2024年中考物理一轮专题训练：05物质的物理属性

专题训练05物质的物理属性
考点指津
本专题为质量、密度，知识掌握基本要求：
知道质量是物体本身的一种属性；会使用天平测量固体、液体的质量；理解密度的概念；能用密度知识进行简单计算，并解释生活中与密度有关的物理现象；
中考命题热点：
随机结合相关问题命题；会作简单的密度计算；结合液体压强、浮力等命题．
课堂练习
一、填空题
1．将一铁丝钳断后，剩余部分的密度，将氧气瓶中的氧气用去一部分，剩余氧气的密度．
2．在“测量不规则金属块的密度”实验中，已给出的器材有：天平和砝码、细线、直尺、金属一块、水一杯．上述器材中，多余器材是，还必须补充的器材是．在测得这金属块的质量和体积后，应当用公式ρ= 求得这金属块的密度．
3．市场上出售的“金龙鱼”牌调和油，瓶上标有“5L”字样，已知该瓶内调和油的密度为0.92×103kg/m3,则该瓶油的质量是______kg.
4．在用托盘天平测量矿石的质量时，把矿石放到
天平左盘，向右盘中添加砝码，当加上最小砝码
后，发现指针最终静止在如图所示的位置，则接
下去的操作应是___________.最后天平平衡时，右
盘中所加的砝码和游码的位置如图所示，则矿石的质量是___________g.
5．用一个2.5L的瓶子装满食用调和油，油的质量为2kg，由此可知这种油的密度为kg/m3；油用完后，若用此空瓶来装水，则最多可装kg的水．
6．实验室测量质量的常用工具是____________。

把质量为10kg的金属块从地球带到月球上，金属块的质量____________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

7．甲、乙两种物体的质量之比是1：3，体积之比是2：5，则它们的密度之比是．二、选择题
8．观察右边曲线，是A、B两种物质的质量m与体积V的
关系图像，由图像可知，A、B两种物质的密度ρA、ρB和
水的密度ρ水之间的关系是（）
A．ρB>ρ水>ρA B．ρB>ρA>ρ水C．ρA>ρ水>ρB D．ρ水>ρA>ρB
9．以下估测与实际情况相符的是（）
A．人体感觉舒适的环境温度约为40℃B．人正常步行的速度约为5m／s
C．中学生脉搏跳动一次的时间约为3s D．一只普通鸡蛋的质量约为50g
10．在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列哪项操作不是必要的?（）
A．使用天平时，应将天平放在水平了作台面上
B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上
C．称量时左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码
D．判断天平横粱是否平衡，一定要等指引完全静止下来
11．分别由不同物质a、b、c 组成的三个实心体，它们的体积
和质量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的是（）
A．a物质的密度最大
B．b 物质的密度是1.0×103kg/m3
C．c物质的密度是a的两倍
D．b、c的密度与它们的质量、体积有关
12．完成太空飞行的航天器在穿过稠密的大气层返回地球的过程中，外壳与空气剧烈摩擦，温度能达到几千摄氏度；为了能使航天器克服“热障”安全返回地面，航天技术专家给航天器穿上用新型陶瓷材料制成的“外衣”。

主要是利用这种材料的（）
A．绝缘性好B．密度大C．耐高温和隔热性好D．延展性好13．2010年诺贝尔物理学奖授予两位研究石墨烯材料的教授。

石墨烯是一种神奇的物质，是人类至今发现的厚度最薄、强度最高的材料。

针对这一发现同学们提出了以下几个问题，你认为较有价值且可探究的问题是（）
A．“石墨烯为什么很薄？”B．“如何提取石墨烯这种物质？”
C．“石墨烯在生活中有什么用处？”
D．“石墨烯的强度与石墨烯的厚度、面积有什么关系？”
三、实验与探究题
14．用天平和量筒测合金块的密度：
（1）调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧（如图甲），此时应将平衡螺母向调；（2）小明用托盘天平测量合金块的质量，操作情况如图乙所示，指出其中的两个错误是：、。

改正错误后，小明用正确的方法称合金块的质量，平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示，则合金块的质量为g。

（3）用细线拴好合金块，把它放入盛有30ml水的量筒中，水面到达的位置如图丁所示。

则合金块的体积为cm3，合金块的密度为g/cm3。

15．下面是某同学做“测定盐水密度”的实验数据记录表
容器的质量g 容器和盐水的总质量g 盐水的质量g 盐水的体积cm3盐水的密度kg/m3
10.5 64.5 50
a．把盐水倒进量筒，用量筒测出盐水的体积b．用天平测出容器的质量
c．把盐水倒进容器中，用天平测出容器和盐水的总质量d．计算出盐水的密度
计算出的盐水密度会与实际盐水密度有误差。

如果实验中的操作步骤是按上述的a、b、c、d顺序进行的，则测出的盐水密度会实际盐水的密度。

（选填“小于”或“等于”或“大于”） 16．小夏同学在实验室测量了石块和盐水的密度，还意犹未尽地想测量其他物体的密度，老师拿出一件图甲所示的工艺品让他测量。

（1）小夏发现工艺品不能放入量筒中，他想出了如下的测量方法：
①用天平测量它的质量，天平平衡时，右盘中砝码质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则它的质量m＝g。

②把工艺品浸没在装有适量水的大烧杯中，在水面处做好记号。

取出工艺品，用装有200mL 水的量筒缓慢向烧杯中加水至记号处。

量筒中剩余水的体积如图丙所示，则工艺品的密度为g/cm3。

③他测得的工艺品体积偏，密度偏。

（2）小天利用已经测出的工艺品质量m，采用如下方法更准确地测出了工艺品的密度，请将小天的实验步骤补充完整：
①用天平测出烧杯和适量水的总质量为m1。

②将工艺品浸没在水中，在水面处做一个记号，再取出工艺品。

③向烧杯中缓慢加水至记号处，。

④表达式，ρ＝（用物理量的符号表示）。

四、计算与应用
17．在中学生体育能力测试中，某同学将一个质量为4kg，体积为500cm3铅球，掷出8m 远。

试问：
（1）铅球在出手后为什么要落向地面？
（2）已知铅的密度是ρ铅=11.3×103kg/ m3,这个铅球是纯铅制造的吗？
课后练习
1．汽车发动机用水冷却是因为水的大；划玻璃的刀头镶嵌有金刚石是因为金刚石的大。

2．实验室所用的托盘天平是测量的工具；水的密度为ρ =1.0×103 kg/m3，将一杯水倒出一半以后，剩余水的密度为kg/m3。

３．水是生命之源,我们应惜水如金。

小丽同学洗完手后,没有关紧水龙头就离开了。

这种行为对吗?答:_______。

如果这个水龙头每分钟流失50ml水，那么10h将流失水kg。

４．张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：
①把天平放在上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向（填“左”或“右”）调节．
②用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时, 砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为cm3，由此可算得小金属零件的密度为g／cm3．
③若该零件磨损后，它的密度将（填“变大”、“变小”或“不变”）．
６．为了研究物质的某种物理属性，同学们找来大小不
同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示.
实验序号
蜡块干松木
体积V/cm3质量m/g 体积V/cm3质量m/g
①10 9 10 5
②20 18 20 10
③30 27 30 15
④40 36 40 20
①在图的方格纸中，用图线把干松木的质量随体积变化的情况表示出来.
②分析表中数据可知，同种物质的不同物体，其质量与体积的比值________；不同物质的物体其质量与体积的比值________（以上两格选填“相同”或“不同”）.物理学中将质量与体积的比值定义为密度，初中物理中用比值法定义的物理量还有_________（写一个即可）.
③本实验测量多组数据的目的是．。