9:57Sunday, June 27, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 6.2721. 6.2719: 57:4819 :57:48J une 27, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年6 月27日 星期日 下午7 时57分4 8秒19: 57:4821 .6.27
小雨点儿去的地方，花 更红了，草更绿了。
大雨点儿去的地方，开 出了红的花，长出了绿的草。
不久，有花有草的 地方，花更红了，草更 绿了。没有花没有草的 地方，开出了红的花， 长出了绿的草。
为什么小雨点儿去的地方， 花更红了，草更绿了。大雨点 儿去的地方，开出了红的花， 长出了绿的草？
因为大地上的花草都需要水分， 雨点儿落到了地上，花草就会 吸收它们。由于雨水滋润了花 草，才能使它们从土地里生长 出来，长得鲜艳、旺盛。
谢谢大家
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.6.2 721.6.2 7Sunda y, June 27, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。1 9:57:48 19:57:4 819:57 6/27/20 21 7:57:48 PM
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11、人总是珍惜为得到。21.6.2719:57: 4819:5 7Jun-21 27-Jun-21
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12、人乱于心，不宽余请。19:57:4819 :57:481 9:57Sunday, June 27, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 6.2721. 6.2719: 57:4819 :57:48J une 27, 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年6 月27日 星期日 下午7 时57分4 8秒19: 57:4821 .6.27
8.雨点儿
第2课时
统编版语文一年级（上）
本课目标
1.分角色朗读课文，读好逗号和句号的停顿。 2.理解课文内容，体会雨点儿给大地带来的美好变化。
有感情朗读课文，并给划线的字标出正确的读音。
1.数（ shǔ）不清的雨点儿飘落下来。 2. 半空（ kōng ）中，大雨点儿问（ wèn）小雨点儿：“你
要到哪里去？”
雨雨点点儿
雨点儿
小雨点儿
大雨点儿
8.雨点儿
去的地方
有花有草的地方 没Байду номын сангаас花没有草的地方
结果
花更红了， 草更绿了。
开出了红的花， 长出了绿的草。
这篇课文写了小雨点儿和大雨点儿从云彩里飘 落下来，小雨点儿去了有花有草的地方，花更红了， 草更绿了；大雨点儿去了没有花没有草的地方，开出 了红的花，长出了绿的草，把大地装点得更加美丽。 我们要知道只有雨水的滋润，才有草长花开的美丽景 象，所以我们要懂得互相帮助。
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年6月 下午7 时57分2 1.6.271 9:57June 27, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年6 月27日 星期日 7时57 分48秒1 9:57:48 27 June 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午7时57 分48秒 下午7 时57分1 9:57:48 21.6.27
一、填空
1.数不清的雨点，从 云彩 里 飘落 下来。 2.小雨点儿要去有花有草的地方。 3.大雨点儿要去没有花没有草的地方。
二、连线
花 草 雨点儿
数不清 更红了 更绿了
三、练一练
有花有柳的地方，花更红了 ，柳更绿了。 有山有水的地方，山更青了 ，水更秀了。
春夜喜雨
杜甫（唐）
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重谨官城。
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.6.2 721.6.2 7Sunda y, June 27, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。1 9:57:48 19:57:4 819:57 6/27/20 21 7:57:48 PM
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11、人总是珍惜为得到。21.6.2719:57: 4819:5 7Jun-21 27-Jun-21
还有哪些词语能形容数量多呢？
不计其数 成千上万
许许多多 摩肩接踵
数不清的雨点儿， 从云彩里飘落下来。
“飘落”是怎么落呢？
左右移动的落下来。 飞快地落下来。
√ 飘着落下来。
1.读第2自然段
半空中，大雨点儿问小雨点儿什么了？ 答案：你要到哪里去。
2.读第3、4自然段
（1）小雨点儿和大雨点儿分别去了哪里？
朗读指导
不久，有花有草的 地方，花更红了，草更 绿了。没有花没有草的 地方，开出了红的花， 长出了绿的草。
怎样读出小雨点儿和大 雨点儿给花草带来的变化？
重读文中的“更、红、绿” 才能体现出小雨点儿和大雨 点儿给花草带来的变化。
朗读指导 没有花没有草的地方，
读“没有花没有草” 时“没有花”和“没有 草”之间要稍停顿一下。
朗读指导
不久，有花有草的 地方，花更红了，草更 绿了。没有花没有草的 地方，开出了红的花， 长出了绿的草。
“逗号”和“句号” 应该怎样停顿？
读到“逗号”停顿时，要 比读到“句号”停顿时短一些。
小资料
水是组成植物细胞的重要成分， 即使干燥的种子里也含有水分；水 是植物进行光合作用的重要原料； 土壤中的无机盐必须溶解在水中才 能被植物的根吸收利用；植物体内 水分充足时，植株才能保持直立的 姿态，叶片才能舒张开。
答案：小雨点儿要去有花有草的地方。 大雨点儿要去没有花没有草的地方。
（2）怎样读小雨点儿和大雨点儿说的话？ 答案：读小雨点儿的话要天真一点；
读大雨点儿的话要稳重一些。
第五自然段里，小雨点儿和大雨点儿去的地方分别有什么变化？
不久，有花有草的 地方，花更红了，草更 绿了。没有花没有草的 地方，开出了红的花， 长出了绿的草。
的草。
第一自然段里，写了什么？
数不清的雨点儿， 从云彩里飘落下来。
雨点儿从云彩里飘落下来。
哪个词语写出了雨点儿多？
数不清
数不清的雨点儿， 从云彩里飘落下来。
生活中有什么“数不清”？ 数不清的花花草草。 数不清的黑头发。
数不清的雨点儿， 从云彩里飘落下来。
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12、人乱于心，不宽余请。19:57:4819 :57:481 9:57Sunday, June 27, 2021
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小雨点儿去的地方，花 更红了，草更绿了。
大雨点儿去的地方，开 出了红的花，长出了绿的草。
不久，有花有草的 地方，花更红了，草更 绿了。没有花没有草的 地方，开出了红的花， 长出了绿的草。
为什么小雨点儿去的地方， 花更红了，草更绿了。大雨点 儿去的地方，开出了红的花， 长出了绿的草？
因为大地上的花草都需要水分， 雨点儿落到了地上，花草就会 吸收它们。由于雨水滋润了花 草，才能使它们从土地里生长 出来，长得鲜艳、旺盛。
谢谢大家
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.6.2 721.6.2 7Sunda y, June 27, 2021
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8.雨点儿
第2课时
统编版语文一年级（上）
本课目标
1.分角色朗读课文，读好逗号和句号的停顿。 2.理解课文内容，体会雨点儿给大地带来的美好变化。
有感情朗读课文，并给划线的字标出正确的读音。
1.数（ shǔ）不清的雨点儿飘落下来。 2. 半空（ kōng ）中，大雨点儿问（ wèn）小雨点儿：“你
要到哪里去？”
雨雨点点儿
雨点儿
小雨点儿
大雨点儿
8.雨点儿
去的地方
有花有草的地方 没Байду номын сангаас花没有草的地方
结果
花更红了， 草更绿了。
开出了红的花， 长出了绿的草。
这篇课文写了小雨点儿和大雨点儿从云彩里飘 落下来，小雨点儿去了有花有草的地方，花更红了， 草更绿了；大雨点儿去了没有花没有草的地方，开出 了红的花，长出了绿的草，把大地装点得更加美丽。 我们要知道只有雨水的滋润，才有草长花开的美丽景 象，所以我们要懂得互相帮助。
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年6月 下午7 时57分2 1.6.271 9:57June 27, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年6 月27日 星期日 7时57 分48秒1 9:57:48 27 June 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午7时57 分48秒 下午7 时57分1 9:57:48 21.6.27
一、填空
1.数不清的雨点，从 云彩 里 飘落 下来。 2.小雨点儿要去有花有草的地方。 3.大雨点儿要去没有花没有草的地方。
二、连线
花 草 雨点儿
数不清 更红了 更绿了
三、练一练
有花有柳的地方，花更红了 ，柳更绿了。 有山有水的地方，山更青了 ，水更秀了。
春夜喜雨
杜甫（唐）
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重谨官城。
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.6.2 721.6.2 7Sunda y, June 27, 2021
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还有哪些词语能形容数量多呢？
不计其数 成千上万
许许多多 摩肩接踵
数不清的雨点儿， 从云彩里飘落下来。
“飘落”是怎么落呢？
左右移动的落下来。 飞快地落下来。
√ 飘着落下来。
1.读第2自然段
半空中，大雨点儿问小雨点儿什么了？ 答案：你要到哪里去。
2.读第3、4自然段
（1）小雨点儿和大雨点儿分别去了哪里？
朗读指导
不久，有花有草的 地方，花更红了，草更 绿了。没有花没有草的 地方，开出了红的花， 长出了绿的草。
怎样读出小雨点儿和大 雨点儿给花草带来的变化？
重读文中的“更、红、绿” 才能体现出小雨点儿和大雨 点儿给花草带来的变化。
朗读指导 没有花没有草的地方，
读“没有花没有草” 时“没有花”和“没有 草”之间要稍停顿一下。
朗读指导
不久，有花有草的 地方，花更红了，草更 绿了。没有花没有草的 地方，开出了红的花， 长出了绿的草。
“逗号”和“句号” 应该怎样停顿？
读到“逗号”停顿时，要 比读到“句号”停顿时短一些。
小资料
水是组成植物细胞的重要成分， 即使干燥的种子里也含有水分；水 是植物进行光合作用的重要原料； 土壤中的无机盐必须溶解在水中才 能被植物的根吸收利用；植物体内 水分充足时，植株才能保持直立的 姿态，叶片才能舒张开。
答案：小雨点儿要去有花有草的地方。 大雨点儿要去没有花没有草的地方。
（2）怎样读小雨点儿和大雨点儿说的话？ 答案：读小雨点儿的话要天真一点；
读大雨点儿的话要稳重一些。
第五自然段里，小雨点儿和大雨点儿去的地方分别有什么变化？
不久，有花有草的 地方，花更红了，草更 绿了。没有花没有草的 地方，开出了红的花， 长出了绿的草。