显微镜是否像其它玩具？孩子玩一阵子就不玩了

显微镜不是玩具，它是科学仪器，是观察微观世界的必备工具。

玩具往往会有适合的年龄段，过了这年龄段就过时了，玩具往往给孩子带来短暂的热度，有的玩具孩子几天就不想再玩了。

而显微镜不同，它是探索微观世界的工具，平时不用的时候放在那里，想起来的时候就可以拿出来用用，使用周期可以很长，而且从幼儿园一直到大学都可以使用，只是不同阶段观察的内容有些差异。

前期可能只要求看到一些小
物体放大后的样子，新奇好玩即可，但随着年龄的增长，对事物了解高度的不同，会不断制作各种探究的实验进行观察。

显微镜在幼儿园、小学、初中、高中的教学里都要接触到。

显微镜操作是必须掌握的基本技能。

所以提前给孩子接触显微镜这类科学仪器还是很有意义的，同时它对提高孩子的观察力、注意力、想象力、思维力是大有帮助的，让孩子亲自观察到身边的微观世界，不仅开拓思维，还拓展他们的视野，我们常说的见多识广，孩子会更聪明。

但是不建议给孩子使用低端廉价的显微镜，因为成像效果差，操作难度大，这些都是显微镜初期开发设计的产物，以前都是专业人士使用的，需要一
段专业训练方能熟练操作，你让一个孩子如何使用？
反而打击了孩子的好奇和兴趣，甚至造成错误的认知，给孩子造成伤害，有违买显微镜给孩子的目的。

与其这样，若出于经济的原因还不如暂时不买，
让孩子保持这份好奇心和神秘感，等时机成熟了再说。

若经济许可时再买数码液晶显微镜这种先进的显微镜，观察轻松，容易操作，孩子愿意使用，才能达到其培养孩子的目的。

同时这款显微镜还有拍照录
像的功能，还可以直接发微信，参加微观摄影大赛等活动大赛等。

深圳市爱科学教育创新有限公司(以下简称爱科学)成立之初是一家专注于研制新一代教学显微镜的科技型企业，公司致力于将先进的影像技术、电子信息技术及新时期的人文需求融入到传统光学仪器中，创造出一系列更加适合教学的显微镜产品。

风雨中成长的几年里，爱科学掌握了数十项核心技术，于多项评比中荣获“自主创新银奖”、“中国教育装备产品创新奖”、教育装备“金奖产品”、“金点设计奖”、“红棉中国设计奖”等荣誉。

这一切艰苦奋斗的成果，使得爱科学将目光由显微镜领域扩展到整个实验室装备领域中。