欢迎订阅《中国教育技术装备》

开户行：中国建设银行北京白石桥支行
邮 编：100081
2020年11月下 第22期（总第496期）
－ ８８ －
统订需要分发的用户，发行部可代为分发邮单邮寄
或发电子邮件至杂志社。邮局订阅：填写邮发代号 82-975 订阅（邮局只能全套订阅）。杂志社网站有淘宝链接。
联系人：魏 宁 联系电话：010-62112663 E-mail：cete1987@
— 欢迎订阅《中国教育技术装备》 —
·中华人民共和国教育部主管 ·中国教育装备行业协会主办
《中国教育技术装备》杂志每册定价 14 元，月出版两册，全年 24 册，年定价 336 元。上、下两册可分别在
杂志社订阅，每册年定价均为 168 元。向本刊直接订阅，汇款后，请将填好的征订单邮寄或拍照发电子邮件到杂志社。
品信息建模创新大赛的获奖作品——无线智能剃须刀（图 6），通过大创项目的资助进行了进一步完善，3D 打印出样 机，发表了相关的论文，使学生学会了自主思考、独立分析、 综合判断，以便找到解决问题的方法，提高综合能力。
３ 结语
基于 OBE 理念的工程图学教学改革贯彻了“成果导向、 以学生为中心、持续改进”的教学理念，从 2018 年起，经 过两年的摸索与实践，每年有 200 余名岭南师范学院工科 学生从中受益。新教学体系未以学习成绩作简单对比来衡 量教学效果，更关注学生反馈的学习效果和作业完成的质 量以及学生测绘和参赛作品的质量，发现问题及时调整、 持续改进。教学改革与实践过程中以课堂讲授为主线，线 上线下相结合、师生互动相结合，使工程图学课程教学逐 步实现从以教师为主体的满堂灌课堂过渡到开放课堂，从 重基础知识的课堂走向知识和能力并重的课堂，为培养企 业和社会需要的工程技术人才打下坚实基础。■ 参考文献 [1] 李扬 , 叶梦琦 , 苏骏 , 胡军安 . 基于 OBE 理念的学科竞 赛创新培养模式研究 [J]. 教育教学论坛 ,2019(8):105-106. [2] 张京英 , 杨薇 , 佟献英 , 等 . 构建基于 OBE 的立体化制 图教学新体系 [J]. 图学学报 ,2019(1):201-206. [3] 张京英 , 佟献英 , 杨薇 .“互联网 +”时代图学教育现 状调查与研究 [J]. 图学学报 ,2017(6):919-924. [4] 白柳 . 三维构形与工程制图相融合的研究与教学实践 [J]. 图学学报 ,2015(2):117-122. [5] 史艳红 , 刘华洲 .“混合式”工程图学课程研究 [J]. 图学学报 ,2017(5):785-788. [6] 于勇 , 赵罡 , 李亚初 . 增强现实技术在工程图学教学中 的应用 [J]. 图学学报 ,2018(1):175-178. [7] 于海燕 , 彭正洪 , 何援军 , 等 . 工程图学内涵的变化与 发展 [J]. 图学学报 ,2018(5):990-995.
网 址： 地 址：北京市海淀区中关村南大街 34 号 C 座 1002 室 邮 编：100081
银行汇款
邮局汇款
户 名：《中国教育技术装备》杂志社
地 址：北京海淀区中关村南大街 34 号 C 座 1002 室
账 号：1100 1028 6000 5300 0206
收款人：《中国教育技术装备》杂志社
·课程整合
图 5 虚拟仿真实践教学平台
图 6 图学6 生学生参参赛赛作品作品 构创意设计的工程图学虚拟仿真实验，要求学生完成基本 立体和组合体虚拟仿真实验（图 5）。通过这些新技术手段 的应用，激发学生的学习兴趣，取得良好的效果。
以 学 科 竞 赛 为 平 台， 检 验 学 习 成 果， 实 现 持 续 改 进 学生的创新能力是检验学习效果的重要指标点 [7]。在全国 大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、三维数字 化设计大赛、广东省 CAD 技能大赛以及大创项目中，都离 不开工程图学学科的基础知识和制图手段。充分利用三维 数字化技术进行方案的确定，零件的虚拟加工、装配仿真、 运动仿真和有限元仿真等，不仅能检验学生对图学知识的 掌握情况，也可以提高学生的创新设计能力。学生的作品 在各类课程设计、综合实践和毕业设计中进一步完善，取 得很好的成绩。如学生参加全国大学生先进成图技术与产