写人的阅读题及答案

写人的阅读题及答案

【篇一：写人记事阅读练习题附答案】

xt>（一）我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民

做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜收）集资料，

认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展

是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已

经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里??”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心

地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教

室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具

有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说

中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东

亚睡狮的吼声将（震动振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳

的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振

兴正在进行着（坚艰）苦卓绝的斗争！”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服

人。”“这些话多么有力量！” 宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关

心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满

了理想和希望！”

1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。

2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。

淘汰——交口称赞——．．．．

3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。问题：

回答：

4、仔细阅读课文，回答问题。

（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？ _____________________________________________________

_____________________________________________________

（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？

_____________________________________________________

_____________________________________________________（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？

5、读了这篇文章之后，你想到了以前学的哪篇爱国课文？此时，你

有什么感受和启发？

_________________________________________________

6、写出一个爱国名言。

参考答案：

1、划去收、柔和、振动、坚。

2、淘汰——中国不会被历史埋没，也不可能埋没，总有一天，中

国会震动全世界！．．

交口称赞——大家对宋庆龄以理服人，有力量的话赞不绝口。．．

3、答案不唯一，但一定要有价值。如：宋庆龄为什么不会忘掉祖国？答:因为宋庆龄有一颗爱国心。虽然身在国外，但她时时刻刻关心着

国内的情况，她对祖国充满了理想和希望！”所以宋庆龄不会忘掉祖国。

4、

（1）理由是中国有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的

物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”

（2）因为宋庆龄说得好，以理服人。而且说的那些话有力量！

（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄一心爱国，对祖国充满了理想

和希望的思想感情。

5、爱国课文即可，围绕爱国谈感受即可。

6、爱国名言即可。

如：为中华崛起而读书。——周恩来

天下兴亡，匹夫有责。——（清）顾炎武

爱祖国高于一切。——（波兰）肖邦

（二）

现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。

我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对

我说：“巴迪，这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每

一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需

要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”“糟糕透了”，“精彩；极了”“糟糕透了”，??它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点-----那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

1、第一自然段中找出两对反义词。

（）---（）（）---（）

2、慎”的音序是（），部首是（），“谨慎”的意思是。

3、为什么说“我”是幸运的？

4、读了这篇文章后，我明白了爱有两种形式，是哪两种呢？这两种爱有什么作用？

5、你认为文中哪句话含义最为深刻，找出来画“

参考答案：

1、慈祥—严厉精彩—糟糕

2、“谨慎”的意思是：小心

3、因为正是这两个称赞的爱和批评的爱，使我在爱的鼓舞下，努力地向前，成为一名作家。

4、称赞的爱批评的爱作用：这两种爱都是我努力地向前的动力。

5、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点-----那就是爱。

（三）郑板桥

△郑板桥是

清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个古庙里，借着佛灯读书。后来中了进士，当了县令。

△郑板桥一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。

他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在模仿他的书法呢！郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。