任雪莲-观袁教授画图有感

观徒手画地图，悟教学新思路
—听袁教授课有感而发
地理绿色家园任雪莲
那日听了袁孝亭老师的课，如沐浴春风，使人心情舒畅，精神振奋。

打开了教学思路，认识到自己的不足，使今后的教学努力方向更明确。

听了袁老师的课，我有很多需要学习改进的地方。

一、深入浅出的教学，更通俗易懂
地理有很多抽象难懂的知识理论，可是不管多么抽象难懂的问题，袁教授他总能用巧妙的方法，形象的事例巧妙的化解，将难化易，深入浅出的解决问题。

这首先要有渊博的知识，丰富的经验，才能做到这一点。

初中地理侧重基础知识，对于初中生来说也有很多难以理解的问题，我在今后的教学中就要注意了，不能干巴巴的讲，也应结合生活事例，或是用打比方的形式来讲解，力求做到深入浅出，通俗易懂，增强课堂的生动性，趣味性，使学生能够快乐学习，有所收获。

这是我今后教学的努力方向。

我就要努力学习，不断给自己充电，增强专业知识。

二、板书条理清晰，体现思维过程，突出重点
袁老师讲课总能层层推进，条理清晰的把所学习的知识展现在黑板上，使学生一目了然，把握学习的重点。

想想我自己，越来越懒，不愿意往黑板上写字，特别是使用多媒体后，常用多媒体展示，更不愿意动笔往黑板上写板书，现在想想这是错误的，要不得的。

多媒体有它的不足，还是板书更具体，更明了，以后一定要设计好板书，多动笔，将一节课重点知识呈现在黑板上，为学生学习提供方便。

三、准确流畅的版图令人赞叹。

袁教授的博学、睿智、幽默就不说了，单单是徒手画地图的本领就另外我赞叹、崇拜，以为妙绝。

单凭一支粉笔就在黑板上流畅的、准确的画出各大洲的，各国的，中国各省区的轮廓图，功底之深厚，技艺之娴熟，堪称一手绝活。

更令人佩服的是还能对轮廓图加以修饰变成小动物，惟妙惟肖，将知识性与趣味性巧妙结合，使人记忆深刻。

这一手要是学会了学生一定各个喜欢地理课。

课堂上如
果能教师边画图边讲解，或是让学生填一填老师自己画的图，会极大的增强学生的学习兴趣，大大提高课堂效率。

我也在课堂上，黑板上画过大洲图、中国轮廓图，可是太不像了，就算是个草图吧，那学生们学得还挺起劲的，如果我能画的更好，更准，那学生岂不更愿意学了。

我曾多次幻想着要是能将中国的轮廓图自己画在黑板上，给学生上课该多好呀，现在我见到，也学习了点技巧，我想我能行。

俗话说“冰冻三尺，非一日之寒。

”这徒手画地图的本事可不是一朝一夕的功夫，非勤学苦练不可。

这几日我也在书上、网上学习如何画中国轮廓图，也练习画中国轮廓图，已经有了那几分像，有了很大进步，我还需继续努力。

以后我也会练习画其他的轮廓图，我想能行，因为我喜欢。

“勤能补拙，是良训”，只要勤练习，以后一定会有成功的。

通过这次的培训学习，我确实收获不小，也增加了我的自信心。

世上无难事只要肯攀登。