小学二年级的礼仪课第一课优选教案

第一课道歉
第一课时
【教课目的】
认识道歉语有哪些，会正确使用道歉语，认
识道歉礼仪的重要性。

并能在详细行动中做到讲文
明、懂礼仪，努力提升自己的文明涵养。

【教课要点难点】
让学生愿意学习并会正确使用道歉语。

【教课准备】
故事、情形表演、儿歌、多媒体课件等。

【教课过程】
一、创建情境，导课明标
我们在人际交往中，假如言行有失仪不妥之处，或是阻碍、打搅、麻烦了他人，最聪慧、最得体的做法，就是实时向对方道歉。

比方说，由于自己不认识实质状况，而当众误会了他人，就应当立刻以
适合的方式诚心真意地道歉。

这样才会被原
谅。

二、出示目标
认识道歉语有哪些，会正确使用道歉语，认识道歉礼仪的重要性。

三、学习新课
1．赏识动画片“负荆请罪”
师：廉颇负荆请罪的故事成了千古嘉话。

不知
同学们看了这个故事，有什么想说的呢？
学生讲话。

师：大家说得真好！看来道歉能够帮我们化
解矛盾，博得朋友和伙伴。

在道歉时，我们需要使
用正确的道歉语。

道歉语都有哪些呢？
2．沟通道歉语
对不起、请谅解、给您添麻烦了、实在对不起、请多海涵、不好心思、深感歉疚、特别愧疚、
打搅了、麻烦您了、失仪了。

3．礼仪活动
教师供给几段情境图片，学生以小组为单位，
选择本组最感兴趣的一个情境进行表演。

指名小组表演，全班赏识。

师：方才的表演告诉大家，道歉时用语要适合、道歉要实时、态度要真挚、方式要适合。

我想问问
大家，你们以前在什么状况下使用过道歉语呢？
生讲话。

师：看来大家平常就注意使用道歉语了，你们的文明行为值得我们大家学习。

正确使用道歉语能够防止好多误会，可是假如使用不正确会带来什么
麻烦呢？
4．礼仪链接
生讲故事，教师放图片。

师问：我想请问大家，小熊的问题出在哪里？
生讲话。

师：我想小熊必定会记着大家的话，此后不会再闹这样的笑话了。

我替小熊感谢大家。

师：我带来一首行为礼貌歌，想和大家一同分享。

5．朗读：行为礼貌歌
行为礼貌歌
小学生，讲文明，
礼貌用语常常用。

还物件，说归还，
请人谅讲解海涵。

拜见人，说求见，
没法知足说对不起。

阻碍他人，对不起。

他人道歉，没关系。

做错事，要认可，
伤了人，赔当心，
请谅解，风波平。

你敬人，人敬你，
善待己，善待人，
礼仪好，记在心，
行必果，言必行。

讲和睦，气象新。

全班同学齐诵。

四、练习
请你想想自己常用的道歉语有哪些，还需要学习的道歉语有哪些？写在书上第6 页。

五、讲堂小结
你会正确使用道歉语了吗？
【课后反省】
第一课道歉
第二课时
【教课目的】
会正确使用道歉语，认识道歉礼仪的重要性。

并能在详细行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提升自己的文明涵养。

【教课要点难点】
让学生会正确使用道歉语。

【教课准备】
故事、情形表演、儿歌、多媒体课件等。

【教课过程】
一、复习导入
上节课学习了道歉语，同学们学会了吗？碰到
什么样的情形该用什么道歉语，看看同学们掌握的怎么样，这节课我们来练习一下，看看同学们学习
的状况。

二、练习
（一）经过课本上的插图，让同学们分别演
绎小故事的情形。

1、不好心思，打搅你一下行吗？
2、对不起，没关系。

3、今日是我做的不对，请你谅解！
我也有做的不对的地方，也请你谅解！
4、老师，这是我的道歉信。

（二）小朋友们，你在什么状况下使用过道歉
语，能给我们大家说一说吗？
三、讲堂小结
同学们，我们在平常生活中总要与他人打交道，当你不当心打搅到或阻碍到了他人时，应当真挚的向对方表示道歉。

在不一样的场合也要使用正
确的道歉语。

四、部署作业
课下同学们写一写你知道的道歉语，你在什么状况下使用了道歉语，给你的同桌说一说。

【课后反省】。