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点石教育阅读写作教程

写人文章阅读二 2013-3-10

㈡成全善良李文

勇

那是三月里 的一天，我去医院看望一个生病 的朋友。

因为是双休日，等公交车 的人很多，在我旁边站着一个老人和他 的女儿，听他们 的对话，是陪老人去医院看病 的，正好跟我同路。

那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲 的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对

那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！ ”可那位老人却说： “谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！ ”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！

那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说： “您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她 的手，说： “好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。 但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似 的。让我看得很疑惑。

公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处 的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。

医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：

“爸，伤口痛了吧？” “一点点吧！”

“你也真是 的，明明知道自己屁股上有伤口，不能坐，还要坐！ ” “人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样 的事， 她就会有顾虑了⋯⋯”

我终于明白了，老人和他女儿 的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上 的老人紧皱眉头 的表情，在那颠簸 的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免 的痛楚，成全那个姑娘 的善良。

成全别人 的善良，又何尝不是另一种善良！

阅读训练一、 填空。（ 3 分）

1、“一片好意”，还可以说是一（ ）好意。

2、“一个生病 的朋友” ，还可以说是一（ ）生病 的朋友。

3、“一直站着”还可以说是（ ）站着。 二、 写出下列词语 的近义词。 （6 分） 看望——（ ） 痛楚——（ ） 避免——（ ） 三、 “车上早就人满为患” 的意思是 （ ）（ 4 分） A ．车上 的人刚好坐满。 B. 车上 的人特别多。 C. 因为上来这些人而使车上人特别多。

四、 “成全别人 的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事

而言，前一个善良指 的是（ ） 的善良，后一个善良指 的是（ ） 的 善良。（4 分）

A. 让座女孩

B. 老人

C. 女儿 D 作者

五、 文中哪句话可以表现出老人坐在座位上 的痛苦， 用横线画出来。（ 2 分）

六、 前文说“让我看得很疑惑。 ”后文 的哪句话解答了这个疑惑，把这句

话写在下面。（3 分）

七、 从女儿 的哪些动作可以看出对父亲 的爱，把这些动作用波浪线勾出来。

（2 分）

八、

因为（ 因为（ 因为（

习作链接仿照例句写句子。（9

分）

例：善良是生命 的黄金。善良是善良是善良是

填空。（ 9 分：前空 2 分一个，后空 1 分一个）

）我们可以说小姑娘是一个（ ） 的小姑娘。）我们可以说这是一个（ ） 的女儿。）我们可以说这是一个（ ） 的老人。

（三）鲁迅的学习和玩耍鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍

才记得熟的东西，他念两三遍就会背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁1

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迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。还有阴雨之天，到处一片泥泞，出门不得，更是在家读书的好时间哩！”

鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种人们听了他的话，都有所悟，哪里是没有时间，分明是不会利用时间花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。他还在各种花旁插呀！

上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开 1 解释下面的词语（ 4 分）

设美术课，他自己买了一些薄的纸，蒙在绣像小说上，把书上的人物、房倘若：

屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画一字一板：

图很有帮助。 2 把下面的反问句改成陈述句。（ 2 分）鲁迅小时候的学习和玩耍，给人们一个深刻的启示：读书、学习就该你想，冰天雪地没有农活，不是读书的大好时间吗？

专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎

时要玩得有趣有益。 3 组词。（6 分）

1、联系上下文，解释词语。（ 4 分）漆（）倘（）遍（）

津津有味：______________________________________________ 膝（）淌（）骗（）

专心致志：______________________________________________ 4 董遇所指的‘三余’各是什么时间？（ 3 分）

2、按照短文内容填空。（6 分）﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎

（1）鲁迅小时候读书不光凭自己的____________，还依靠自己

的 5 从这则故事中，你悟出了什么道理？（ 4 分）______________。﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎

（2）鲁迅小时候不仅喜欢读书，还喜欢______________和

______________ ，他不是玩得 ____________ ，而是玩得

_______________。3、本文主要写什么？给

了我们什么启示？（ 4 分）

_______________________________________________________________

_________________________________________________

（四）、董遇读书有三余董遇是古代弘

农人。从小爱好学习，因此获得了丰富的知识。

别人见他很有学问，常常要他讲书，可是他却总是告诉人家：“你必

须先自己读它百把遍，边读边思，书中的道理自会懂得，倘若还有不懂之

处，再讲也不迟。”请他讲书的人说：“你讲的很有道理。可是我们都苦

于没有时间怎么办呢？”董遇回答说：“你们应当利用好‘三

余’。”“哪‘三余’呢？”人们不解地问。