安全评价 教学大纲
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
安全评价
一、课程说明
课程编号:020231Z10
课程名称(中/英文):安全评价(safety Assessment)
课程类别:专业课
学时/学分:32
先修课程:安全学原理,安全系统工程
适用专业:安全工程
教材:王起全编著,安全评价,化学工业出版社2015年
教学参考书:1、安全评价技术张乃禄编著西安电子科技大学出版社2011年
2、安全评价刘双跃主编冶金工业出版社2010年
二、课程设置的目的意义
安全科学技术是保护劳动者在劳动过程中的安全与健康的科学。
随着安全科学技术的发展,逐步建立了安全科学的学科体系,发展了本质安全、过程检测与控制、人的行为控制等事故理论,引入了安全系统工程方法。
安全评价是实现安全生产的重要手段和基本程序,是有效提高企业本质安全程度的一项基础性工作,是为安全生产监督管理部门提供决策和技术监督支撑的有力手段,是消除隐患、防范事故的一项重要举措;是现代安全生产管理的重要内容之一。
安全评价》是安全工程专业核心课程之一,具有理论联系实际,实用性强的特点。
三、课程的基本要求
1、知识:掌握安全评价的基本概念、安全评价的基本原理和原则;安全评价的一般程序;危险、有害因素的识别;辨识危险有害因素的原则和方法;评价单元的划分;常用安全评价方法;评价结论编制原则、评价结论的主要内容;安全评价报告的编写等。
2、能力:熟悉我国有关安全评价的法律及法规;具备从事安全评价工作的基本能力,联系实际,按照有关要求独立完成安全评价工作,编写安全评价报告。
3、素质:通过课程中的分析讨论,培养分析沟通交流素质,提高获取知识的能力,形成全面分析问题和解决问题的基本素养。
通过课外导学的模式,提升自主学习和终身学习的意识。
四、教学内容、重点难点及教学设计
注:实践包括实验、上机等
五、实践教学内容和基本要求
无
六、考核方式及成绩评定
教学过程中采取讲授、讨论、分析、大型作业、课前导学的方式进行,注重过程考核,考核方式包括:笔试、作业、讨论、课内互动,课外阅读等;过程考
七、大纲主撰人:大纲审核人:。