四年级下册语文第二单元作文的评语

四年级下册语文第二单元作文的评语
今天语文课上，老师把我的作文本发了过来，我害怕得手心都冒汗。

翻着作文本，一眼就看到老师的评语，我的心像坐上了过山车，一下高一下低。

评语里还没有黑色的叉叉，只有一蓝色的圈圈，有老师的字，像覆满藤蔓的篱笆一样，写满了整页。

评语里夸我“语言形象生动”，也有“想像相当丰富”，这让我高兴得快要飞起来。

只可惜，老师也说我的作文“结构不够完善”，还说“逻辑关系不够清楚”。

我有点颓丧，心说，但我已经很努力地想把故事讲得更精彩。

下午放学后，我拿着作文本回家了，一边走一边细细地看着评语。

老师的评语仿佛是在帮助我，我的作文还像一颗小树苗，只有在雨露阳光的滋润
下才能茁壮成长。

我决定要认真学习老师的建议，以后有机会写作文的时候，我要认真用心，把故事写得更精彩，更清晰。

离开家后，我迫不及待地把作文本拿给爸爸看。

爸爸看后，捏了捏我的头说：“你写的很好啊，老师的评语也很中肯。

你要记住，写作文要有耐心，要多仔细地观察，多去练习，你的作文一定会越来越棒！”
爸爸的话像一束温情的光，照亮了我快速前进的道路。

我明白，我要一步一步地努力，让我的作文像一株株小树一样，在爱的阳光中，渐渐地成长起来。