最新苏教版数学小学四年级下册《轴对称图形(例4、例5)》重点习题
2023年苏教版四年级数学下册第一单元平移、旋转和轴对称测试卷含答案
《平移、旋转和轴对称》学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题(共10分)1．(本题1分)平移所给图形可得（）。
A．B．C．D．2．(本题1分)下面图形中，对称轴条数最多的是（）。
A．B．C．D．3．(本题1分)街心花园的花圃进行了园艺造型设计（如下图），涂色部分种植月季花，其余部分种植郁金香，从示意图中可以看出种植月季花的面积是整个花圃的（）。
A．13B．无法确定C．14D．124．(本题1分)钟表上时针指向2，分针指向12，3小时后，时针旋转了（）°。
A．30B．90C．120D．1505．(本题1分)再画一个小正方形，使下图成为轴对称图形，共有（）种不同的画法。
A．2B．3C．4D．56．(本题1分)下图都是常见的安全标记，其中（）是轴对称图形。
A．B．C．D．7．(本题1分)从6：00到9：00，时针旋转了（）度。
A．90°B．180°C．360°D．120°8．(本题1分)下列图形中，（）是轴对称图形。
A．B．C．D．9．(本题1分)如图，在图形中再给2个格子涂上颜色，使整个图形成为一个轴对称图形。
有（）种不同的涂法。
A．6B．7C．8D．910．(本题1分)这是一个电风扇开关，数字表示风速档。
现在风扇在“1”档运行，如果要关闭，可将旋钮（）。
A．按顺时针方向旋转90°B．按顺时针方向旋转120°C．按逆时针方向旋转90°D．按逆时针方向旋转120°评卷人得分二、填空题(共10分)11．(本题1分)下面的图形是绕( )点按( )方向旋转的。
12．(本题1分)（1）图1笑脸平移后得到的图形是( )；（2）图2小船平移后得到的图形是( )。
13．(本题1分)如图，指针从“12”出发，绕点O顺时针旋转( )°到“4”。
苏教版四年级数学下册第一单元 《平移、旋转和轴对称》专项精选试卷 附答案
苏教版四年级数学下册单元综合素质评价第一单元平移、旋转和轴对称一、填空。
(第5题每空2分，其余每空1分，共30分)1．欣赏下面图形，它们分别是通过什么变换得到的？(填“平移”或“旋转”)( ) ( ) ( ) ( ) 2．钟面上的分针从3：30到3：45，按( )时针方向旋转了( )°。
3．正方形有( )条对称轴，长方形有( )条对称轴，圆有( )条对称轴。
4．寓意深远的汉字文化中也蕴含着数学的美，在“昌、日、比、台、正、全”这些汉字中，有( )个轴对称的字。
5．下面的物体是向哪个方向平移的？(1)飞机向( )平移(2)汽车向( )平移6．观察下图，图形①绕点O顺时针旋转90°到图形( )所在的位置，图形( )绕点O( )时针旋转90°到图形③所在的位置。
7．如果上图中把葡萄从托盘中拿下来，指针会( )时针旋转( )°。
8．体育课上，当老师喊“立正，向左转”时，你的身体( )时针旋转( )°；当老师喊“立正，向右转”时，你的身体( )时针旋转( )°。
9．右图中：(1)图形B向下平移可以得到图形( )。
(2)图形F绕点N逆时针旋转180°得到图形( )。
(3)图形A绕点M顺时针旋转90°得到图形( )。
(4)图形E绕点M逆时针旋转90°得到图形( )。
(5)与图形C可以组成轴对称图形的是图形( )、( )和( )。
二、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2分，共12分)1．每年12月2日是全国交通安全日。
下列交通标志中，是轴对称图形的有( )个。
A．2 B．3 C．4 D．52．下图是一个电风扇开关，数字表示风速档。
现在风扇在“1”档运行，如果要关闭，可将旋钮( )。
A．按顺时针方向旋转90°B．按顺时针方向旋转120°C．按逆时针方向旋转90°D．按逆时针方向旋转120°3．把任意一个图形绕任意点顺时针旋转( )，又回到了原来的位置。
2021苏教版数学四年级下册 第一单元 第3课时 轴对称图形
拓展训练苏教版数学四年级下册 1.3 轴对称图形
1．先判断下列各个图形是不是轴对称图形，是的画“√”，不是的画“×”。
再画出轴对称图形的对称轴，有几条就画几条。
( ) ( ) ( ) ( )
2．先观察图形，再填一填。
(1)上面的图形中，只有一条对称轴的图形是( )。
(2)只有2条对称轴的图形是( )。
(3)有超过2条对称轴的图形是( )。
(4)( )不是轴对称图形。
(5)( )有无数条对称轴。
3．分别把下面的图形补全，使它们成为轴对称图形。
4．在下面的方格纸上设计一个轴对称图形，并画出它的对称轴。
和同学一起交流自己的作品。
5．在已知图形上再添加一个同样的小正方形使其成为轴对称图形。
（至少画出两种情况）
轴对称图形
1．
2.(1)①(2)④⑤(3)②⑥⑦⑧(4)③(5)⑧
3．
4．答案不唯一，所画图形符合题目要求即可。
5．
解析通过观察可知，符合要求的情况一共有4种（如图），至少画出两种。
四年级数学下册-轴对称图苏教版例四
等边三角形
√
一条
√
三条
×
等腰梯形
×
×
一条
√
菱形
×
两条
√
圆
无数条
等边三角形
正方形 正五边形 正六边形 正七边形
（正三角形） （正四边形）
……
三条
四条
五条
六条
七条
……
正多边形有几条边就有几条对称轴!
这节课你对轴对称图形 有了哪些新的认识？有那 些收获？还有疑问吗？
苏教版四年级数学下册
轴对称图形的对称轴
分开后你有什 么发现？
轴对称图形
对折后能完全重合的图形是轴对称图形。
在轴对称图形中, 折痕所在的直线就是这个图形的对称轴
对 称 轴
下列图形中哪些是轴对称图形？
1
是 的
2
是 的
3
4
5
是 的是 的Fra bibliotek78
是 的
9
是 的
10
是 的
·
·
· 两条
·
四 条
等腰三角形
四年级下册数学同步练习1.3轴对称图形_苏教版()
轴对称
一、填空题。
1、一个图形沿一条直线对折，两边沿折横能够完全重合，这个图形是（）图形，折横所在的直线我们称为（）。
2、一个轴对称图形的点A离对称轴的距离为6厘米，它的对应点离对称轴是（）厘米。
3、圆的对称轴有（）条，等腰三角形的对称轴有（）条。
二、判断题。
4、三角形是轴对称图形。
（）
5、半圆的对称轴有一条，所以圆的对称轴有2条。
（）
6、当一个图形沿着一条直线对折，两边能够完全重合，折痕所在的直线就是对称轴。
（）
三、选择题。
7、下面图形图形不是轴对称图形的是（）
A长方形 B梯形 C等边三角形
8、下面的图形中对称轴最多的是（）。
A、等边三角形
B、平行四边形
C、正方形
四、解决问题。
9、下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？请连线。
10、画出下面图形的对称轴。
等腰三角形等腰梯形正方形
1.答案：轴对称图形对称轴
2.答案：6
【解析】有对称轴两边的图形沿对称轴所在的直线完全重合可知，他们是到对称轴的距离相等。
3.答案：无数 1
4.答案：错
【解析】一个任意的三角形不一定是轴对称图形，等腰三角形和等边三角形是轴对称图形。
5.答案：错
【解析】圆的对称轴有无数条
6.答案：对
【解析】对称轴的定义
7.答案：B
【解析】长方形和等边三角形是轴对称图形，任意的一个梯形不一定是。
8.答案：C
【解析】等边三角形有1条对称轴，平行四边形有0条对称轴，正方形有4条对称轴9.答案：。
【学霸笔记】1.3 轴对称—2021-2022学年四年级下册数学同步重难点讲练 苏教版(含解析)
学霸笔记—苏教版2021-2022学年苏教版数学四班级下册同步重难点讲练教学目标1.能用折纸等方法确定对称轴，依据对称轴推断已知的图形是否是轴对称图形，并能画出轴对称图形的对称轴。
2.能够利用轴对称图形对称的特点画出图形的另一半，使之成为轴对称图形，加深对轴对称图形的理解。
3.进一步进展同学的空间观念，培育同学学习数学的爱好。
教学重难点教学重点：生疏轴对称图形的特点，找出轴对称图形的对称轴。
教学难点：在方格图中利用轴对称图形对称的特点画出图形的另一半，使之成为轴对称图形。
【重点剖析】1．假如一个图形对折后，折痕两边能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形。
2．折痕所在的直线叫作轴对称图形的对称轴，对称轴一般用点划线“”画出。
3．长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴。
4．画出轴对称图形的另一半的方法：定：确定所给图形的关键点，如图形的顶点，相交点，端点；数：数出或量出关键点到对称轴的距离；描：在对称轴的另一侧描出关键点的对应点；1.3 轴对称第一单元 平移、旋转和轴对称连：参照原图，连接各点，画出轴对称图形的另一半。
【典例分析1】连一连。
第一行的图案是从其次行的哪张纸上前下来的。
【分析】把一个图形沿着某一条直线折叠，假如直线两旁的部分能够相互重合，那么称这个图形是轴对称图形，据此解答。
【解答】解：【点评】此题主要考查轴对称图形的意义。
【典例分析2】将下面对折的纸打开，得到的是哪个图形？在右面的方框里画“√”。
【分析】依据把一个图形沿着某一条直线折叠，假如直线两旁的部分能够相互重合，那么称这个图形是轴对称图形。
【解答】解：【点评】本题主要考查轴对称图形的实际应用。
【题干】第一行的图案是从其次行的纸上剪下来的，连一连。
【题干】下面的图形分别是从哪张纸上剪下来的？请连一连。
【题干】将正方形纸对折后依据左边的样子剪一剪，开放后与右边哪个图形是一样的？请你圈一圈。
一．选择题（共5小题）1．将下边一张纸对折后剪去两个洞，开放后是（）A．B．C．2．如图中同样大小的正方形纸上的折痕可以看成线段，哪条折痕最长？（）A．B．C．3．要想剪出像如图这样手拉手的4个小人，需要对折（）次。
苏教版数学四年级下册知识点以及提高练习讲解
第一单元平移、旋转和轴对称一、轴对称图形1、概念轴对称图形：对折后折痕两边完全重合的图形是轴对称图形。
对称轴：对折后能使图形两边完全重合的折痕所在的直线是对称轴。
2、画图形的另一半：（1）找对称轴（2）找对应点（3）连成图形。
二、对称轴的条数1、正三边形（等边三角形）有3条对称轴，正四边形（正方形）有4条对称轴，正五边形有5条对称轴，……正n变形有n条对称轴。
2.等腰三角形有1条对称轴，长方形有2条对称轴.三、平移和旋转1、平移三要素：方向、距离旋转三要素：中心点、方向（顺时针方向、逆时针方向）、角度2、画图形的平移，先画平移方向，再把关键的点或线段平移到指定的地方，最后连接成图。
（两次平移，要留下平移痕迹。
）3、画图形的旋转，先找中心点，再把关键的边按指定的方向旋转一定角度，再连线。
注意：平移和旋转，只改变图形位置，图形的形状、大小都不变。
例题（1）把平行四边形绕A点顺时针旋转90º。
‘第二单元多位数的认识1．数位顺序表：我国计数是从右起，每4个数位为一级，一共分为个级、万级、亿级。
（1）计数单位有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿。
（2）每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫十进制计数法。
2.多位数的读、写法。
（1）多位数的读法。
（先分级！）从高位读起，一级一级地往下读。
读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。
每级中间有一个0或连续几个0，都只读一个零；每级末尾的零都不读。
（2）多位数的写法。
（先圈出“亿”、“万”！）先写亿级，再万级，最后写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那一位上写0。
3.数的改写及求近似数。
改写：可以将万位、亿位后面的4个0、8个0省略，换成“万”或“亿”字，这样就将整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
近似数：省略时一般用“四舍五入”的方法。
是“舍”还是“入”，要看省略部分的尾数最高位是小于5、等于5还是大于5。
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《轴对称图形（例4、例5）》综合练习
1、下面的图形各有几条对称轴？填一填。
2、画出下面各图形的所有对称轴。
3、判断。
（1）平行四边形有2条对称轴。
（）
（2）等边三角形一定有3条对称轴。
（）
（3）梯形是轴对称图形。
（）
（4）等腰梯形有2条对称轴。
（）
4、下面的图形中哪些是轴对称图形？是轴对称图形的分别画出它们所有的对称轴。
5、画出下面图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。
6、下面的图形分别是从哪张对折的纸上剪下来的？连一连。
在分别画出每个图形的一条对称轴。
7、从镜子中看到的图形是样子是什么？请画“√”。
8、用两个同样的等腰三角形摆成有1条对称轴的图形，怎么摆？如果摆成有2条对称轴的图形呢？画出示意图。