教师节的起源及来历

教师节的起源及来历
教师，是人类灵魂的工程师，是知识的传递者，是文明的火炬手。

在我们每个人的成长历程中，都离不开教师的辛勤付出和悉心教导。

而教师节，就是为了向这些默默耕耘的教育工作者们表达敬意和感激
而设立的节日。

教师节的历史可以追溯到古代。

在中国古代，虽然没有专门为教师
设立的节日，但尊师重道的传统却源远流长。

从孔子杏坛讲学，到朱
熹的理学传承，历代的学者们都以师者为尊，将教育视为传承文化、
培养人才的重要途径。

在古代，学生们对老师的尊敬体现在日常生活的方方面面。

入学时
要行拜师礼，逢年过节要向老师送上礼品和问候。

这种尊师的传统，
不仅是对老师个人的尊重，更是对知识和教育的敬畏。

然而，现代意义上的教师节则起源于近代。

19 世纪末，欧美国家开始兴起教育改革运动，人们逐渐认识到教师在社会发展中的重要作用。

1890 年 5 月 18 日，葡萄牙亚科莫布大学的毕业生向老师敬献彩带，表达对老师的感激之情，这被认为是现代教师节的雏形。

20 世纪初，许多国家陆续设立了教师节。

在不同的国家，教师节的日期和庆祝方式各不相同。

例如，美国的教师节是在 5 月份的第一个
完整星期的星期二；韩国的教师节是 5 月 15 日；印度的教师节是 9 月
5 日。

而在中国，教师节的设立经历了一个逐步发展的过程。

新中国成立后，曾多次讨论设立教师节的问题，但由于各种原因，一直未能确定
具体日期。

直到 1985 年 1 月 21 日，第六届全国人大常委会第九次会
议通过了国务院关于建立教师节的议案，会议决定将每年的 9 月 10 日
定为教师节。

为什么选择 9 月 10 日作为教师节呢？这是因为 9 月是新学年的开始，新生入学伊始即开展尊师重教活动，可以为教师教好、学生学好
创造良好的气氛。

同时，9 月份全国性节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道，促进在全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。

教师节的设立，具有重要的意义。

首先，它肯定了教师的辛勤工作
和重要贡献。

教师不仅传授知识，还培养学生的品德、思维能力和社
会责任感。

他们在塑造未来一代的过程中发挥着不可替代的作用。

其次，教师节为全社会提供了一个尊师重教的良好契机。

通过庆祝
教师节，可以唤起人们对教育事业的关注和支持，提高教师的社会地位，吸引更多优秀的人才投身教育事业。

在教师节这一天，学校通常会举行各种庆祝活动。

学生们会为老师
送上鲜花、贺卡和亲手制作的小礼物，表达对老师的祝福和感激之情。

有的学校还会组织表彰优秀教师的活动，激励更多的教师积极进取，
为教育事业做出更大的贡献。

社会各界也会以不同的方式向教师表达敬意。

政府会出台相关政策，改善教师的工作条件和待遇；企业会为教师提供优惠服务；媒体会报
道优秀教师的事迹，弘扬尊师重教的正能量。

然而，我们不能仅仅在教师节这一天才想起教师的付出，尊师重教
应该成为我们日常生活中的一种习惯。

尊重教师的劳动成果，积极配
合教师的教育教学工作，关心教师的身心健康，都是我们对教师表达
敬意的方式。

同时，作为教师，也要以教师节为动力，不断提高自身的素质和教
育教学水平，坚守教育初心，为培养德智体美劳全面发展的社会主义
建设者和接班人贡献自己的力量。

总之，教师节的起源和发展，反映了社会对教育事业的重视和对教
师的尊重。

让我们在这个特殊的日子里，向所有的教师致以最崇高的
敬意，感谢他们为教育事业付出的辛勤努力和无私奉献！。