2014新数学三年级上两、三位数除以两位数(3)同步练习

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苏教版小学四年级上册《两、三位数除以两位数课时2》同步练习

《两、三位数除以两位数课时2》同步练习一、填一填。

1. 计算，被除数前两位上的数“25”（）除数“30”，计算时商要写在（）位上，商是（）位数，余数是（）。

2. 计算，被除数的前两位“87”（）除数“60”，计算时商的最高位在（）位上，商是（）位数，余数是（）。

3. 计算，被除数的前两位“42”比“80”（），不够除，要看前（）位，因为80×（）的积接近425且小于425，所以商（）。

4. 计算，因为652里面有（）个40，所以商的最高位要写在被除数的（）位上。

5. 一个数除以20，商是16，余数是17，这个数是（）。

6. 最大的三位数除以最小的两位数，商是（），余数是（）。

7. 450里面（）个50；749里面最多有（）个80。

8. 在圆圈里填上“＞”、“＜”或“＝”250÷50 255÷50 560÷670÷2095÷10 75÷10 150÷20 150÷309. 在括号时在填上合适的数。

60分=（）时800厘米=（）米50厘米=（）分米30角=（）元720秒=（）分480分=（）时二、先说说商是几位数，再计算。

360÷30=（）270÷90=（）420÷30=（）商是（）位数商是（）位数商是（）位数321÷20=（）…….（）652÷70=（）…….（）商是（）位数商是（）位数三、列竖式计算下面各题，并验算。

462÷30 = 555÷50= 826÷40=646÷70= 495÷60= 932÷80=四、火眼金睛辨对错。

436÷40 =1......36 382÷70 =5 (32)五、问题解决。

1. 水果店有476个苹果，每30个装一箱，可以装多少箱，还剩多少个？2. 红星小学共有638本科技类图书，如果每人分得30本，平均分给多少名同学，还剩多少本？（列竖式计算并检验）3. 一根彩带长384厘米，每30厘米剪成一段，一共可以剪成多少段？还剩多少厘米？4. 有一根563厘米的铁丝，如果要围成长14厘米，宽6厘米的长方形框架，最多可以围成多少个？还剩下铁丝多少厘米？4 3 6 40 14 03 63 8 270 5 3 5 03 2改正：改正：参考答案一、填一填。

苏教版四年级数学上册同步练习两三位数除以两位数(3)

苏教版四年级数学上册同步练习两三位数除以两位数（3）一、填空题1．两个数相除’商50余30’如果被除数和除数同时缩小10倍’所得的商和余数是（）A．商5余3B．商50余3C．商5余30D．商50余302．下面是李红、张成、王飞、于安简算900÷25的方法．他们的算法中’正确的是（）A.李红：900÷25=（900×25）÷（25×4）B.张成：900÷25=（900×4）÷（25×4）C.王飞：900÷25=（900×4）÷（25÷4）D.于安：900÷25=（900+75）÷（25+75）3．要想使553÷5□的商是一位数’□里最小可以填（）A.5B.6C.9D.24．一个数的15倍是300’求这个数是多少？列式为（）A.15×300B.300÷15C.15+300D.300﹣155．在除法算式中’0可以做（）A.除数B.被除数C.除数和被除数都可以D.除数和被除数都不可以6．估计：下面哪个答案接近自己的年龄？（）A．540时 B．540周 C．540个月7．把2升的水倒入容量为250毫升的杯中’可倒（）杯．A．4 B．8 C．108．258÷35的商最高位是（）位．A．个 B．十 C．百9．王老师要买40个鼠标’他带了4000元买单价是（）元的鼠标最合适．A．99 B．101 C．20510．三年级有2个班’每个班有45名同学’一共捐款720元’平均每人捐款多少元？不正确的算式是（）A．720÷2÷45 B．720÷（2×45） C．360÷2×4511．不计算’得数最大的算式是（）A．240+180÷30 B．（240+180）÷30C．240÷30+180 D．（240﹣180）÷3012．268人乘坐40座的大客车参观水绘园’至少需要这样的大客车（）A．6辆 B．7辆 C．8辆13．△÷○=25…8’○里最小填（）A．8 B．9 C．514．要使□45÷35的商是两位数’□里的数最小是（）A．3 B．4 C．515．a÷b=9…5’如果a和b都乘100’那么商是’余数是A.9B.900C.5D.500．16．a÷b=9…5’如果a和b都乘100’那么商是’余数是A.9B.900C.5D.500．17．计算851÷23’把23看作20来试商’初商（）A．正好 B．过大 C．过小 D．无法判断二、口算接龙。

苏教版四年级上册数学第二单元《两、三位数除以两位数》同步练习(含答案)

第二单元《两、三位数除以两位数》知识互联知识导航知识点一：除数是整十数的除法口算和笔算1.整十数除以整十数的计算方法：口算方法:利用乘、除法的互逆关系计算；运用表内除法类推。

笔算方法：被除数里面有几个除数,商就是几,商要写在个位上。

2. 两、三位数除以整十数的笔算方法：（1）两位数除以整十数的笔算方法：被除数里面有几个除数,商就是几,商要写在个位上。

余数要比除数小。

（2）三位数除以整十数的笔算方法：三位数除以整十数,应先看被除数的前两位,如果够除,就先用被除数的前两位除以除数；如果被除数的前两位不够除,再看被除数的前三位。

除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面,每次除后余下的数都要比除数小。

3.把除数看做和它接近的整十数试商：（1）“四舍”法试商：除数个位上的数小于5时,把个位上的数舍去,把除数看作和它接近的整十数试商。

（2）“五入”法试商：除数个位上的数大于等于5时,把个位上的数舍去,并向十位进1,把除数看作和它接近的整十数试商。

知识点二：解决连除的实际问题1.根据实际情况,可以运用乘、除法的知识列综合算式解决实际问题,同一个问题,思考的角度不同,列出的算式也不同。

2.检验解题方法和计算结果是否正确,可以把得数代入原题进行检验。

知识点三：除数是两位数的笔算除法1. 除数是两位数的除法-四舍调商初商过大的调商方法：运用“四舍”法试商时,因为把除数看小了,所以初商易偏大,造成商与除数的乘积大于被除数,必须把商调小,调小的方法是在原来的的基础上减1,再计算。

2. 除数是两位数的除法-五入调商初商过小的调商方法：运用“五入”法试商,因为把除数看大了,所以初商易偏小,造成余数等于或大于除数,必须把商调大,调大的方法是在原来的基础上加1,再计算。

知识点四：商不变的规律被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外）,商不变。

知识点五：被除数和除数末尾都有0的除法利用商不变的规律进行简便运算：1.没有余数的简便运算:先将被除数和除数的末尾同时划去相同个数的0,再计算。

《两、三位数除以—位数练习八(2)(第10课时)》(教案)-三年级上册数学苏教版

《两、三位数除以—位数练习八（2）（第10课时）》（教案）三年级上册数学苏教版教案：两、三位数除以一位数练习八（2）（第10课时）一、教学内容本节课时为三年级上册数学苏教版，教材第67页，练习八（2）。

内容涉及三位数除以一位数的笔算除法。

学生需要掌握除数是两位数的除法计算法则，能正确进行笔算，并理解除法计算过程中的试商方法。

二、教学目标1. 知识与技能：学生能正确笔算三位数除以两位数的除法，掌握试商方法。

2. 过程与方法：通过小组合作、讨论交流，培养学生动手操作能力和合作意识。

3. 情感态度价值观：培养学生对数学的兴趣，感受数学的乐趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：除数是两位数时，如何快速准确地试商。

2. 教学重点：掌握三位数除以两位数的笔算方法，能正确进行计算。

四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、课件。

2. 学具：练习本、笔、计算器。

五、教学过程1. 情景引入：讲述一个关于除法的有趣故事，引发学生对除法的兴趣。

2. 讲解新课：通过课件展示，讲解三位数除以两位数的笔算方法，强调试商的重要性。

3. 例题讲解：以630÷24为例，讲解笔算过程，引导学生掌握试商方法。

4. 随堂练习：学生独立完成练习八（2）中的题目，教师巡回指导。

5. 小组合作：学生分组进行讨论，交流除法计算心得，互相学习。

六、板书设计板书内容如下：三位数除以两位数：1. 试商：将除数看作与它接近的整十数，先试除被除数的前两位数。

2. 笔算：根据试商结果，进行笔算。

七、作业设计1. 完成练习八（2）中的题目。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了三位数除以两位数的笔算方法，但在试商环节仍存在一定的困难。

在今后的教学中，应加强对试商方法的讲解和练习。

2. 拓展延伸：引导学生思考除数是三位数时，如何进行笔算除法。

重点和难点解析在上述教案中，有几个关键细节需要重点关注。

让学生理解并掌握试商方法是本节课的教学难点。

三年级上册期末数学复习专题讲义(知识归纳+典例讲解+同步测试)-两三位数除以一位数(含详解)

2019-2020学年苏教版小学四年级数学上册期末复习专题讲义两、三位数除以两位数【知识点归纳】一．有余数的除法（1）一个整数除以另一个自然数，并不是永远可以得到整数的商叫有余数的除法．如：15÷7=2 (1)（2）有余数除法的性质：①余数必须小于除数②不完全商与余数都是唯一的．（3）运算法则被除数÷除数=商+余数，被除数=除数×商+余数．【典例分析】例1：在除法算式m÷n=a…b中，（n≠0），下面式子正确的是（）A、a＞nB、n＞aC、n＞b分析：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数大于余数；由此解答即可．解：根据有余数的除法中，余数总比除数小，即除数大于余数，所以：n＞b；故选：C．点评：解答此题的关键：应明确在有余数的除法中，余数总比除数小．例2：31÷7=4…3，如果被除数、除数都扩大10倍，那么它的结果是（）A、商4余3B、商40余3C、商40余30D、商4余30分析：根据商不变的性质，被除数、除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外）商不变，但是在有余数的除数算式中，被除数、除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外）商不变，余数也会扩大或缩小相同的倍数．解：31÷7=4…3，310÷70=4…30，所以当被除数、除数同时扩大10倍，商不变，余数也会扩大10倍．故选：D．点评：此题主要考查的是商不变的性质在有余数的除法算式中的应用．二．整数的除法及应用（1）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法．（2）在除法里，已知的积叫做被除数，已知的一个因数叫做除数，所求的商的因数叫做商．（3）一个除式算式，一般有以下的意义：①一个数里有几个除数，简称包含除法②一个数是另一个数的多少倍③把一个数平均分成若干份，每份是多少，简称等分除法④已知一个数的几分之几是多少，求这个数（4）除法的性质：①在无括号的乘除混合或连除的算式中，改变运算顺序，其结果不变如：a×b÷c=a÷c×b；a÷b÷c=a÷c÷b②一个数乘以两个数的商，等于这个数乘以商中的被除数，再除以商中的除数．（简称数乘以商的性质）如：a×（b÷c）=a×b÷c．③一个数除以两个数的积，等于这个数依次除以积的两个因数．（简称数除以积的性质）如：a÷（b×c）=a÷b÷c．④一个数除以两个数的商，等于这个数先除以商中的被除数，再乘以商中的除数，或者这个数先乘以商中的除数，再除以商中的被除数．（简称数除以商的性质）如：a÷（b÷c）=a÷b×c或a÷（b÷c）=a×c÷b．⑤两个数的和除以一个数，等于和里的两个加数分别除以这个数（在都能被整除的条件下），再把所得的商加起来．（简称和除以数的性质）如：（a+b）÷c=a÷c+b÷c⑥两个数的差除以一个数，等于被减数和减数分别除以这个数（在都能被整除的条件下），然后，把所得的商相减．（简称差除以数的性质）如：（a-b）÷c=a÷c-b÷c．（5）商的位数：在整数除法中，商的位数等于被除数与除数的位数的差，或者比这个差多1．（6）试商：在除法计算过程中，除数是两位数、三位数时，要按照数的四舍五入法，把除数看做整十整百数去试除．【典例分析】例：三位数除以一位数，商是（）A、两位数B、三位数C、可能是两位数也可能是三位数．分析：三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，看够不够除，就是说百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商商在百位上，就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数．解：被除数百位上的数字和一位数比较大小，百位上的数字比一位数大或相等商就是三位数，比一位数小，商就是两位数．故选：C．点评：也可以多写几个三位除以一位数试算一下．同步测试一．选择题（共10小题）1．504÷9的商是（）位数．A．一B．两C．三2．下列算式中，（）的得数大于30．A．60÷3 B．72÷2 C．56÷43．□÷5＝14……□，被除数最小是（）A．70 B．71 C．744．14.6÷2.8当商是5时，余数是（）A．6 B．0.6 C．0.065．一个数除以一个一位数，商是42，余数是5，被除数最小是（）A．47 B．215 C．2576．一个数被8除，商是36，余数是6，这个数是（）A．254 B．288 C．2947．下面各题的商最接近300的是（）A．610÷2 B．957÷3 C．192÷68．一瓶180毫升的口服溶液用量是“口服每次5﹣10毫升”．按照这样的用量，这瓶口服溶液最多可以喝（）次．A．18 B．20 C．369．花店里运来127朵花，下面（）种扎法剩下的朵数最多．A．每4朵扎一束B．每5朵扎一束C．每6朵扎一束10．动物园里有24只小猴，小猴的只数是小鹿的3倍，小鹿有（）只．A．8 B．7 C．9二．填空题（共12小题）11．662÷18可以把18看作来试商，商的最高位在位上．12．480里面有个8；784是7的倍．13．如果□78÷75的商是两位数，□里的数最小能填．14．一个数除以20，余数最大是，如果此时商是24，那么被除数是．15．☆÷7＝23……△，△最大是，这时☆是．16．横线里最大能填几？×6＜703×＜4030＞3××7＜855×＜6050＞4×17．一个数除以8，商是5，余数是3，如果被除数和除数同时乘10，商是，余数是．18．从463中连续减去个5，结果是3．19．□÷6＝122……★，当★＝2时，□＝．20．（）里最大能填几？×7＜506×＜55×5＜2521．2829除以314商9，余数是，28.29除以3.14商9，余数是．22．把60支铅笔平均分给4个小朋友，每个小朋友分支，如果平均分给5个小朋友，每个小朋友分支．三．判断题（共5小题）23．63÷3＝60÷3+3÷3＝20+1＝21．（判断对错）24．一个球45元，买5个球一共需要多少钱是求单价．（判断对错）25．95÷4的商是二十多．（判断对错）26．4.7÷2.3＝47÷23＝2…1．（判断对错）27．在□×50＜3600中□里最大能填7．（判断对错）四．计算题（共1小题）28．列竖式计算．604÷21＝742÷20＝404÷53＝783÷27＝980÷30＝9700÷400＝五．应用题（共5小题）29．王亮拿150元钱，买一个足球用了90元，剩下的钱又买了4本书，平均每本书多少元钱？30．同学们乘车去公园．男生有134人，女生有126人，每辆汽车能坐36人，需要几辆汽车？31．双十一花卉市场开展促销活动．哪种花卉单价最贵，哪种单价最便宜？32．张老师用216元买了3盒钢笔，每盒6支．每支钢笔多少元？33．动物园里，一只老虎3天吃了549千克食物，一头大象2天吃了432千克食物，谁吃得多？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】整数除法的计算法则为：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小；据此解答即可．【解答】解：504÷9中，5＜9，所以需要用被除数的前两位除以9，商的第一位商在十位上，商是两位数．故选：B．【点评】此题考查整数的除法及应用，解决此题的关键是用除数试除被除数的前一位数，不够除，就看被除数的前两位数，除到那一位，就把商商到那一位的上面．2．【分析】求出各个算式的结果，再与30比较，找出结果大于30的即可．【解答】解：60÷3＝20＜30；72÷2＝36＞30；56÷4＝14＜30．故选：B．【点评】解决本题根据两位数除以一位数口算的方法求出各个算式的结果，再进一步求解．3．【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，要想被除数最小则余数最小为1，进而根据“被除数＝商×除数+余数”解答即可．【解答】解：余数最小为1，5×14+1＝70+1＝71答：被除数最小是71．故选：B．【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，除数最小为：余数+1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可．4．【分析】求余数，根据“被除数﹣商×除数＝余数”进行解答即可．【解答】解：14.6﹣2.8×5＝14.6﹣14＝0.6．故选：B．【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可．5．【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，除数最小＝余数+1，当除数最小时，被除数最小，进而根据“被除数＝商×除数+余数”解答即可．【解答】解：在有余数的除法中，余数应比除数小；除数最小为：5+1＝642×6+5＝252+5＝257答：被除数最小是257；故选：C．【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可．6．【分析】除数×商+余数＝被除数，除数是8，商是36，余数是6，求的是被除数．【解答】解：8×36+6＝288+6＝294答：这个数是294．故选：C．【点评】此题考查了1000以内的有余数除法的运用．7．【分析】根据整数除法的计算方法算出得数，再与300作差，差越小的数，越接近300．【解答】解：610÷2＝305，305﹣300＝5957÷3＝319，319﹣300＝19192÷6＝32，300﹣32＝2685＜19＜268所以，商最接近300的是610÷2；故选：A．【点评】本题考查了整数除法的计算，要注意数的退位．8．【分析】要求这瓶口服溶液最多可以喝几次，根据题意，每次口服5ml就可以保证服的天数最多，用180÷5计算即可．【解答】解：180÷5＝36（次）；答：这瓶口服溶液最多可以喝36次．故选：C．【点评】解决此题关键是理解每次喝的量最少则喝次数就最多．9．【分析】根据“被除数÷除数＝商…余数”，代入数值，分别求出几种扎法的余数，然后比较即可．【解答】解：A、127÷4＝31（束）…3（朵）；B、127÷5＝25（束）…2（朵）；C、127÷6＝21（束）…1（朵）；因为1＜2＜3，所以每4枝扎一束剩下的朵数最多；故选：A．【点评】此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答．10．【分析】已知有24只小猴，小猴的只数是小鹿的3倍，小鹿有多少只，用24除以3即可．【解答】解：24÷3＝8（只）答：小鹿有8只．故选：A．【点评】本题考查了倍数关系：已知两个数，求一个数是另一个数的几倍，用除法计算．二．填空题（共12小题）11．【分析】根据四舍五入法，可把算式中除数18看作20进行试商，因为除数是两位数，所以要看到被除数的前两位，如果前两位数大于除数那么商就是两位数，被除数的前两位小于除数，商就是一位数．【解答】解：把18看成20来试商；66＞18所以商的最高位在十位上．故答案为：20，十．【点评】此题主要考查确定整数除法中商的数位：先看除数，除数是几位数，就看被除数的前几位，如果不够除，就看下一位，由此判定．12．【分析】包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算．求一个数是另一个数的几倍，用除法计算．【解答】解：480÷8＝60784÷7＝112答：480里面有60个8；784是7的112倍；故答案为：60，112．【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．13．【分析】□78÷75的商是两位数，被除数前两位数大于或等于除数；然后再进一步解答即可．【解答】解：□78÷75的商是两位数，则□7≥75，所以，□里面可以填7、8、9，最小填7；故答案为：7．【点评】三位数除以两位数，被除数前两位数小于除数，商是一位数；被除数前两位数大于或等于除数，商是两位数．14．【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数+余数”解答即可．【解答】解：余数最大为：20﹣1＝1920×24+19＝480+19＝499答：余数最大是19，如果这时商是24，则被除数是499．故答案为：19，499．【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可．15．【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数+余数”解答即可．【解答】解：余数最大为：7﹣1＝623×7+6＝161+6＝167答：△最大是6，这时☆是167．故答案为：6，167．【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可．16．【分析】要求最大能填几，用所比较的数除以已知的因数，如果有余数，所得的商就是要填的最大的数；没有余数，所得的商减去1，就是要填的最大的数；然后再进一步解答．【解答】解：11×6＜703×13＜4030＞3×912×7＜855×11＜6050＞4×12故答案为：11，13，9，12，11，12．【点评】先把大于号或者小于号看成等号，再根据算式中各部分的关系求出未知项，如果有余数，运算的商就是可以填的最大的数；填上数后注意验证一下．17．【分析】根据在有余数的除法算式中：被除数和除数扩大（或缩小）相同的倍数（0除外），商不变，但余数也扩大（或缩小）相同的倍数．据此解答．【解答】解：一个数除以8，商是5，余数是3，如果被除数和除数同时乘10，商是5，余数是3×10＝30；故答案为：5，30．【点评】关键是明确被除数和除数扩大（或缩小）相同的倍数（0除外），商不变，余数也扩大（或缩小）相同的倍数．18．【分析】要求最多能减几个5，那么只要计算出463里面有几个5即可，根据除法的意义，直接列式463÷5，商是几，就能减几次．【解答】解：463÷5＝92（个）…3；答：从463中连续减去92个5，结果是3．故答案为：92．【点评】此题考查从一个数里面连续减去另一个数，最多能减几次，也就是求一个数里面有几个另一个数，用除法计算．19．【分析】由题意可知，已知除数、商和余数，根据被除数＝除数×商+余数进行求解．【解答】解：122×6+2＝732+2＝734□＝734．故答案为：734．【点评】解决本题根据被除数＝除数×商+余数进行求解．20．【分析】（1）根据乘法口诀“七七四十九”求解；（2）根据乘法口诀“六九五十四”求解；（3）根据乘法口诀“四五二十”求解．【解答】解：7×7＜506×9＜554×5＜25故答案为：7，9，4．【点评】解决本题关键是熟练的掌握乘法口诀．21．【分析】根据在有余数的除法中，被除数＝商×除数+余数，可得：余数＝被除数﹣商×除数；据此解答．【解答】解：2829﹣314×9＝2829﹣2826＝328.29﹣3.14×9＝28.29﹣28.26＝0.03答：2829除以314商9，余数是3，28.29除以3.14商9，余数是0.03；故答案为：3，0.03．【点评】根据在有余数的除法里，被除数、除数、商和余数之间的关系进行解答．22．【分析】把60支铅笔平均分给4个小朋友，要求每个小朋友分几支，用60÷4；如果平均分给5个小朋友，要求每个小朋友分几支，用60÷5，据此解答．【解答】解：60÷4＝15（支）60÷5＝12（支）答：把60支铅笔平均分给4个小朋友，每个小朋友分15支，如果平均分给5个小朋友，每个小朋友分12支．故答案为：15，12．【点评】考查了整数除法的意义的灵活运用．三．判断题（共5小题）23．【分析】先把两位被除数拆分为一个整十数与一个一位数的和，再根据除法的性质解答即可．【解答】解：63÷3＝60÷3+3÷3＝20+1＝21所以原题说法正确；故答案为：√．【点评】解答本题关键是明确除法的算理．24．【分析】一个球45元，45元是单价；买5个球，5是数量；求一共需要多少钱是求总价，由此判断．【解答】解：一个球45元，45元是单价；买5个球，5是数量；求一共需要多少钱是求总价，而不是求单价．原题说法错误．故答案为：×．【点评】解决本题关键是明确总价、单价和数量的含义．25．【分析】求95÷4的商，再判断其商是不是二十多．【解答】解：95÷4＝23 (3)商是23，是二十多，原题说法正确．故答案为：√．【点评】解决本题关键是正确的计算出算式的结果，从而解决问题．26．【分析】根据在有余数的除法中，被除数和除数都缩小（或都扩大）相同的倍数（0除外），商不变，但余数也随着缩小（或扩大）相同的倍数（0除外），进行解答即可做出判断．【解答】解：因为4.7÷2.3＝2...0.1，所以47÷23＝2 (1)原题说法错误．故答案为：×．【点评】解答此题应明确：在有余数的除法中，被除数和除数都缩小（或都扩大）相同的倍数（0除外），商不变，但余数也随着缩小（或扩大）相同的倍数（0除外）．27．【分析】根据题意，要求50乘某一个数小于580，先假设50乘某一个数等于3600，那么所填的数为3600÷50＝72，因为是整数大小的比较，所以最大填71；据此判断．【解答】解：71×50＜3600，答：横线上最大填71，即本题说法错误；故答案为：×．【点评】解答此题，先假设两边相等，即可推算出应填的最大值．四．计算题（共1小题）28．【分析】根据整数除法运算的竖式计算方法进行解答即可．【解答】解：604÷21＝28 (16)742÷20＝37 (2)404÷53＝7 (33)783÷27＝29980÷30＝32 (20)9700÷400＝24 (100)【点评】此题考查了整数除法的竖式计算方法及能力．五．应用题（共5小题）29．【分析】运用减法求出买完一个足球剩下的钱数：150﹣90＝60（元），再除以4，即为平均每本书用了多少元．【解答】解：（150﹣90）÷4＝60÷4＝15（元）答：平均每本书15元钱．【点评】求平均每本书的钱数，根据求平均数的方法，用总钱数除以本数即可．30．【分析】先利用整数加法的意义求出男女生的总人数，然后再除以每辆汽车坐的人数即可．【解答】解：（134+126）÷36＝260÷36≈8（辆）答：需要8辆汽车．【点评】解答本题的关键是利用加法的意义求出总人数．31．【分析】根据总价÷数量＝单价，先分别求出每束鲜花多少钱，再分别求出每支花的价格，再比较大小，即可得解．【解答】解：400÷5÷8＝80÷8＝10（元）240÷4÷10＝60÷10＝6（元）360÷3÷15＝120÷15＝8（元）10元＞8元＞6元；答：百合花单价最贵；玫瑰花单价最便宜．【点评】本题主要考查解决问题的能力，解决此题的关键是正确理解单价、数量和总价的关系．32．【分析】每盒6支，3盒钢笔共有3个6支，即6×3＝18支，要求每支钢笔多少元，用总价除以数量，即216÷18．【解答】解：216÷（6×3）＝216÷18＝12（元）答：每支钢笔12元．【点评】本题关键是根据整数乘法的意义，求出买钢笔的数量，再根据总价÷数量＝单价进行解答．33．【分析】求谁吃得多，是比较它们每天吃食物的质量，老虎3天吃了549千克食物，用549除以3，求出每天老虎吃多少千克的食物；同理求出大象每天吃多少千克的食物，再比较．【解答】解：549÷3＝183（千克）432÷2＝216（千克）183＜216答：大象吃的多．【点评】解决本题根据除法平均分的意义求出老虎和大象每天吃食物的质量，再比较．。

小学数学三年级上册两、三位数除以一位数练习卷(含答案解析)

【精品】苏教版数学三年级上册两、三位数除以一位数练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．129除以3的商是位数；564除以4的商是位数．2．学校有40个羽毛球，平均每班分3个，能分个班，还剩个．3．一位数除三位数，商可能是（______）位数，也可能是（______）位数。

4．6□7÷3，如果商中间是0，□里的数可以填．5．5的倍是490．6．个2的和是38，960里面有个3．7．在式子△÷9=〇…□中，余数最大是．8．要使□3÷3的商是二十多，□里可以填的数有．9．在一道除法算式中，除数是6，商是23，余数是4，被除数是．10．从256里面连续减去8，最多能减次．11．每千克梨原价8元，现在半价出售，小华带了85元钱，最多能买千克梨．12．小刚3分钟跳绳96下，小云2分钟跳绳68下，他们两人跳得快一些．13．一个长方形宽是10厘米，长是宽的2倍，长是厘米，周长是厘米．14．长方形和正方形都有_____个角，并且都是_____角．15．如图：△●□□□△●□□□△●□□□…第42个是．16．251的5倍是．17．250×4+250=250×．18．30×8=30××．19．2350克= 千克克．二、口算和估算20．口算60÷3= 240÷2= 707÷7= 93÷3= 30×6=42+9= 84÷4= 0÷5= 36÷3= 12×0=82﹣7= 88÷2=三、竖式计算21．用竖式计算，并验算．557÷9= 378÷9= 395÷5=816÷8= 406÷4= 690÷3=四、判断题22．被除数的末尾有几个0，商的末尾就一定有几个0．（____）23．0除以任何数都得0，0乘任何数也都得0．_____．24．450÷15等于30．．（判断对错）25．629÷□，要使商是两位数，□里最小填6．．（判断对错）26．818÷2，十位上应该商0．．（判断对错）27．除数是一位数的除法中，余数最大可能是9．．（判断对错）五、选择题28．85÷4的商大约是（）．A．十几B．二十几C．三十几29．48÷3÷2的结果与下面（）道算式的得数相等．A．48÷5 B．48÷6 C．48÷830．把60人分成几组，下面（）分法得到的组数最少．A．每3人一组 B．每4人一组 C．每6人一组31．做除法计算时，每次除后余下的数必须（）A．比除数大B．比除数小C．和除数相等D．以上说法都不对32．下面说法是正确的是（）A．三位数除以一位数，商一定是三位数B．被除数中间没有0，商的中间就一定没有0C．736÷□，要使商是两位数，□里只可填8和933．□×8＜209，□里最大可以填（）A．25 B．26 C．2734．小华身高为123（）A．dm B．cm C．kg D．m35．长方形的长为10厘米，宽为7厘米，从中剪出一个最大的正方形，正方形的周长是（）A．70厘米 B．12厘米 C．28厘米 D．100厘米36．一个长方形的周长为20分米，长是6分米，宽是（）A．14分米 B．6分米 C．20分米 D．4分米六、解答题37．84名同学打乒乓球，每4人一组，一共可以分成多少组？38．学校操场长为234米，宽为96米，周长是多少米？39．永辉超市现有95箱牛奶，如果平均每天买出 8箱，几天就可以卖完？40．商品名称单价/元语文练习本 7数学练习本 6英语练习本 9自动铅笔 5橡皮钢笔 4（1）王老师买一种练习本用去138元，他买的是哪一种练习本？买了多少本？（2）陈老师用130元买了一些铅笔，他买的是哪一种铅笔？买了多少支？（3）如果两位老师把买练习本和铅笔的钱合起来买橡皮铅笔，最多可以买多少支？41．养殖场有鸡和鸭共480只，卖出一半鸡后，剩下的鸡和鸭同样多．养殖场原来有鸡多少只？参考答案1．两；三【解析】试题分析：（1）129除以3，被除数的最高位是1，除数是3，不够除要看前两位即12，够除，所以商要写在十位上，即商的最高位是十位，即商是两位数，据此解答；（2）564除以4，被除数的最高位是5，除数是4，够除，所以商要写在百位上，即商的最高位是百位，即商是三位数，据此解答．解：（1）129除以3的商是两位数；（2）564除以4的商是三位数．故答案为：两；三．【点评】本题主要考查整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面．如果哪一位上不够商1，要补“0”占位．每次除得的余数要小于除数．2．13，1【解析】试题分析：要求最多可以分给几个班，还剩多少个，根据“总个数÷每个班分的个数=最多分给的班数”进行解答即可．解：40÷3=13（个）…1（个）答：能分13个班，还剩1个．故答案为：13，1【点评】此题应根据包含除法的意义，以及总个数、每个班分的个数和最多分给的班数三者之间的关系进行解答．3．三两【详解】略4．0，1，2．【解析】试题分析：在除法算式6□7÷3中，被除数为三位数6□7，除数为3，百位数6能整除3，则商的最高位为百位，根据整数除法的计算法则，要使商的中间有0，则□＜3，即□里可以填0，1，2．解：根据根据整数除法的计算法则可知，要使6□7÷3的商中间有0，则则□＜3，即□里可以填0，1，2．故答案为：0，1，2．【点评】整数除法的法则：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小．5．98【解析】试题分析：求5的几倍是490，就是求490里面有几个5，用490除以5即可求解．解：490÷5=98答：5的 98倍是490．故答案为：98．【点评】解决本题关键是理解倍数关系：已知两个数，求一个数是另一个数的几倍，用除法求解．6．19，320．【解析】试题分析：根据求一个数里面有几个几，直接列除法算式计算即可．解：38÷2=19960÷3=320所以19个2的和是38，960里面有320个3．故答案为：19，320．【点评】掌握整数除法的意义：求一个数里面有几个几用除法是解决问题的关键．7．8．【解析】试题分析：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1；进而解答即可．解：9﹣1=8故答案为：8．【点评】解答此题应明确：在有余数的除法中，余数最大为：除数﹣1．8．6、7、8．【解析】试题分析：本题根据除法与乘法的互逆关系进行分析填空即可．要使□3÷3的商是二十多，则商最小是21，最大是29，21×3=63，29×3=87，63＜65＜87，则□里可以填6、7、8．解：由于21×3=63，29×3=87，63＜□5＜87，则□里可以填6、7、8．答：□里可以填的数有 6、7、8．【点评】此种情况是在可以有余数的情况下，如果没有余数，则只能填6．9．142．【解析】试题分析：在有余数的除法中，根据公式：被除数=商×除数+余数，代入数据进行计算即可得到被除数．解：23×6+4=138+4=142答：被除数是142．故答案为：142．【点评】此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答．10．32【解析】试题分析：求出256里面有几个8，就可以减去多少次．解：256÷8=32答：最多能减32次．故答案为：32．【点评】本题是求一个数里面有几个另一个数，用除法求解．11．21．【解析】试题分析：半价是指现在的价格是原来的一半，即8÷2=4（元），再用总钱数85元除以现在的价格即可求出购买的质量．解：85÷（8÷2）=21（千克）…1（元）答：最多能买21千克梨．故答案为：21．【点评】本题先根据半价的含义，求出现在的单价，再根据数量=总价÷单价进行求解．12．小云【解析】试题分析：我们分别求出小刚1分钟跳绳的次数，小云1分钟跳绳的次数，然后进行比较即可得到答案．解；小刚1分钟跳绳的次数：96÷3=32（个）；小云1分钟跳绳的次数：68÷2=34（个）；34＞32，小云跳得快一些．故答案为：小云．【点评】本题运用“总次数÷时间=每分钟的次数”进行解答即可．13．20、60．【解析】试题分析：先用长方形的宽乘上2，计算出长方形的长，进而利用长方形的周长C=（a+b）×2即可求出这个长方形的周长．解：10×2=20（厘米）（20+10）×2=60（厘米）答：这个长方形的长是20厘米，周长是60厘米．故答案为20、60．【点评】此题主要考查长方形的周长公式的灵活应用．14．4直【详解】根据长方形和正方形的特征可知：长方形、正方形都是由4条线段围成的，都有4个角，并且都是直角；故答案为4，直．【解析】试题分析：△●□□□为一个循环，42÷5=8…2，即8个循环余2个，所以第42个图形是一个循环的第二个图形，据此解答．解：42÷5=8…2，即8个循环余2个，所以第42个图形是一个循环的第二个图形；是●；故答案为：●．【点评】根据题干得出这组图形的排列规律是解决此类问题的关键．16．1255【解析】试题分析：求251的5倍是多少，就是求5个251是多少，用乘法求解即可．解：251×5=1255答：251的5倍是 1255．故答案为：1255．【点评】本题考查了倍数关系：已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法求解．17．5．【解析】试题分析：运用乘法分配律来简算，可得到250×4+250=250×5．解：250×4+250=250×4+250×1=250×（4+1）=250×5=1250故答案为：5．【点评】本题主要是考查学生对乘法分配律的掌握情况．18．2，4【解析】试题分析：把8改写成2×4在进行计算．解：30×8=30×（2×4）=60×4=240故答案为：2，4．【点评】考查学生把整数进行拆分改写再计算．19．2，350．【解析】试题分析：2350克除以进率1000商为千克数，余数为克数．解：2350克=2千克350克．故答案为：2，350．【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．20．60÷3=20 240÷2=120 707÷7=101 93÷3=31 30×6=18042+9=51 84÷4=21 0÷5=0 36÷3=12 12×0=082﹣7=75 88÷2=44【解析】试题分析：根据整数加减乘除法的计算方法解答．解：60÷3=20 240÷2=120 707÷7=101 93÷3=31 30×6=18042+9=51 84÷4=21 0÷5=0 36÷3=12 12×0=082﹣7=75 88÷2=44【点评】口算时，注意数据特点和运算符号，细心计算即可．21．（1）557÷9=61 (8)（2）378÷9=42（3）395÷5=79（4）816÷8=102（5）406÷4=101 (2)（6）690÷3=230【解析】试题分析：根据整数除法的竖式的计算方法解答，注意验算方法的选择．解：（1）557÷9=61 (8)验算：（2）378÷9=42验算：（3）395÷5=79验算：（4）816÷8=102验算：（5）406÷4=101 (2)验算：（6）690÷3=230验算：【点评】本题主要考查了整数除法的笔算，根据各自的计算方法解答，注意验算方法的选择．22．×【详解】例如：200末尾有两个0，200÷2=100，商后有两个零；200÷4=50，商后有1个0；200÷50=4，商后边没有0；所以被除数的末尾有几个0，商的末尾就一定有几个0的说法是错误的．故答案为×．【点睛】根据题意，可以用举例的方法解答此题.23．×【分析】根据题意，任何数包括0，0做除数没有意义，然后再判断即可．【详解】0不能做除数，因此，0除以任何数都得0是错误的．故答案为错误．24．√【解析】试题分析：根据整数除法的计算方法，求出450除以15的商，再与30比较即可．解：450÷15=30商是30，原题说法正确．故答案为：√．【点评】本题关键是正确的计算时出算式的结果，再比较．25．×【解析】试题分析：三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数；由此判断．解：要使629÷□的商是两位数，那么：6＜□，□里面可以填7，8，9，最小是7；所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题考查的是除法的计算方法，需要从高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上．26．√【解析】试题分析：818÷2，先用百位上的8除以2商4，没有余数，十位上的1除以2不够除，就要商0占位，由此进行计算，从而判断．解：818÷2=409商的十位应商0，原题说法是正确的．故答案为：√．【点评】本题考查了整数除法的计算方法，哪一位上不够商1，就商0占位．27．×【解析】试题分析：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，因为最大的一位数是9，所以余数最大为：9﹣1=8；据此判断即可．解：除数是一位数的除法中，除数最大是9，那么余数最大可能是：9﹣1=8；故答案为：×．【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小．28．B【详解】略29．B【解析】试题分析：利用除法的性质：一个数连续除以两个数，等于这个数除以两个除数的积进行解答．解：48÷3÷2=48÷（3×2）=48÷6=8故选：B．【点评】此题考查了学生利用除法的性质a÷b÷c=a÷（b×c）进行简算的能力．30．C【解析】试题分析：用总人数除以每组的人数，求出可以分成的组数，然后再比较．解：A、60÷3=20（组）；B、60÷4=15（组）；C、60÷6=10（组）；10＜15＜20；所以5人一组分的组数最少．故选：C．【点评】本题根据除法包含的意义进行求解，也可以这样想：每组的人数越多，分的组数就越少，从而得以求解．31．B【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，据此解答即可。

新苏教版三年级上册数学(全册)同步随堂练习一课一练

新苏教版三年级上册数学全册同步练习（课本配套，适合课堂小测、作业布置和知识强化训练）第1课时口算和估算一、想一想，算一算。

2×4= 3×5= 5×6=20×4= 30×5= 50×6=200×4= 300×5= 500×6=二、口算。

10×3= 8×20= 6×200=50×9= 7×80= 400×3=三、在中填上“>”“<”或“=”。

59×6×51 102×5 8×198答案：一、8 80 800 15 150 1500 30 300 3000二、30 160 1200 450 560 1200三、< > > <第2课时倍的认识。

四、○○○△△△△△△△△△△△△△△△△△△☆☆☆☆☆☆18里面有（）个3，△的个数是○的（）倍。

18里面有（）个6，△的个数是☆的（）倍。

五、一支钢笔16元，一本练习本4元，一支钢笔的价钱是一本练习本的几倍？六、王阿姨家来了客人。

王阿姨从水果店购买了24个苹果，4个西瓜，8个橘子。

（1）苹果的个数是橘子的几倍？（2）橘子的个数是西瓜的几倍？（3）你还能提出一个什么数学问题？并解答。

答案：一、6 6 3 3二、16÷4=4三、（1）24÷8=3 （2）8÷4=2 （3）略第3课时求一个数的几倍是多少的实际问题七、9的3倍是多少？列式为（）。

9是3的几倍？列式为（）。

八、一辆大客车限乘多少人？九、体育课上跑步的有6人，拍球的人数是跑步的3倍，跳绳的人数是跑步的5倍。

答案：一、9×3 9÷3二、6×9=54（人）答：一辆大客车限乘54人。

三、拍球：6×3=18（人）跳绳：6×5=30（人）第4课时练习一十、40×4= 8×200= 70×2=500×4= 30×9= 800×6=十一、一根电缆长900多米，某施工队每天用80~90米，9天能用完这根电缆吗？（）（填“能”或“不能”）十二、（1）爸爸今年多少岁？（2）妈妈今年多少岁？答案：一、160 1600 140 2000 270 4800二、不能三、（1）8×5=40（岁）（2）8+28=36（岁）第5课时两、三位数乘一位数的不进位乘十三、 4 2 1 3 2 2 2 1× 2 × 3 × 4十四、用竖式计算。

苏教版小学数学三年级上册《两、三位数除以一位数》同步练习

《两、三位数除以一位数》同步练习班级：___________姓名：___________得分：___________一、判断题(每小题6分，共30分)①三位数除以一位数，得数一定是三位数。

（）②0÷88=0＋88 （）③三位数除以0等于0.。

（）④437÷5的商是两位数。

（）⑤0除以任何数都得0。

（）二、填空题(每小题6分，共30分)⑥75除以4，商的最高位是（）位，86÷8的商是（）位数。

⑦350是（）的5倍。

⑧甲瓶有果汁600克，乙瓶有果汁1千克。

应从乙瓶向甲瓶倒（）克，两瓶果汁一样重。

⑨□78÷3的商是三位数，被除数的百位上最小应该填（）。

⑩最大的三位数除以最大的一位数的商是（）。

三、解决问题(每小题10分，共40分)11、一副羽毛球拍26元，一个羽毛球3元，李老师带了50元钱，买下一副羽毛球拍后，剩下的钱还能买几个羽毛球？12、学校准备买布给孩子们做校服。

已知每套校服用布3米，学校买了720米布，可以做多少套？13、有576名同学准备坐船游湖，每8人坐一条船，至少需要多少条这样的游船？14、每根跳绳长3米，77米长的一根绳子，最多能剪成多少根跳绳？还剩多少米？参考答案1、（×）【解析】三位数除以一位数，得数可能是三位数，也可能是两位数。

比如231÷3=77 2、（×）【解析】0÷88=0 0+88=883（×）【解析】0不能做除数。

4、（√）【解析】437÷5=87 (2)5、（×）【解析】应是0除以任何数（0除外）得0。

6、十、两【解析】75÷4=18......3 商是两位数，最高位是十位。

86÷8=10......6 商是两位数。

7、70【解析】350÷5=708、200【解析】1千克=1000克，1000-600=400（克），400÷2=200（克）9、3【解析】378÷3=126，被除数最高位是2的话，除数就是两位数了。

2014年小学数学最新苏教版三年级上册第四单元《两、三位数除以一位数》教..

小学数学把整数除法分成三段教学，依次是：表内除法和有余数的除法，除数是一位数的除法，除数是两位数的除法。

如果除数是三位数、四位数的除法，则用计算器计算。

本单元教学的除法是上述的第二段内容。

两、三位数除以一位数，以笔算为主。

比较简单的除法，可以口算。

除法竖式计算包括除的顺序、求商的方法、商的位置、被除数的百位或十位上的余数的处理办法等几个要点。

这些要点完全适用于四位数或更多位数除以一位数的计算，所以学生掌握了两、三位数除以一位数的算法，还能计算更大的被除数除以一位数。

全单元编排10道例题，具体安排如下表：例1口算几十除以一位数（商几十）“试一试”几百除以一位数（商几百）例2口算几百几十除以一位数（商几十）例3笔算两位数除以一位数（商是两位数，十位上没有余数）“试一试”三位数除以一位数（商是三位数，百位、十位都没有余数）例4除法的验算例5笔算两位数除以一位数（商是两位数，十位上有余数）例6笔算三位数除以一位数（商是三位数，百位、十位有余数）例7笔算三位数除以一位数（商是两位数）笔算除法的法则练习八例8 0除以任何不是0的数都等于0例9商的十位或个位上是0的除法（1）例10商的十位或个位上是0的除法（2）练习九单元复习从表格里可以看到这样几点：第一，先教学口算，后教学笔算。

因为这些口算都是进行笔算不可缺少的知识与能力。

而且，口算练习可以贯穿于整个单元的教学过程中，有利于提高学生的口算能力。

第二，笔算教学的编排十分细致。

笔算除法会遇到各种各样的情况，如先除被除数最高位上的数还是前两位上的数？商的最高位是什么位，写在竖式的哪里？被除数百位或十位上的数除以除数，有余数怎么办？除到被除数的某一位不够商1怎么办？这些知识必须一个一个地教学。

所以，全单编排六道例题（例3、5、6、7、9、10）循序渐进地教学除法笔算。

先除被除数最高位上的数，再除被除数前两位上的数；先是被除数高位上没有余数的除法，再是被除数高位有余数的除法；先教商里没有0的除法，再教商里有0的除法……第三，及时教学除法的验算。

苏教版四年级数学上册同步练习题两三位数除以两位数2

苏教版四上同步课课练2.两三位数除以两位数（2）一、填空题1．直接写出得数．42÷2= 63÷3= 88÷4= 39÷3= 48÷4=____55÷5= 360÷9= 210÷7=______ 9000÷3=_______720÷8= 540÷6= 800÷2=_______2．750÷15，如果被除数增加1500。

要使商不变，除数需增加（）。

3．932÷49，把49看作来试商，商的最高位在被除数的位上，商是两位数。

4．一个数除以6，商是108，余数是3，这个数是；343÷7的商是位数，商的最高位在，商大约是．5．一袋食盐重500克，袋食盐重1千克．6．93里最多有个20． 719里最多有个90.180里最多有个40．7．在下面的括号里最大能填几？（1）30 ×（）＜200 （2）40×（）＜2708．验算除法的方法是：× = ；验算有余数的除法的方法是：× + = 。

9．三位数除以两位数，商最多是位数，最少是位数．10．四年级140个同学和6位老师去参观博物馆，每辆汽车最多能坐32人，至少要租辆这样的车．11．妈妈买了3箱苹果，每箱12千克，一共用了108元．平均每千克苹果元．12．芳芳在计算除法时，把除数65错当成56，结果得到商15，余数5．正确答案是．13．△÷○=18…21，△最小是，○最小是．14．□72÷29，要使商是一位数，□内最大填，要使商是两位数，□内最小填．15．754÷63的商的最高位在位上，商是位数．二、计算题。

1．笔算下列各题。

（带☆题要验算）☆728÷68641÷23☆750÷15123×32302×322．直接写出得数。

20秋苏教版数学四年级上册第二单元两、三位数除以两位数(同步练习) 连除的实际问题

20秋苏教版数学四年级上册第二单元两、三位数除以两位数
（同步练习）
1.小华、小芳和小英6天一共写了360个毛笔字，平均每人每天写多少个？
（1）可以先计算出平均每天3人写了多少个毛笔字，可列式：（），再计算平均每天写多少个，列式为（）。

（2）也可以先计算出平均每人6天写多少个毛笔字，列式：（），再计算平均每天写多少个，列式为（）。

2.把问题和相对应的算式连起来。

每盒有20个面包，明明买了4盒，共花了240元。

每盒面包多少元？ 20×4
每个面包多少钱？ 240÷4
4盒面包一共有多少个？ 240÷4÷20
3.小红买了两盒饼干，一共重1千克，每盒有25块饼干，每块饼干重多少克？
1.（1）360÷6 360÷6÷3
（2）360÷3 360÷3÷6
3.1千克=1000克
1000÷25÷2=20（克）答：每块饼干重20克。

三年级上数学同步练习大全

三年级数学上册暑期预习班（一）整十、整百数乘一位数的口算和估算、倍的认识一.口算70×4＝ 6×30＝ 800×5＝400×9＝ 7×60＝ 500×6＝二.填一填。

（1）口算80×9，可以先算（）个（）乘9，得（）个（），是（）。

（2）（）乘任何数都是0，（）乘任何数还是这个数。

（3）8的7倍也可以说成（）个（），5个6也可以说成（）的（）倍。

三.在括号里填上“>”或“<”。

314×9（）2700 89×5（）450 360（）91×4四. 下面的说法是否正确？正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）求36是9的几倍，列式是36÷9=4。

‥‥（）（2）求42比6多多少，列式是42÷6=7。

‥‥‥（）五.列式计算。

（1）56里面有（）个7，56是7的（）倍。

（2）12里面有（）个3，12是（）的（）倍。

六.解决问题。

1.明明一家3口去公园划船，每人票价28元。

他们带90元够吗？2.学校生物小组养了白兔24只，灰兔3只，黑兔6只。

（1）白兔的只数是灰兔的几倍？（2）白兔的只数是黑兔的几倍？3.河里有6只鸭，还有42只鹅。

（1）鹅的只数是鸭的几倍？（2）鹅比鸭多多少只？4.小红有6张画片，小华有15张画片；后来，他们又分别收集了3张画片。

这时小华的画片张数是小红的几倍？5. 亮亮捡了30个贝壳，东东捡的个数是亮亮的2倍。

东东捡了多少个贝壳？6. 小白兔拔了9个萝卜，小灰兔拔的个数是小白兔的3倍，小黑兔拔的个数是小灰兔的2倍。

小灰兔和小黑兔各拔了多少个？7.一支铅笔5角钱，一支自动笔2元钱。

（1）一支自动笔的价钱是一支铅笔的几倍？（2）一支钢笔的价钱是一支自动笔的5倍，一支钢笔多少钱？8.小苗看一本105页的书，第一天看10页，第二天看的是第一天的2倍，第三天应该从第几页看起？9.小刚收集了200张邮票，小芳收集的邮票张数比小刚的2倍多一些，3倍少一些。

苏教版四年级上册《第2单元_两、三位数除以两位数》小学数学-有答案-同步练习卷(9)

苏教版四年级上册《第2单元两、三位数除以两位数》同步练习卷（9）一、解答题（共24小题，满分0分）1. 直接写得数。

2. 用竖式计算。

97÷28＝817÷90＝193÷32＝3. 怎样算简便就怎样算。

280÷14650÷13÷5360÷24480÷(8×6)4. 商店里，每个气球4元，12束这样的气球一共多少元？5. 实验小学有156个同学平均分成2批参加社会实践活动，每批平均分成3队，平均每队有多少人？6. 明明、红红和苗苗三人打乒乓球比赛。

每两人赛一场，一共打了36分钟，平均每人比赛的时间是多少分钟？7. 根据试商写出准确的商。

8. 算一算，比一比。

9. 先找出错在哪里，再改正。

10. 用竖式计算。

210÷53＝492÷62＝182÷33＝11. 一本《儿童漫面》共302页，小明每天看44页，一个星期能看完吗？12. 甲、乙两地相距336千米，一辆汽车每小时行驶84千米。

这辆汽车上午9时从甲地出发，什么时间到达乙地？13. 根据试商写出准确的商。

14. 算一算，比一比。

15. 用竖式计算。

285÷57＝340÷48＝259÷37＝16. 求如表中每种商品的单价。

17. 学校开展献爱心捐款，小明捐了180元，小芳捐了45元，小明捐款的数额是小芳的多少倍？18. 张老师带了400元钱，最多可以买几副羽毛球拍？可以买儿副乒乓球拍呢？19. 算一算，比一比。

20. 先估计商是几，再计算。

21. 学校绿化校园，要栽187棵小树，已经栽了102棵，剩下的平均每行栽17棵，可以栽几行？22. 用竖式计算。

156÷39＝545÷63＝195÷39＝23. 如图，小明从家到公园要15分钟，如果他用同样的速度从家到学校要多长时间？24. 汽车每小时行48千米。

苏教版三年级数学上册《同步练习》参考答案

三年级数学上册《同步练习》参考答案第一单元两、三位数乘一位数整十、整百数乘一位数的口算4. (1)60×4＝240(分钟)(2)2×200＝400(元)(3)39×6≈240(棵)(4)猫妈妈5. 4×(10－1)＝36(枚)倍的认识5. 63－7＝56(元)63÷7＝96. 28÷7＝428－7＝21(朵)21÷7＝3求一个数的几倍是多少4. 答案不唯一，如：苹果树有多少棵？60×3＝180(棵)桃树的棵数是枣树的几倍？48÷8＝6练习一(1)4. (64－1)÷(8－1)＝9练习一(2)3. 51－15＝36＝9×441－14＝27＝9×331－13＝18＝9×221－12＝9＝9×1两位数、三位数乘一位数的笔算(不进位) 4. 9×4＋4＝409×5＋5＝506×6＋6＝606×7＋7＝709×8＋8＝809×9＋9＝90两位数、三位数乘一位小数的笔算(进位)4. 43×5＝215(棵)5. 17×3＋2＝53(条)练习二(1)3. (1)14×5＝70(岁)(2)114×5＝570(台)4. 36×2＜80，放不下80－36×2＝8(张)练习二(2)4. (2＋8)×2＝20(天)两位数、三位数乘一位数的笔算(连续进位)5. 35×5＋19＝194(元)6. 5×(24＋1)＝125(只)练习三(1)5. 54÷6×473＝4257练习三(2)4.乘数中间有0的乘法5. 106×7＝742(个)742－529＝213(个)6. (106－1)×3＝315(米)乘数末尾有0的乘法4.(答案不唯一)练习四4. (1)460×8480×6680×4860×4640×8840×6 (2)640×8(3)608×4复习(1)5. (56－8)÷8＝6复习(2)4. (1)240×3－240＝480(棵)(2)(105＋55)×2＝320（米）320×2＝640(米)5. 8×2＝16(个)第一单元自评四、1. 43×5＝215(棵)2. 24×8－60＝132(棵)3. (384＋123)×2＝1014(个)4. 自动铅笔：21÷(6＋1)＝3(元)钢笔：3×6＝18(元)第二单元千克和克认识千克4. (1)15－3＝12(千克)(2)15÷3＝55. 2袋盐千克和克的换算7. (64－25)÷3＝13(千克)8. (156－150)÷2＝3(克)练习五6. 3000÷5＝600(克)称一称6. (1)500×6＝3000(克)＝3千克(2)200×5＝1000(克)500×4＝2000(克) 2000＞1000 盐重重：2000－1000＝1000(克)＝1千克7. 油：26－14＝12(千克)12×2＝24(千克)桶：26－24＝2(千克)第二单元自评六、4. (1)2356＋2580＝4936(千克)4936＜5000，能通过。

苏教版数学三年级上探索规律：间隔排列同步练习

两、三位数除以两位数（3）同步练习：发现间隔排列的规律，会利用规律简单计算。

1、根据你发现的规律，算出每组第20个图形是什么。

（1）○△○△○△○△…这组第20个图形是△．（2）○△△○△△○△△…这组第20个图形是△．（3）△△○○△△○○△△…这组第20个图形是○．【考点】：发现间隔排列的规律，会利用规律简单计算。

【解析】：先观察图形的排列规律是几个图形一个循环周期，分别按照○→△（或○→△→△或△→△→○→○）依次循环排列，然后用图形的个数20除以每个周期中图形的个数，再结合余数判断是什么图形。

（1）20÷2=10 所以第20个图形是第10个循环周期第2个图形，是△．（2）20÷3=6…2 所以第20个图形是第7个循环周期第2个图形，是△．（3）20÷4=5 所以第20个图形是第5个循环周期第4个图形，是○．（4）20÷5=4 所以第20个图形是第4个循环周期第5个图形，是○．【答案】：△，△，○【总结】：关键是观察图形，看看是怎么循环的，循环周期是什么，求第几个图形，就用这个数除以周期，余几就是一周期中的第几个图形。

2、下面有白有黑的两串珠子是按一定规律排列的，请你找到珠子的排列规律并接着画一画。

【考点】：发现间隔排列的规律【解析】：1）观察图形可知，黑白珠子都是按照1、2、3、4…依次递增的；（2）观察图形可知，黑珠子的排列规律是2、3、3…，则白珠子的排列规律也是2、3、3…【答案】：【总结】：通过数数的方式找到两个物体的排列规律。

3、沿池塘的一边共栽了75棵柳树，每两棵柳树中间栽了一棵桃树，可以栽桃树多少棵？【考点】：发现间隔排列的规律，会利用规律简单计算【解析】：可以根据一一间隔的物体的数量规律：两端物体的个数－1＝中间物体的个数，写成算式为：75－1＝74，计算出答案。

【答案】：75－1＝74（棵）答：可以栽桃树74棵。

【总结】：两端物体相同的一一间隔情况，代入公式计算即可。

小学三年级数学同步练习题3篇

小学三年级数学同步练习题3篇【导语】从狭义上讲，练习题是以巩固学习成效为目的要求解答的问题；从广义上讲，练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为目的的问题，包括生活中遇到的麻烦、困难等。

以下是作者整理的《小学三年级数学同步练习题3篇》相干资料，期望帮助到您。

【篇一】小学三年级数学同步练习题一、填空。

1、60毫米=（）厘米4000米=（）千米2000千克=（）吨5分米=（）厘米70分米=（）米8分=（）秒2、长方形有（）条边，（）相等，有（）个角，都是（）角。

3、有两个长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米，如果把它们拼成一个正方形，这个正方形的边长是（）厘米，周长是（）厘米。

4、在〇里填上或=。

2吨〇1000千克4米〇40厘米3时〇300分5000千克〇5吨60毫米〇7厘米8分米〇18厘米5、在括号里填上适当的单位名称。

一个苹果重200（）一块玻璃厚50（）一只大象高3（）粉笔长75（）二、判定题。

1、0和任何数相乘都是0。

（）2、南京到徐州的铁路长346米。

（）3、6036除以6的商是106。

（）4、笔算除法时，从被除数的高位除起。

（）三、运算。

1、直接写出得数。

130×2=82-16=420-60=70-7×9=690÷3=5400÷9=54+27=8+8÷2=2、用短除法运算。

75÷584÷498÷778÷63、求未知数X。

X+48=101540-X=540X-85=2154、用竖式运算（最后一条要验算）。

1090×6=6040-2367=3782÷9=四、文字题。

1、一个数减去848等于1576，这个数是多少？2、8除2484，商是多少？余数是多少？3、457的8倍是多少？五、运用题。

1、少年宫的舞蹈队有48人，乐器队有27人，合唱队的人数比舞蹈队和乐器队的总数多10人。

合唱队有多少人？2、同学们做了40朵红花，还做了4束黄花，每束2朵，红花的朵数是黄花的多少倍？3、操场上有26人在跳高，跑步的人数比跳高的3倍多10人，跑步的有多少人？4、织布车间原计划8小时织布2160米，实际提早2小时织完，实际每小时织布多少米？5、一段铁丝长90厘米，做了一个边长是16厘米的正方形框架后，还剩多少厘米？【篇二】小学三年级数学同步练习题一、填一填。

2019年两三位数除以两位数练习题有答案的.

精品文档两三位数除以两位数练习题有答案的一、填空1)把320平均分成40份，每份是2)每份是70，490里面有个703)?=20??19，除数最小是4)322?40的商写在位上。

5)475与195的差里有个70。

6)如果4×30+6=126，那么126?30=??7)有163个鸡蛋，每30个装一箱，这些鸡蛋需要个箱子。

二、小红看一本书，这本书共178页，每天看12页。

她从8月15日开始看，9月1日开学前，她能按时看完吗,估一估，算一算。

1、从8月15日到9月1日一共有几天时间,2、看完这本书需要几天时间,三、小明今年上小学5年级，估计下面哪个答案最接近他的年龄，在内打上“?”550月 50分550周 50时四、按要求在里填上一位适当的数字。

商是一位数商是两位数25?386?96?8 04?641 / 7精品文档五、先估一估商是几位数，再计算。

333?37372?45294?29328?42395?56765?57六、先估计，再列竖式计算。

784?49966?23923?88205?2165?320459?682七、看清楚算式特点，选择合适的运算定律进行简便运算38×4×2125×27×88×35×2×35458+251+74196-26-78400?25?4536-249-13613+569-21348+52×3两、三位数除以两位数单元测试一、填空。

18分1.05?47商的最高位在6?8?58的商一定是位数。

2. ?29=......4428? (50)3. 40秒= 分0000毫升升= 毫升4.40是18的 15的40倍是 ;的5倍是270。

5.80?24=480?4?0?6?5=960?6. 要使367?3?的商是两位数，?里最大可填67?44要使商是一位数，?里的数最大要填。

7. 140人乘坐42座的大客车去参观，至少需要辆这2 / 7精品文档样的大客车。

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两、三位数除以一位数（3）
同步练习：
1、计算并验算。

60÷7= 40÷9= 80÷9= 70÷8=【考点】：有余数除法的竖式计算和验算方法。

【解析】：根据除数是一位数的除法的计算方法，直接列竖式计算；验算方法：没有余数的整除算式，就用商乘除数，看商是否等于被除数；有余数的除法算式，就用商乘除数再加上余数，看商是否等于被除数。

【答案】：60÷7=8......4 40÷9=4 (4)
验算：验算：
80÷9=8......8 70÷8=8 (6)
验算：验算：
【总结】：注意余数必须比除数小。

2、填出下列算式中各部分的名称。

【考点】：除法的验算
【解析】：竖式里面的是被除数，外面的是除数，上面的是商，下面的是余数。

【答案】：
【总结】：余数要比除数小。

3、妈妈去花店买菊花，每盆16元，买3盆送1盆，一次买3盆．每盆便宜多少元？对其中的除法计算结果验算。

【考点】：除法的验算。

【解析】：每盆16元，一次买3盆花了16×3=48元，实际上给了3+1=4盆，然后再用总钱数48元除以4求出现在每盆的单价，然后用原单价减去现在的单价。

【答案】：解：16×3=48（元）3＋1=4（元）
48÷4=12（元）16-12=4（元）
验算：
答：每盆便宜4元。

【总结】：关键是求出花的钱数，以及现在每盆的单价。

4、给小树治病并验算。

【考点】：有余数的除法的验算。

【解析】：根据一位数除两位数的计算法则，61÷2，被除数十位上商3，个位上1除以2不够商1应该商0，所以61÷2=30…1；72÷6，被除数十位上商1余数是1个10，10和个位上的2合起来，个位上应该商2，所以72÷6=12。

【答案】：改正：验算：
【总结】：除法计算，被除数的数字不够除时用0补位。

5、63是由（）个十和（）个一组成，（）个十平均分成3份，每份（）个十，（）个一平均分成3份，每份（）个一。

63÷3＝□
完成下面的竖式并验算：
【考点】：首位能整除的除法计算及验算。

【解析】：63的十位上的数是6，表示6个十，个位上的数是3，表示3个一，所以63是由6个十和3个一组成的；在计算63÷3时，6个十平均分成3份，每份2个十，3个一平均分成3份，每份1个一，因此有：63是由6个十和3个一组成的，6个十平均分成3份，每份2个十，3个一平均分成3份，每份1个一。

据此完成竖式。

【答案】：6，3，6，2，3，1，21
竖式：验算：
【总结】：除法计算的验算一般采用除数乘以商进行验算。

6、用竖式计算。

（带*的要验算）
48÷2= 93÷3= *68÷6=
【考点】：首位能整除的除法竖式计算以及验算。

【解析】：根据整数除法的计算方法，列出竖式，从十位开始一位一位的除，带*的是有余数的除法，要求验算。

【答案】：48÷2＝24 93÷3= 31 *68÷6=11 (2)
验算：
【总结】：有余数除法的验算，注意商乘以除数之后还要加上余数才等于被除数。

7、3位老师带着90名学生去参加实践活动，分别乘坐3辆汽车．平均每辆汽车要坐多少人？（对计算结果验算）
【答案】：解：90＋3＝93（人）93÷3＝31（人）
验算：
答：平均每辆汽车要坐31人。

8、判断对错并改正。

【答案】：×改正：
9、看图算一算。

6捆小棒，平均分成3份，每份（）捆。

6÷3=（）；
6根小棒，平均分成3份，每份（）根。

6÷3=（）。

4盒回形针，平均分成2份，每份（）盆。

4÷2=（）；
400个回形针，平均分成2份，每份（）个。

400÷2=（）。

【答案】：2，2（捆）；2，2（根）；2，2（盆）；200，200（个）
10、请你按每种果篮的价钱配上合适的水果，写出用到的算式。

A．
B．
C．
【答案】：A.40÷4=10（千克） B.60÷6=10（千克） C.80÷8=10（千克）
11、用竖式计算下列各题并验算。

98÷3= 64÷2=
【答案】：98÷3= 32……2 64÷2=32
验算：验算：
12、学校为三年级（1）班和（2）班准备了3辆车去秋游．平均每辆车坐多少人？对结果进行验算。

【答案】：96÷3=32（人）
验算：
答：平均每辆车坐32人。

13、90÷3口算时是把（）个十，平均分成3份，每份得（）个十，是（）。

【答案】: 9，3，30
14、解答：11的几倍是55？你会列出算式并验算吗？
【答案】：55÷11=5 验算：
15、我是神算手。

【答案】:。