小学音乐人教版(简谱)四年级上册《音乐中的故事歌表演 老鼠和大象》优质课教案公开课教案D010

小学音乐人教版（简谱）四年级上册《音乐中的故事歌表演老鼠和大象》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
《老鼠与大象》
一、教学目标：
1、知识目标：感受“0X X ”节奏，根据节奏体会歌曲中老鼠和大象的形象。

2、能力目标：学会演唱《老鼠和大象这首歌曲》；通过演唱、游戏等互动教学，提高学生的音乐学习兴趣，提高音乐表现力。

3、情感目标：培养学生热爱自然，热爱生活的乐观态度。

二、学情分析：学生对音乐课兴趣较高，不过随着音乐知识的深入学习，音乐素养的提升培养，吸引学生的注意力，提高课程的教育意义十分重要。

本课通过创建情景，提问，引发学生思考，通过游戏、创意表演提高学生的综合音乐素养与艺术创造能力。

三、教学方法：
1、情景教学法：通过故事视频创建情景，将学生带入课程主题中。

2、提问引导教学法：通过提问，让学生感受音乐节奏，并深入体会节奏、歌曲、歌词的协调表现。

3、互动教学法：设置游戏、展示环节，提高学生的自主创新能力，深化对音乐内容的理解。

四、教学过程（设计意图）
1、图片故事导入，通过游戏练习节奏
（1）【ppt】播放一个关于《老鼠与大象》的故事，让学生了解两个动物形象。

提问：在你的印象里，老鼠是什么样的？大象是什么样的？
（老师根据故事，简要介绍故事内容，让学生回答问题，根据学生的回答与新课内容进行联系）
（2）老师示范演唱歌曲，学生聆听。

导语：今天，我们学习一首《老鼠与大象》，首先，我们听一遍这首歌曲和故事，同学们听听看，这首歌中出现了几种动物，它们都干了什么？。