夜空中最亮的星(新媒体背景下的班主任工作)
高三主题班会夜空中最亮的星ppt课件
THANKS
感谢您的观看
合理安排学习时间，避免过度疲 劳和焦虑。
适当运动
适当的运动可以缓解压力，提高 学习效率，增强身体素质。
积极心态
保持积极的心态，相信自己能够 克服困难，取得好成绩。
寻求帮助
如果感到无法应对压力，可以向 老师、家长、同学寻求帮助和支 持。
Part
03
夜空中最亮的星
故事背景和意义
故事背景
本故事发生在一个充满传统习俗和信仰的乡村，讲述了一个小女孩通过努力和坚持，最 终实现了自己的梦想，并成为村子里最受尊敬的人。
增强学习成就感
明确的目标能够激发学生的学习动力， 使他们更加专注于实现这些目标，从 而更加努力地学习。
通过实现一个个小目标，学生会感到 自己的进步和成就，这种成就感会激 励他们更加努力学习。
提高学习效率
目标设定可以帮助学生更加有效地分 配时间和精力，集中精力学习对自己 最重要的内容，进而提高学习效率。
班会主题介绍
介绍本次班会的主题：“夜空中最亮 的星”。
阐述主题的含义，表达对高三学子的 期望和鼓励，以及对学生们未来的期 许。
班会目标与期望
明确本次班会的目标
激励同学们在高三的学习中积极向上 ，克服困难，迎接挑战。
表达对同学们的期望
希望同学们能够通过本次班会更加明 确自己的目标，增强信心，提高学习 动力和效率。
影响身心健康
影响学习效率
过度的压力会导致学生注 意力不集中，记忆力下降， 影响学习效果。
STEP 03
影响人际关系
过度的压力可能导致学生 情绪不稳定，容易与他人 发生冲突，影响人际关系。
长期处于高压状态会对学 生的身心健康产生负面影 响，如失眠、焦虑、抑郁 等。
你是我心中最亮的星作文（通用30篇）
你是我心中最亮的星作文（通用30篇）你是我心中最亮的星作文（通用30篇）在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的你是我心中最亮的星作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
你是我心中最亮的星作文篇1暮色中，我的天空中划过一颗流星，留下了无尽光明。
明明还不到5点，天空就已经变得暗淡无光，闪烁不定的灯光令人焦躁不安，空气中弥漫着令人窒息的冰冷，轻轻吸一口气，我似乎都能看到从自己身上冒出来的淡淡的白气。
“老师……”“诶，进来吧。
”好字还没说出口，你一句话，似乎就冲淡了我心中些许的冰冷。
我的思绪纷飞，早已飘回到了学校。
在那里，老师告诉我，这次考试成绩不理想，看着卷子上一道道刺眼的红色，我的心逐渐冰冷，仿佛已经凝固，凉意从心里蔓延到指尖，再到全身。
我的思绪飘了回来，你看着我，似乎想到了什么，问我：“想不想听首曲子？”“啊？好。
”指尖触碰到钢琴的瞬间，一段欢快的旋律萦绕在我的耳边，这是……我震惊了，这是我第一节课上，老师为我演奏的钢琴曲，随着旋律的推进，第一节课的场景仿佛又出现在我眼前，“以后，我就是你的钢琴老师了。
”你的微笑比说话还早，“好啊！”浑身散发着稚气的我这样回答道。
有一个瞬间，我似乎看到往日里练琴时的困难，弹得不好时你严厉的批评，表演时你鼓励的微笑，上课时你耐心的指导……再一个变奏，音乐仿佛在空中升腾，音符与音符似乎碰撞在了一起，旋律与旋律好似交织在了一起，乐曲仿佛把我带进了一个用音符织出的世界。
曲子变得轻柔，飘渺，朦胧，高低起伏。
“困难不会阻碍你的脚步，失败并不意味着否定，逃避并不是面对恐惧的方法，相反，他们会帮助你找出你的错误，让你改正。
”当我回过神来，一曲已经弹完。
“来吧，该你了。
”你的一句话，又将我拉回到了现实中，只是，那令人窒息的冰冷，已然消失的无影无踪，取而代之的，是光明与温暖。
夜空中最亮的星作文600字初中老师
夜空中最亮的星作文600字初中老师“每当我找不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，请照亮我前行……”在我的心目中，夜空中最亮的星就是我的初中的钢琴老师——吴老师。
初中时，当妈妈带我去钢琴学校时，一阵优美的琴声把我吸引了进去。
噢！原来是吴老师在弹琴。
吴老师弹得真好听啊！从那时以后，我就迷上了钢琴，走进了音乐的世界。
一开始，吴老师不让我练喜欢的曲子，而是先练枯燥的基本功。
她说：“基本功相当于房子的地基，曲子相当于楼层。
如果地基打不好，那怎么盖楼层呢？”听了吴老师的话，我沉下心来，开始努力地练习。
从周一到周日，每天晚上，吴老师都会陪着我练琴。
夜空中，满天星斗，那颗最大最亮的星也在陪着我，鼓励我。
三年后，我的基本功和小曲子已经弹得很熟练了。
老师也很满意，决定让我练名曲。
我接过谱子，一秒就愣住了：这不是肖邦的《冬风》吗？要知道，这首曲子一行中至少有一半是极速跑动，这也太难了，这不是在为难我吗？老师说：“这首曲子其实并不难，能不能弹好就看你能不能努力了！”于是，在璀璨的星空下，房间里总会传来并不优美的琴声，那琴声并不连贯，只是在一遍一遍的重复。
而天上那颗最明亮的星星依然在陪着我，鼓励我。
有时一个小节练几十次速度也上不去，我沮丧极了，心里也曾打过退堂鼓。
可老师对我说：“如果想弹得好，就得埋头苦练，郎朗就是一个好例子。
”每节课老师都会给我讲一个音乐家故事，才是我越来越喜欢练琴了。
两年后的一个晚上，我惊喜地发现：《冬风》能流利地弹下来了！天上的星星都聚在一起，仿佛在为我鼓掌，吴老师也在旁边，给我一个满意的微笑。
感谢您，吴老师，是您一直在帮助我，让我不要放弃。
如今我终于成功了。
满天星斗中，那颗最亮的星星就在我旁边，是您，给了我勇气，让我坚持下去。
媒介生态视角下短视频平台对流行音乐传播新格局的构建研究——以抖音平台为例
新媒体XINMEITI- 61 -媒介生态视角下短视频平台 对流行音乐传播新格局的构建研究—以抖音平台为例◎金 希［摘要］随着移动互联网的迅猛发展和智能移动设备的广泛普及，短视频作为一种新兴媒介，迅速占据重要的市场地位。
抖音平台作为短视频行业的佼佼者，不仅拥有庞大的受众群体，而且在竞争激烈的市场中始终处于领先地位。
抖音平台的视频创作和传播模式以音乐为核心，其基于强烈的视觉特点极大地促进了流行音乐的普及和传播。
然而，当前抖音平台流行音乐传播仍存在诸多问题。
基于此，抖音平台可以从获取更多授权音乐作品、重视内容审查与分发以及形成优质原创音乐IP 等方面完善流行音乐传播的路径，以构建一个更加健康多元的流行音乐传播新格局。
［关键词］媒介生态；短视频平台；流行音乐传播；抖音平台在媒体融合背景下，音乐短视频逐渐兴起，这不仅促进了国内流行音乐的广泛传播，而且拓宽了原创音乐人展示和传播作品的渠道，也因此激发了更多优秀原创音乐人的创作热情。
互联网的发展促使音乐传播方式发生转变，由以往的主要通过听觉传播转变为当前的通过视觉传播。
在此过程中，音乐的可视化形式，即音乐视觉传媒，成为人们最喜爱的音乐交流方式之一。
这种形式不仅为音乐提供了更加多元的交流途径，还促进了音乐本身的创新和发展。
同时，音乐视觉表达不仅能够为人们带来愉悦情绪，也能够为人们带来更加丰富的体验，而这种全方位的感官享受对音乐行业的发展和进步将产生重要的影响。
基于此，文章聚焦媒介生态视角下流行音乐在短视频平台上传播新格局的构建路径，拓宽媒介生态理论在当代数字化媒介环境中的应用范围，以期为短视频平台构建流行音乐的传播格局提供参考。
一、媒介生态视角下抖音平台流行音乐视觉化受众分析抖音平台作为流行音乐传播的重要渠道，其独特的音乐推荐算法、受众互动模式以及音乐与视觉内容的结合方式为流行音乐的视觉化受众提供了独特的视角。
在媒介生态中，抖音平台不仅是信息传播的重要载体，还扮演着文化符号传递者和流行音乐趋势塑造者的角色。
照亮我前行之路的灯塔——我心目中的班主任
照亮我前行之路的灯塔——我心目中的班主任在我生活的这片浩瀚海洋中，有一位特殊的灯塔守护者，她不仅照亮了我前行的道路，也为我指明了方向。
她，就是我心目中的班主任。
我心目中的班主任，是一位拥有无尽智慧和深厚学识的导师。
她的课堂，总是充满了知识的芬芳和智慧的火花。
她以富有激情的讲解，将复杂的知识变得生动易懂，让我们在轻松的氛围中掌握知识，激发我们对学习的热爱。
她的教诲，如同阳光雨露，滋润着我们的心田，让我们在知识的海洋中茁壮成长。
她不仅是一位优秀的教育者，更是一位充满爱心和耐心的慈母。
她关心每一个学生的生活，关注每一个学生的成长。
当我们遇到困难时，她总是第一时间出现，给予我们无私的帮助和鼓励。
她的眼神中充满了温暖和关怀，让我们感受到家的温馨和母爱的伟大。
我心目中的班主任，还是一位拥有高尚品德和坚定信念的引路人。
她以身作则，用她的言行影响着我们，让我们明白了什么是责任，什么是担当。
她教导我们要有爱心，有同情心，有感恩之心，让我们在成长的道路上，不仅学会了知识，更学会了做人。
在我心中，班主任的形象是高大的，是光辉的。
她就像一座灯塔，照亮了我们前行的道路，让我们在茫茫人海中找到了方向。
她是我们人生旅途中的重要伴侣，是我们成长道路上的守护者。
我感谢她，感谢她为我们付出的一切，感谢她为我们点亮了前行的灯塔。
在未来的日子里，我会时刻铭记班主任的教诲，不断努力，不断进步，用我的行动去回报她的辛勤付出。
我相信，在班主任的引导下，我们一定能够迎接更加美好的未来，实现我们的梦想。
这就是我心目中的班主任，一位照亮我前行之路的灯塔。
她是我人生中的一笔宝贵财富，我将永远珍惜和感激。
我的榜样——班主任班主任老师作文
我的榜样——班主任班主任老师作文我班的班主任是李老师。
说起李老师，大家都知道她是一位非常特别的人。
她的声音温柔，笑起来时总是眼睛弯弯的，像月牙一样，让人觉得特别亲切。
每次上她的课，我都能感觉到那种温暖的气氛，仿佛置身于阳光下，心里美滋滋的。
李老师从不把自己当成高高在上的老师，她总是和我们聊得很开心。
有时候，她会分享自己小时候的趣事，那些笑料总是让我们捧腹大笑。
比如她说她上学时，数学考试时紧张得手都发抖，结果写了个完全不认识的答案。
听了这些，我们觉得她其实和我们一样，都会遇到困难和挑战。
每当我们遇到难题，李老师总能耐心地帮我们解答。
她不只是讲解知识，还鼓励我们要勇于尝试。
她常常说：“失败是成功之母。
”这句话我一直记在心里。
有一次，我在一次重要的比赛中发挥失常，心里特别沮丧。
李老师特意找我谈话，告诉我失败并不可怕，重要的是从中学习。
那时候，我突然觉得她像是一盏明灯，照亮了我前行的路。
在班里，李老师很关心每一个同学。
她会记得我们的兴趣爱好，有的同学喜欢篮球，她就会在课间和大家一起打球，气氛特别热烈。
有时候，她还会鼓励我们参加各类活动，帮助我们锻炼自信。
每当看到我们在舞台上自信地表演时，她总是满脸欣慰，眼中闪着光芒。
那种骄傲的神情，真让人感动。
李老师也很严格。
作业必须按时交，课堂上要认真听讲。
虽然有时候她会给我们一点小惩罚，但我们都明白，她是希望我们能更好。
大家都很怕她的“零分”，不过，这种小小的恐惧让我们更努力。
每当看到她满意的笑容，我们心里就特别踏实。
我觉得，李老师不仅仅是我们的班主任，她更像是一位知心朋友。
她教会我们的不只是书本上的知识，还有生活的道理。
她常常说：“做一个有责任心的人，才能对得起自己和他人。
”这句话让我明白，人生的路上，责任感是多么重要。
李老师的身上，有一种无形的力量，激励着我们不断前进。
每当我想起她，心里就充满了感激。
无论未来的路多么艰难，我都希望能像她一样，带给身边的人温暖与鼓励。
你是我心中最亮的星老师初中作文
你是我心中最亮的星老师初中作文在我的学习生涯中，有这样一位老师，她就像夜空中最亮的那颗星，照亮了我前行的道路。
她，就是我的语文老师——李老师。
还记得第一次见到李老师的时候，她脸上带着温暖的笑容，就像春天里绽放的花朵，一下子就让我紧张的心情放松了下来。
“同学们，从今天起，咱们就是一家人啦！”她的声音清脆又好听，仿佛能穿透我的心灵。
李老师的课特别有趣。
她讲课文的时候，就像是在给我们讲一个个精彩的故事。
那些原本枯燥的文字，在她的讲解下，都变得生动起来。
有一次，我们学到了一首古诗，李老师没有直接给我们解释诗句的意思，而是让我们闭上眼睛，她用轻柔的声音描绘着诗中的画面。
“孩子们，想象一下，在一个宁静的夜晚，一轮明月挂在天上，诗人独自一人坐在窗前……”哇，那一刻，我仿佛真的看到了诗人所处的那个场景。
课堂上，如果有同学回答问题答错了，李老师从不批评，而是鼓励地说：“没关系，再想想，老师相信你能行！”她的眼神里充满了信任和期待，让我们都有了勇气继续努力。
有一次，我因为考试没考好，心情特别低落。
李老师把我叫到办公室，轻轻地拍了拍我的肩膀说：“孩子，一次没考好可不能灰心哟！这就像爬山，有时候会遇到陡坡，但只要坚持往上爬，就能看到更美的风景。
”我抬起头，看着李老师充满鼓励的目光，心里暗暗发誓，一定要加油。
还记得那次班级的朗诵比赛，我特别想参加，可又害怕自己表现不好。
李老师似乎看出了我的心思，对我说：“勇敢点儿，孩子，相信自己的实力！”在李老师的鼓励下，我鼓起勇气报名参加了。
比赛前，李老师耐心地指导我，一个字一个字地帮我纠正发音，一个动作一个动作地教我怎么表现。
比赛那天，我站在台上，看到李老师在台下对我微笑，那笑容就像阳光一样温暖，我一下子就不紧张了。
最后，我们班取得了好成绩，大家都高兴极了。
李老师，您知道吗？在我心里，您就是那盏明灯，为我照亮了知识的海洋；您就是那股春风，吹走了我心中的阴霾；您就是那颗最亮的星，指引着我不断前进。
积极进取主题班会
积极进取主题班会积极进取主题班会1一、活动背景为进一步贯彻落实区教育局德育“三有三讲”工作精神，践行社会主义核心价值观，结合我校“有进取心”德育案例实施，开展分年级段主题班会。
现在，很多孩子知道要进取，只是意识里的知道，但在实践学习、生活中，他们又会将之抛在脑海外，不“走心”。
对此，通过开展全民参与，在活动中切身体会，有所获得，希望“进取之花”在那一刻开起。
二、活动目的1、五年级是小学阶段重要的一个转折点，通过此次主题班会，培养学生去拥有一颗进取心；2、树立正确的人生观、价值观，培养积极进取，勇于拼搏的精神；3、对理想信念的认识，对成功的进取之心。
三、活动准备学生收集资料、成功的名言、中华勤学故事、唱歌、才艺展示、小品、制作等四、活动形式出旗仪式、朗诵、讲故事、交流心得、合唱、独奏、辅导员讲话、退旗等形式进行。
五、班会过程（一）出旗仪式中队长宣布活动开始（二）开场白男女主持人齐宣布班会主题——我进去，我成功。
（三）全班齐诵读冰心女士《成功的花》。
《成功的花》选自冰心女士的《繁星春水》短诗，短小精悍，句句明理。
在本学期，学生学过了冰心的《只拣儿童多处行》课文，对这位著名的诗人、儿童文学家有了深刻美好的认识，《寄小读者》、《再寄小读者》课后阅读，更是深入孩子心灵。
自然对这首诗的主动理解性高。
（四）背诵名言警句（成功格言）。
活动前让学生自己搜集、熟读、背诵有关成功的名言警句，活动中，男女P，看谁积累的更多，实则大家平分秋色、不相伯仲，输赢是其次，让学生学会积累，懂得名言警句的意义。
（五）讲中华勤学故事。
蔡溢佳、周睿两位同学讲了武术大师杨露禅陈家沟学艺、厉归真学画虎的故事，通过他们的'勤学故事，让学生明白任何一个成功的人都是走过一段奋斗拼搏之路，成功并非一朝一夕，一触而就。
然后结合PPT，回顾五年级学到的著名人士，阿炳、海伦·凯勒、谈迁等。
（六）钱魏、徐菲等同学吉他弹唱《隐形的翅膀》。
我心目中的理想班主任
我心目中的理想班主任
我心目中的理想班主任是一个充满爱心、责任心和耐心的老师。
他/她不仅要有扎实的学科知识，还要具备良好的沟通和管理
能力。
我心目中的理想班主任应该是一个充满爱心的人。
他/她不仅
关心学生的学习成绩，还要关心他们的身心健康及个人成长。
他/她应该能够倾听学生的问题和困惑，给予他们合适的指导
和支持。
其次，理想班主任应该具备责任心。
他/她应该时刻关注班级
的学习氛围和班级管理，确保每个学生都能够得到良好的教育资源和学习环境。
他/她应该制定合理的班级规章制度，并严
格执行，以促使学生养成良好的学习和行为习惯。
最后，我心目中的理想班主任应该具备耐心。
他/她应该能够
耐心地解答学生的问题，耐心地引导学生探索知识，耐心地帮助学生克服困难。
他/她不应该放弃任何一个学生，而是要通
过不断的鼓励和激励，让每个学生都能够发挥自己的潜力。
在我心目中，理想班主任不仅仅是一个教师，更是学生的朋友和导师。
他/她应该以身作则，引导学生成为独立、自信、有
责任心的人。
通过他/她的教育和引领，我相信我们班级的每
个学生都能够茁壮成长，为社会做出自己的贡献。
班主任工作创新范文
班主任是学生心中最亲密的人，负责管理班级，关心学生的学习和生活，是学生学习生活中不可或缺的人。
近年来，随着时代的变迁，班主任的工作也在不断地创新和改进，随着一些新的教育理念和新的科技手段的引入，班主任的工作也得到了更好的展示。
一、班主任的工作范围班主任的工作范围十分广泛，涉及到学生的各个方面，比如在学习上，班主任要帮助学生制定学习计划，监督学习情况，对学生的学习成绩进行分析，及时帮助学生解决学习中遇到的困难，引导学生形成正确的学习方法和习惯；在生活上，班主任要关注学生的饮食、作息、安全、心理健康等方面，及时发现学生存在的问题，帮助学生解决问题或者引导学生寻找解决问题的方法；在管理上，班主任要制定班级管理制度、组织班会活动、维护班级的秩序和存在纠纷时及时处理等。
二、班主任工作的创新1. 利用新媒体手段在新的时代背景下，各种新媒体应运而生，学生越来越喜欢通过网络、社交媒体交流、沟通，班主任不再局限于传统方式和沟通模式，互动平台、QQ群、微信工作群、微博等社交媒体都被用来了解学生情况、发布班级新闻、布置作业、安排活动、组织班级讨论等等。
例如，在微信工作群里班主任可以每天发布关于学习的消息、各科目的试卷、重点知识点的讲解，并且班主任可以直接与学生私聊解答学生的问题，这样班主任和学生的沟通就更方便快捷了。
2. 引进新的教育理念当前，新教育理念的引入，例如情感教育、特色教育等，使班主任的工作范围更加广泛，班主任需要具备丰富的教育理论和方法学知识来指导教育，要能够发掘学生的潜力，掌握关于心理辅导的基本方法，懂得如何处理学生的矛盾和问题。
例如，在情感教育方面，班主任要关注学生的感情生活和成长过程，引导学生积极面对挫折和失败，增强学生的心理素质和独立思维能力；在特色教育方面，班主任要结合学生的实际情况，为化解和引导学生合理的发展方向提供依据。
3. 引入数据管理系统学生信息一览无遗的数据管理系统，班主任能够更好的监控学生的学习情况、阳光化的掌握学生的成长轨迹，及时了解学生的社会实践、科技创新和课外兴趣爱好，为下一步教育管理操作提供有力的数据支持和指导。
你是我心中最亮的星作文（通用16篇）
你是我心中最亮的星作文（通用16篇）你是我心中最亮的星作文（通用16篇）在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的你是我心中最亮的星作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
你是我心中最亮的星作文篇1“夜空中最亮的星，请指引我前行……”每当我听到这首歌，脑海中都会浮现你慈爱的面庞——你，我心中最亮的星。
我一直是你的小宝贝，睡觉时也要和你粘在一张床上。
你很高兴，却又担忧——你希望我能够更独立一点，于是，你让我参加了学校组织的假期访学活动。
当时我嘟着嘴，很不情愿，后知后觉地才感受到你对我如流水般绵延不断的爱。
“慈母手中线，游子身上衣。
”出行前一天，你唠叨着让我自己收拾行李，却又放心不下帮我细细地检查。
深夜，橘黄色的灯光投影在你的侧脸上，将你的容颜勾勒得分外温柔。
我看着你轻轻翻动着行李，又坐在桌子前仿佛在写着什么，我迷迷糊糊地睡着了。
后来，直到我到达酒店，整理行李时我才发现了那是一张便签，上面写着：“别吃凉的，用热水器烧开水时小心烫手，不舒服一定要主动和老师说。
”原来，你让我独立自强是用你的爱作为后盾，让我勇往直前。
“临行密密缝，意恐迟迟归。
”在送行的机场里，你将我轻轻拥入怀中。
我看着身边的同学，有点窘迫，想从你的怀抱中挣脱出来，你却没有说些什么。
下了飞机，我打开手机，第一条短信便是你的“到了吗？”，我知道你还是不放心脱离了你的庇护的我，便赶快给你发了一个“笑脸”表情。
我想在手机那头的你一定会长舒一口气，与笑脸一样笑着，灿烂无比。
妈妈，你的爱在我的成长路上永不褪色，给我温暖！“谁言寸草心，报得三春晖。
”归来后，我已变得独立多了。
妈妈，你就是我心中最亮的星，用爱的力量指引我前行，助我成长。
现在就让我来为你分担家务、分担烦恼。
这一次，换我做你最亮的星，守护你的一生！你是我心中最亮的星作文篇2曾在一个寂静又孤独的夜晚。
班主任基本功大赛育人故事一等奖：从“心”擦亮星星的光
班主任基本功大赛育人故事一等奖：从“心”擦亮星星的光此时，教室里传来阵阵掌声，孩子们聚精会神地倾听着，讲台上的小驿如星星般闪闪发光，分享着他的获奖感言，看着这节课上孩子们意犹未尽的样子，过去的一幕幕浮现在了我的眼前......一、留心观察——发现星星的光著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“抓住孩子看起来不经意间的举动，或许你就抓住了教育契机。
”在学校，观察就是了解学生的第一步。
小驿就是我注意到的一个特别的孩子，开学没几天，三天两头就有老师、学生来反应，他情绪易怒，摔桌子、发脾气、扳断笔都不在话下，连班级第一次珍贵的大合照，他也未曾停下时时刻刻挥舞的拳头。
经过数次“交锋”和多番观察，小驿活脱脱变成了大家眼里的“小刺猬”。
但这样一只“小刺猬”，却能默默陪伴比赛失利的同学，那瞬间，这颗灰蒙蒙的小星星竟发出了一丝光亮，也触动了我的心：是什么让这颗星蒙了尘，暗了光？二、用心疗愈——追溯星星的光想要找到原因，就必须走入小驿的内心。
当我们能够把心灵之上的遮盖物一一去掉，允许幸福的光芒闪耀，那就是疗愈在发生。
于是，我决定用科学的方法打开小驿的心扉。
心理疗愈一：沙盘游戏一次午休，我带小驿前往学校沙盘室进行沙盘游戏。
起初他有些紧张，当他从木架上挑选玩具，摆放在沙盘里时，他逐渐放松，有了兴趣：“老师你看，这头狮子是我爸爸，豹子是妈妈，这两只长得很像的小老虎是我和弟弟......”此时沙盘室，让小驿成为了一个“倾诉者、创作者”，我成为了一个“倾听者、陪伴者”。
通过沙盘游戏，我也慢慢发现这颗星星蒙尘的原因就在他的家。
心理疗愈二：心灵对话找到问题的根源，我继续与小驿进行心与心的对话：“这么多玩具为什么你选择了这些猛兽呢？”小驿一下激动起来：“我的弟弟就是只磨人的老虎，明明他错了，挨骂的都是我，我宁愿没得这个弟弟！”说完，他将代表自己的那只老虎扔在了离家最远的地方。
看来，家校共育是当务之急。
三、齐心共育——擦亮星星的光蔡元培先生说：“家庭者，人生最初之学校也。
全国优秀班主任事迹材料七篇
全国优秀班主任事迹材料七篇全国优秀班主任事迹篇1“以事业为重，用心灵育人。
”是徐玉娇教师从事三年教育教学工作的真实写照。
从踏入讲台的第一天起，她就立下了“当圆丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自我的人生乐章。
作为沿湖中心小学的少先队辅导员，在这个平凡的岗位上，她爱学生，爱事业，以满腔的热情投入到看似平凡的教书育人工作。
一、活力似火，师爱荡漾。
让每个学生都抬起头来走路，是辅导员工作的准则。
所以，平时她总是把浓浓的师爱，更多地撒向那些特殊学生，做到以心换心，以情换情。
工作中她时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生;始终以期待的目光关注着每一个学生。
从不因学生学习成绩差或者过分顽皮而歧视学生。
既为取得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到她既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。
她任教六年级的语文，班上的留守儿童罗嘉豪同学，父母常年外出打工，原本很聪明的他少了好多的约束，变的偶有不完成作业，上课小动作也多了，学习成绩下降了，也越来越顽皮了，有时候班主任拿他都没有办法，找家长也无济于事。
可她说：“别人怎样对他我不管，他是我的学生，不管怎样，我都不会不管他。
我有时批评他，那是因为他有小毛病，但我不是厌恶他。
”她说话的语气很坚定。
之后的一段时间，他有了改变。
可是，他毕竟是个孩子，行为上的反复是难免的，于是她找了个时机跟他谈心，让他明白教师关心的不仅仅是学生的学习，还有健康跟品行。
二、率先垂范，润物无声。
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
”小学生对少先队辅导员有着一种特殊的信任和依靠情感。
在学生面前辅导员就是一面镜子、一本书，她的自身素质、道德修养、一言一行、一举一动，无形之中会成为全班几十个“红领巾”的榜样。
所以，在班级工作中她时刻注意自身形象，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响着学生。
第40个教师节主题弘扬教育家精神演讲稿
第40个教师节主题弘扬教育家精神演讲稿示例文章篇一：《尊敬的老师，您辛苦了！》亲爱的同学们：大家好！你们知道吗？今年可是第40 个教师节啦！这是一个多么值得庆祝的日子呀！想想看，从我们踏入学校的那一天起，是谁陪伴着我们一点点成长？是谁教会我们认字、读书、做算术？是谁在我们遇到困难时给我们鼓励和帮助？是我们敬爱的老师呀！老师就像一盏明灯，照亮我们前行的路。
这就好比在黑暗的夜晚，我们迷失在森林里，心里充满了恐惧和迷茫。
这时候，老师就像那突然出现的亮光，让我们一下子找到了方向，不再害怕，勇敢地向前走。
我们的老师，有时候就像一个神奇的魔法师。
你看，那些枯燥的知识，经过他们的讲解，一下子变得生动有趣起来。
数学不再是一堆让人头疼的数字，语文不再是一篇篇难懂的文章，英语也不再是那些奇怪的字母组合。
这难道不是魔法吗？记得有一次，我在数学上遇到了一个超级难的问题，我怎么想都想不明白，急得我都快哭了。
我跑去问老师，老师耐心地给我讲解，一遍又一遍，直到我完全明白为止。
老师的声音那么温柔，那么有耐心，就像春天里的微风，轻轻地吹走了我心里的烦恼。
还有一次，我参加学校的朗诵比赛，特别紧张，感觉心都要跳出来了。
老师走过来，轻轻地拍拍我的肩膀，说：“孩子，别害怕，相信自己，你一定行！”老师的话就像一颗定心丸，让我一下子有了勇气。
我们的老师，为了我们，付出了太多太多。
他们放弃了自己的休息时间，为我们批改作业；他们忽略了自己的家人，来关心我们的成长。
他们就像辛勤的园丁，默默地浇灌着我们这些祖国的花朵。
“老师，您不累吗？”“老师，您不想休息吗？”我常常这样想。
可是，他们从来没有抱怨过，总是微笑着面对我们。
他们的笑容就像阳光一样，温暖着我们的心房。
在这个特别的日子里，我想对所有的老师说：“老师，您辛苦了！感谢您的付出，感谢您的教诲，我们永远爱您！”同学们，让我们一起努力学习，用优异的成绩来回报老师的辛勤付出吧！难道我们不应该这样做吗？最后，我想说，老师是我们成长道路上最重要的引路人，我们要永远尊敬他们，永远记住他们的恩情！谢谢大家！示例文章篇二：《敬爱的老师，您是我心中的明灯》亲爱的同学们：大家好！你们说，老师像不像那璀璨的星空？每一颗星星都闪耀着独特的光芒，照亮我们前行的路。
夜空中最亮的星致敬教师
夜空中最亮的星致敬教师
在这个特别的日子里，我们想向所有的教师致以最诚挚的敬意。
每个人的人生中，都有至少一位老师给予过指引和启迪。
他们像夜空中最亮的星，照亮我们前行的路程。
教师，是令人尊敬的职业。
他们为了学生的成长和未来，付出了无数的心血和汗水。
他们像灯塔一样，引领学生走出迷茫和困惑。
他们用自己的智慧和经验，让学生在知识的海洋里畅游，让他们在人生的旅途中收获更多的温暖和感动。
在这个疫情防控期间，教师们承担了更多的责任和压力。
他们不仅要教授知识，更要照顾学生的心理健康。
他们用心灵的温度，给予学生更多的关爱和支持。
他们用自己的毅力和奉献，为学生的未来撑起一片蓝天。
教师，你们是最美的花朵，是最坚强的战士。
你们为我们的成长和幸福，付出了一切。
今天的我们，就是因为有你们的无私奉献和引领，才能够拥有美好的明天。
让我们一起在这个特别的日子里，向所有的教师致以最崇高的敬意，感恩你们的辛勤付出，祝愿你们的工作更加顺利，生活更加幸福。
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你是我心中闪亮的星,写老师的作文
你是我心中闪亮的星,写老师的作文
在浩瀚的夜空里，有颗星不咋亮，但每次我迷茫时，它总是稳稳地在那儿。
没错，那就是我的老师您。
您就像那束光，照亮我前进的每一步。
上课时候，您总是那么有耐心，说话细声细语的，让我们听得心里暖暖的。
您不只是教我们书本上的东西，还教我们怎么思考问题，怎么面对困难。
看着您那鼓励的眼神，我就觉得，只要我肯努力，啥都能搞定！
下了课，您就像个大朋友似的。
有啥烦心事儿，我都愿意找您说。
您总是耐心地听我倾诉，然后用您的经验和智慧给我出主意。
有您在，我就感觉特踏实。
您可是个特别严谨的人。
每次遇到问题，您都要仔细琢磨，不放过任何一个细节。
您常说，“学问这东西，得认真对待，马虎不得。
”这话我一直记着呢，它让我学会了对待事情要认真负责。
您不仅是我们的老师，更是我们人生的导师。
您告诉我们，人生就像跑马拉松，得坚持、得努力。
您用自己的经历告诉我们，只
要勇往直前，啥困难都挡不住咱们。
您的这些话，给了我无穷的勇气和力量。
在我心里，您就是那颗最亮的星。
您的教诲、关怀和激励，一直是我前进的动力。
感谢您，我的老师，是您让我明白了知识的力量，也让我知道了人生的意义。
生命中的一束光作文老师 700字
生命中的一束光作文老师 700字你是落在我生命里的一束光作文篇1“光”，有理性的人想到自然界的光，有感性的人想到的是救赎，有幼稚幽默的人则想到的是奥特曼。
我常常在想，我的光又是什么。
就在一刹那，一个熟悉的面孔浮现在我脑海里，那是我的班主任刘老师。
刘老师，记得您刚进我们班时，许多同学都嫌弃您，您打扮得很土气——大花棉袄配上羽绒裤。
但是您用笑容面对冷嘲热讽，宽容对待一切。
我不喜欢语文，从小学起，我就是一个不喜欢语文的孩子。
每当同学们大声朗读的时候，我都感到一阵睡意袭来。
眼皮一眨一眨的，快要合上的时候，又猛地一睁开，头也是一抬不抬。
我觉得语文枯燥乏味，相比之下，我更喜欢数学。
数学很考验人们的逻辑思维，我喜欢动脑筋。
就算是难题，思考一阵子后解出来了，十分有成就感。
所以我的数学成绩一如既往的好，名列前茅。
您大概也为我着急了吧！您笑容满面地喊我去办公室，找我谈心。
我依稀记得您对我说：“李宇洁你啊，语文不行，成绩得跟上来。
你数学每回95，语文每回85，这怎么行呢？你在数学方面是一个很扎实的孩子，但就是语文拖了后腿。
我带完你们这届毕业班，就教四年级的数学了，你语文一定得进步！记住了吗？”我点点头。
我知道，从那一刻开始，一颗语文的种子在我心底里开始萌芽。
之后呢，我的语文成绩日益见长，从原来的85到88，再进入全班前五名。
离不开您的鼓励和支持啊！就在这一年初一第二学期，我在回家路上看见了您。
您一个人低头走路，手上提着一个包，能把小学老师下班时间拖到初中一样的，只有您啊！想到您工作这么辛苦，把头发都染白了，我鼻子就忍不住一酸。
大喊道：“刘老师！”紧接着小跑准备过马路迎接您，此时是红灯。
你连忙摇摇手，我只好停了下来。
等到绿灯的这几秒，我仿佛感觉过去了一个世纪，心怦怦乱跳，你跑过来对我说：“听说你进入初中成绩进步了不少哇，要继续努力，不能够骄傲……我希望等你考上重点大学了，要记得告诉刘老师：'刘老师我考上啦！’”您笑着激动地举起手摇了起来。
城管局窗口办事亮点汇报材料范文
城管局窗口办事亮点汇报材料范文尊敬的各位领导、同事们：大家好！今天我来给大家汇报一下咱们城管局窗口办事的亮点，那可真是像夜空中最亮的星，闪闪惹人爱呢！一、热情似火的服务态度。
咱们窗口的工作人员那可都是“微笑天使”。
不管来办事的群众是风风火火还是小心翼翼，工作人员脸上总是挂着那能融化冰雪的笑容。
就像上次，有个大爷来办摆摊许可证，因为不太懂流程，急得像热锅上的蚂蚁。
咱们的工作人员小李，那态度，就像对待自家爷爷一样耐心，一步一步给大爷解释，从需要准备的材料，到每一个流程的意义，最后大爷不仅顺利办好了证，还一个劲儿夸咱们：“这孩子真好，在这儿办事就像在家一样舒心！”这种热情的服务态度，就像一把火，温暖了每一个前来办事群众的心。
二、高效便捷的办事流程。
以前啊，大家总觉得在城管局办事可能要跑断腿，盖一堆章，等个十天半个月。
现在可不一样喽！我们对办事流程进行了大刀阔斧的简化。
就好比给一辆老汽车做了超级改装，让它跑起来像火箭一样快。
比如说，商户来申请户外广告设置许可，以前要填好几张表，交各种复杂的材料，现在呢，一张表搞定大部分信息，必要的材料也精简到最核心的部分。
而且，我们还有线上预约和预审核服务，就像提前给办事群众开了条绿色通道。
好多人都惊喜地说：“哟，现在在城管局办事这么快啊，我还以为要等很久呢！”平均办事时间比以前缩短了一大半，这效率，杠杠的！三、贴心周到的便民措施。
我们窗口就像一个百宝箱，各种便民措施应有尽有。
先说说这个免费的办事指南手册吧，这可不是那种干巴巴的文件，而是图文并茂、简单易懂的小本子。
就像一本秘籍，让办事群众一看就明白怎么办事。
还有免费的复印服务，这可帮了大忙了。
经常有群众来办事发现材料没复印够，以前得满大街找复印店，现在直接在我们这儿就能免费复印。
另外，我们还设置了舒适的等候区，椅子软软的，还有免费的饮用水和杂志。
这感觉就像是在自己家客厅等着办事一样自在。
有一次，一个孕妇来办事，等候的时候有点不舒服，我们工作人员赶紧拿来靠垫，还帮她联系了医院的朋友咨询情况。
关于老师的作文：那颗最亮的星星
关于老师的作文：那颗最亮的星星
关于老师的作文：那颗最亮的星星
星星在深蓝的天空眨呀眨呀，夜晚，它们就像一盏盏明灯指引我们的道路。
而我那亲爱的金老师就是那颗最亮的星！
(一)
雨凉，人凉。
天边微微透过几许亮光，细丝一般的小雨落在肩上轻轻的，偶尔还隐隐听见屋檐上滴落的些许雨珠。
今天是期中考的日子，在台风放假的我全没有复习。
全无准备的我，浑浑噩噩地面临着接下来的四场考试。
下课铃声渐渐响起，试卷一张张被收走。
(二)
月清，人清。
漫长的夜晚，轻轻地溜走，只剩下第二天早晨忐忑不安的我在床上辗转反侧，虽然是星期六，可却草草起了床。
风在耳边徐徐地吹着，小雨淅沥地下着，窗上起了一层薄雾。
(三)
风暖，人暖。
星期一早上，我心中的大石头被一只温暖的手放了下来。
我发冷汗的手紧拽着衣角，沉重的脚步紧紧跟着身前这位再也熟悉不过的金老师，办公室没有一个人。
只剩下源源不断的教诲声，两行热泪徐徐落下，在脸上滑下一道道伤痕。
风凶巴巴地吹着，吹在干干的脸上疼疼的。
经过这次教训，在第二次小考前的我，谨遵金老师的教诲，拿到了一个令人满意的分数。
那颗最亮的星陪伴了我六年，我跟着金老师六年，这六年，我走过的道路一片光明！。
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（二）我们的班主任工作
1.陪伴是最长情的告白。
早上6:10分——晚上7:30分
保姆式பைடு நூலகம்伴
警察式陪伴
（二）我们的班主任工作
气度 制度 温度
信念
唐僧式陪伴
（二）我们的班主任工作
2.育人是最重要的职责。 春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
知规律
抓关键
求合力
在日常
知规律
• 大样本：学生身心发展规律
空洞的说教和僵硬的教育方法，是导致孩子
产生逆反心理的最直接的客观因素。
二、新媒体背景下的班主任工作
有的时候，一个画面、一个故事、一句话， 可以完成一生的超越，甚至改变人的一 生……
一次特别的家长会
• 1.每个同学用A4纸写上一段最 想对父母说的一句话，然后制 作成视频； • 2.每个同学写上三个最想在家 长会上交流的话题，收集归类 后成为家长沙龙交流的话题， 然后提前公布在家长群里； • 3.课代表联系各科科任老师针 对高三本学科的学习准备5分 钟的发言； • 4.学习委员将零诊成绩分析报 告单发下去并督促大家做好自 我分析诊断。
• 小个体：学生性格、习惯、兴
趣爱好……在活动中发现
• 生涯规划：多元智能理论、霍 兰德职业兴趣量表……
6-18岁各年龄段心理特征
抓关键
• 关键教育事件：
• • • • 1.成功型事件：提升学生的自信。 2.挫折型事件：促进学生的反思。 3.启发型事件：启迪学生的思想。 4.感人型事件：激发学生的情感。 事件呈现 自主感悟 集体交流
务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的 若干意见》
1、班主任的地位、作用 中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分， 是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小 学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的 骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育 的重要力量。 2.班主任工作的职责 从学校教育工作出发的工作职责：教育引导工作； 班级管理工作；组织开展班级活动；关注学生全面 发展；组织、协调工作。 从工作对象出发的工作职责：个体发展指导；集体 教育工作。
如何营造一个和 谐的家庭氛围？
你了解自己的孩 子吗？
你对孩子的假期是 否有详细的计划和 安排？
仰望星空，满天繁星，熠熠闪烁，他们默默付出，却无一言； 他们点亮黑夜，却从不刺眼；他们指引方向，却从不迷茫。他们在 安静的夜，给以温暖，给以心安，给以美好的希望，更给以生命成 长的守护。
夜空中最亮的星
——新媒体背景下的班主任工作
成都市温江区第二中学校 何汝兵
一、班主任的角色定位与责任担当
（一）班主任是一个重要的专业性岗位 “要完善学校的班主任制度，高度重视班主任 工作，选派思想素质好、业务水平高、奉献精 神强的优秀教师担任班主任。——《中共中央国
《高三了，爸爸妈妈我想对您们说……》 《高三了，孩子我们想对你说……》
因为有爱， 每句话都要好好说。
确认社区中存在的 公共问题 选择班级要研究的问题
班级公民教育实践活动 怎么做？
六步骤
收集研究问题有关资料
制订班级方案 报告方案(听证会）
总结反思学习经验
确认社区中存在的 公共问题
选择班级要研究的问题
二、新媒体背景下的班主任工作
新媒体（New Media）是指当下万物皆媒的环境，是一种环境； 新媒体是以数字信息技术为基础，以互动传播为特点、具有创新 形态的媒体。
二、新媒体背景下的班主任工作
当前班级德育困境
1.德育课程工具化、应试化，导致 知行分离； 2.德育目标“高”、“大”，脱离 学生生活实际； 3.德育内容缺乏情感元素，难以动 心移情； 4.德育方式以管束、说教为主，忽 视学生的自我教育，德育低效。
2018/9/12
如何让孩子知道 你是他们最坚强 的后盾？
如何与孩子平等 、友好的交流沟 通？
如何激励、鼓励 他们？
面对电脑、手 机……我们该如何 做？
如何给孩子正能 量？
当孩子遇到挫折时， 我们该怎么办？
如何有效帮助孩 子调整心态？
如何管理孩子在 家的学习和生活？
如何表达自己对孩子的期 望？
3.班主任的工作内容 ①坚持育人为本、德育为先的目标导向； ②注重公平，面向班集体每一个学生； ③关心学生的全面发展； ④建立平等互信的师生关系； ⑤遵循学生的年龄特点和身心发展规律； ⑥建立完善班级管理制度； ⑦积极进行班级文化建设； ⑧指导和组织学生积极参加社会实践活动； ⑨充分发挥纽带作用； ⑩大胆创新工作方式…………
责任意识
关心生活、关注社会、觉醒担当精神
民主意识 学会尊重、学会妥协、形成公平理念 参与意识
搜集研究问题有关资料
规则意识
调查分析、理性思考、习得参与能力
制订班级方案
公民意识
政策分析、方案优化、提高法制观念
报告方案(听证会）
积极参与、合理表达、形成公民能力
总结反思学习经验
活动促发展，实践出真知 树立社会主义核心价值观
因为有爱， 每句话都要好好说。
《关于温江区小区健身运动设施调查研究》
《关于温江区机动车乱停乱放问题的调查研究》
《盲道不帮“盲”》
《温江区公交车站 台问题调查研究》
《温江区机动三轮车非法运营问题调查》
《温江区“空巢老人”问题调查研究》
《学校垃圾分类问题调查研究》
家长沙龙
孩子们关注什么？
• 关键事件的获得：
• 1. 重视全体，全面搜集。 • 2.做好分类和筛选工作。 • 3. 积极“制造”关键事件。
教师点评 二次感悟
求合力
• 家长
• 学科老师
• 班集体
• 年级 • 学校
• ……
在日常
• 常规常抓
• 细节在日常
• 落实在日常
• 担当在日常
请根据以下关键词设计一节班会课 关键词：隔代亲情；城乡差距；回家过年
案例
“今日的学生，就是将来的公 民。将来所需要的公民，即 今日所应当养成的学生。” ——陶行知
以前总感觉责任、理想、抱负什么的都是水中月、镜中花，离 自己很遥远，而公民教育却叫我第一次与责任如此地‘亲密接触’。 在做问卷调查、走访询问前，我们心里都充满了忐忑，觉着一定会 被很多人拒绝，会受很多白眼。然而事实却让我们大吃一惊，虽然 也有人不理解，把我们当成发传单的，当成骗子，唯恐避之不及。 但更多的人为我们提供了帮助，实事求是地发表自己的看法，甚至 与我们分享他们心中的‘规划蓝图’。他们有的是清洁工人，有的 是在岗职工，还有的是赋闲在家的老人和学生等等，他们的热情也 让我们认识到了当今社会人们的需求，更在心中坚定了为人民服务 的决心。而且，在网上查阅资料时我们发现有许多网民也对我们所 提出的问题表现出关注。这让我们意识到我们在做的，是真真正正 地‘想民所想，急民所急’，为人民谋福祉。于是，肩上的责任重 了，心中的喜悦也多了。 每天上学途中，我总忍不住四处张望，我看见晨光熹微中的温 江绽放的笑颜，心里也不住地笑。这就是我的家，我要尽我的能力 为她添上更多的华光，让她幸福，让这里的人们幸福，让这儿的每 一朵花，每一条河都幸福，这是我的义务，更是我的责任。公民教 育让我第一次如此清晰地看见这份责任的艰难与美好。