幼儿园大班音乐教案《对歌》

幼儿园大班音乐教案《对歌》
教案名称：对歌
适用年龄：幼儿园大班（4-6岁）
教学目标：
1. 培养幼儿对音乐的兴趣，感受音乐的美。

2. 培养幼儿的音乐表达能力和合作意识。

3. 通过对歌的方式，锻炼幼儿的听觉和语言能力。

教学准备：
1. 卡通动物卡片或图片（包括动物的形象和名称）。

2. 音乐播放设备。

教学步骤：
引入活动：
1. 通过感受音乐的方式为幼儿营造放松的氛围。

播放一段轻快活泼的音乐，引导幼儿随音乐的节奏手舞足蹈，表达他们内心的感受。

2. 引入本节课的主题——对歌。

向幼儿介绍对歌的概念，即两个或多个人轮流唱歌的形式。

让幼儿了解在对歌中，每个人都会有机会表达自己的声音和想法。

活动一：听歌认识动物
1. 教师展示一只动物的卡片或图片，向幼儿介绍该动物的名称和特征。

2. 教师播放与该动物相关的歌曲，引导幼儿仔细聆听歌曲中关于该动物的描述。

3. 教师引导幼儿一起唱一段，根据歌曲中的描述，模仿该动物的叫声或动作。

活动二：对歌表达感受
1. 教师选择一首简单的童谣或儿歌，并将歌词分为两部分。

分别指派两个小组，让他
们各唱一部分。

2. 教师先示范唱一遍，然后指挥两个小组轮流唱出各自的部分。

教师鼓励幼儿放松自
然地唱出自己的声音，加强合作意识。

3. 将幼儿的表演录音或录像，让他们观看回放，并鼓励幼儿互相欣赏和赞扬。

活动三：创作属于自己的对歌
1. 教师鼓励幼儿合作创作属于自己的对歌。

可以以动物为主题，也可以选择其他感兴
趣的内容。

2. 教师引导幼儿选择合适的音乐节奏，并帮助他们编写歌词。

可以鼓励幼儿通过押韵、对仗等方式增加歌词的趣味性。

3. 将幼儿的作品进行排练和表演，让他们展示自己的创造力和表演能力。

结束活动：
1. 教师与幼儿一起回顾本节课的学习内容，分享彼此的收获和感受。

2. 鼓励幼儿在家中继续唱歌，与家人朋友一起分享音乐的快乐。

教学延伸：
1. 可以引导幼儿尝试自己创编更多的对歌，培养他们的音乐创造力和创意表达能力。

2. 可以鼓励幼儿在课后继续学习与动物相关的知识，加深对动物的认知和兴趣。

例如，观察动物的生活习性、读一些有关动物的绘本等。