部编人教版二年级语文上学期全册期末综合复习突破训练

部编人教版二年级语文上学期全册期末综合复习突破训练班级：_____________ 姓名：_____________
拼音词组
1. 读拼音，写词语。

kāi diàn juédìng kǒu zhào gōng fu
zhōng yúwán chéng jiāo huàn xīng qī
2. 看拼音写词语。

yǎn jīnɡdùpízhīshi hǎi yánɡ
duìqítónɡhào xīn kǔpénɡyou
3. 看拼音写词语。

我一定能写得规范、端正、整洁。

dài lǐng bàn fǎzǐxìmíng shèng gǔjì
shāng xīn duìqíkūcǎo shén qìhuóxiàn
4. 我会看拼音写词语
cǎi sèsēn lín jīng líng āyíyóu xì（________）（________）（________）（________）（________）
zìmǔzhōu wéi bǔchōng pìgu shǐjìn （________）（________）（________）（________）（________）
5. 看拼音，写词语。

yuàn yìxiūxīwēn nuǎn biān zhībōwén （________）（________）（________）（________）（________）shāo kǎo bǔchōng lián huāxìng yùn shāng diàn （________）（________）（________）（________）（________）
笔画集训
6. 我知道，也会填。

（1）“船”字共____画，第五画是_____。

（2）“烟”字用音序查字法，先查音序_____，再查音节_____，可以组词：_________和_________。

（3）“怪”字用部首查字法，应查____，第三笔是___，组词_________。

7. 汉字笔画笔顺填空。

（1）“极”字共有____笔，第五笔是____。

（2）“皮”字共有____笔，第四笔是____。

（3）“它”字是____结构，第四笔是____。

（4）“孩”字是____结构，第三笔是______。

（5）“片”字共有___笔，笔顺是_______________。

8. 看一看，填一填。

1．“皮”字共有（______）画，第二笔是（______）。

2．“言”字是（______）结构，部首是（______）。

3．“事”字是（______）结构，部首是（______）。

4．“弟”字是（______）结构，部首是（______）。

5．“爪”字是（______）结构，部首是（______）。

9. 按要求填空。

(1)“皮”字的笔顺是____________________，共________画。

(2)“桐”字的部首是______，带有这个部首的字还有______和______。

(3)“烟”字用音序查字法，先查音序______，再查音节______，可以组词：________和________。

(4)“毛”字用部首查字法，应查____________，第四笔是__________，组词__________。

10. 我会数笔画填空。

“诗”共____画，第5画是_____，组词_______。

“童”共____画，第5画是_____，组词_______。

“醉”共____画，第6画是_____，组词________。

“柳”共____画，第8画是____，组词________。

形近字词
11. 形近字组词。

第（______）园（______）渴（______）进（______）今（______）
弟（______）圆（______）喝（______）近（______）令（______）
12. 形近字组词。

植（______）商（______）图（______）湾（______）容（______）值（______）摘（______）围（______）弯（______）浴（______）
13. 比一比，再组词。

裁（__________）诗（__________）锋（__________）跨（__________）栽（__________）特（__________）峰（__________）挎（__________）销（__________）汁（__________）注（__________）郊（__________）消（__________）计（__________）往（__________）校（__________）
14. 组词。

棉（_______）部（_______）披（_______）副（_______）奖（_______）
锦（_______）陪（_______）坡（_______）幅（_______）桨（_______）
15. 形近字组词。

该（_______）坊（_______）原（_______）麦（_______）浅（_______）刻（_______）访（_______）愿（_______）表（_______）线（_______）
句子训练营
16. 按要求写句子。

1．把句子写具体。

柳条上长出了叶子。

_____________________________
2．选择一种事物，写一个比喻句。

草地雪花弟弟的鞋子
_____________________________
3．把下面的句子换一种说法，使意思不变。

坐在井底的青蛙怎么会知道天到底有多大呢？
_____________________________
4．用“先……再……然后……”写句子。

_____________________________
17. 改变语序，句子意思不变。

例：小河旁边有一颗百年古树。

一颗百年古树在小河旁边。

①天安门广场中间有一座人民英雄纪念碑。

_________________________________。

②我们的学校东面有一个很大的图书馆。

________________________________。

③小明是我们班的体育委员。

_______________________________。

18. 我会按要求写句子。

1.雾是个又淘气又顽皮的孩子。

（仿写句子）
____________________________________________
2.他一边
．．喊，一边
．．向小白兔家奔去。

（用带点词写句子）____________________________________________
3.我该把谁藏起来呢？（写一个问句）
____________________________________________
4.把句子写具体。

__________天空飘着_________________气球。

19. 按要求改写句子。

（1）弯弯的月亮像．小船。

___________像____________。

（2）小黑狗在路边散步。

(仿写拟人句)
___________________________。

（3）他一边
．．拿着笔在纸上记。

．．说，一边
_________一边____________，一边____________。

（4）这件事还用得着说？(改为肯定语气)
________________________
（5）这棵树的叶子是红色的这是什么树呢（给句子加上标点）
_________________________
（6）雾是个又．淘气又．顽皮的孩子。

_________又__________又___________________
（7）花坛真漂亮啊！我多么想把它拍下来。

（照样子写句子）
__________真_________啊！我多么想__________。

（8）太阳一．晒，我就．变成汽，升到空中。

___________一__________就______________
20. 按要求写句子。

1．你的树枝难看。

（改为感叹句）
__________________________
2．小枣树结了枣子。

（用“弯弯曲曲的”“又大又红的”扩句）
_____________________________
3．难道它的味道很特别
．．吗？（用加点词语的不同意思写一句话）
______________________
阅读理解
21. 课外阅读。

漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。

春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝着漓江笑呢!
夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。

江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳衣,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽,岸边上的一片香蕉林虽然枯黄了,可树上都挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。

冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着桂林的山,使桂林的山永远那么清秀俊美。

1．联系短文,写出下列词语的反义词。

沉睡——（____）安静——（____）
丰收——（____）俊美——（____）
2．漓江是____的一条美丽的江,它就像______,由远到近环绕着桂林的山。

3．漓江一年四季的景色各有什么特点?请用文中的词语回答。

春天:_____ 夏天:______
秋天:_____ 冬天:______
4．短文是按_____的顺序描写漓江景色的。

全文的结构是（____）
①总——分
②分——总
③总——分——总
22. 现代文阅读
等妈妈
我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。

天上“沙沙”地下着小雨。

大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“藤菇”在大街上流动。

啊，我看到妈妈了！那白底藍花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，墜、噔、噔……我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。

我等到了妈妈，真高兴。

但是，如果妈妈看不到我，会不会着急呀？
1．这篇短文共有_______个自然段。

其中第_______自然段描写了大街上五颜六
色的雨伞。

2．请从短文中找出下列词语的近义词。

漂亮——（__________）连忙——（__________）
3．下列说法正确的一项是（）
A．“我”妈妈撑的雨伞是紫色的大“蘑菇。

B．妈妈回来时，“我”躲在阳台的门背后，跟她藏猫猫。

4．当妈妈下班看不见“我”会不会着急呢？她会怎么做呢？
_______________________________________________________
23. 阅读课外短文，完成文后的题目。

小河领路
强强随“少年探险队”到大山里探险。

他去追一只小兔子，越追离同学们越远。

强强迷路了。

他站在那里［辫辨］别方向。

可是，身上没有指南针，不能给他指方向；天黑下来了，没太阳给他做向[异导]；这时，乌云卷过来覆盖（fùgài）了天空，找不到那颗北极星作指路灯；起风了，把树冠摇得晃来晃去，看不清树木枝叶哪边［希稀］哪边稠，也就分不出南……他不知道该怎么走。

“哗啦啦！”
“咦！是条小河。

”强强听到流水声，就急忙奔过去。

他站在小河边，听着水流声想：迷路前［曾增］经过这条小河。

它是从北往南流向大山外面的。

噢！我顺着小河走，不就能走出大山吗？
于是，强强就顺着小河走啊走，足足走了一夜。

早晨，天晴了，太阳从大山后面露出了笑脸。

强强朝山脚下营地的帐篷（zhàng peng）跑去。

1．全文共有（____）个自然段。

第二自然段有（____）句话。

2．用“＼”划去［］里不正确的字。

3．照样子，在（）里填上合适的词语。

（可爱）的小兔子（_____）的小河（_____）地走
4．找出文中可以指示方向的三种事物，并写下来。

（指南针）（______）（______）（______）
5．强强迷路的原因是：_______________________________。

6．强强是怎样走出大山的？请用“______”在文中划出相关的句子。

7．读了这篇文章，你想对强强说些什么?请写一写。

_____________________________________________
24. 阅读天地。

蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。

每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景色非常迷人。

有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。

有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。

人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。

这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。

1．用“”画出第二自然段中描写蝴蝶动作的词语。

2．照样子，写一写。

翩翩起舞（AABC式） _____________ _____________
3．根据意思从文中找出对应的词语。

（1）颜色非常好看，色彩相当丰富。

（______________）
（2）轻快地跳起舞来。

（______________）
4．人们为什么把这里叫做蝴蝶谷？在文中找出相关的句子，用波浪线画出来。

5．“这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩”，这句话采用了_____修辞手法。

6．请你夸一夸蝴蝶谷，让更多的人到这里旅游观光。

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25. 同步阅读
风筝找朋友
有一只断了线的风筝，在天上飞。

她一个朋友都没有，非常难过。

风儿说：“我看，你得找些新朋友。

这样，你就不会觉得孤独和寂寞了。

”
夜晚，小星星闪亮着眼睛，嘻嘻地笑着，说：“瞧，那只风筝怎么只跟自己玩？”风筝向小星星们飞去，想和小星星们一起玩。

黑暗中，风筝听见了小星星们喊：“风筝，我们玩捉迷藏好吗？你来找我们吧！”
找呀找呀，一颗小星星，两颗小星星……满天的小星星都亮了！风筝快乐地喊：“我找到了！找到了这么多的好朋友！”
1．这篇短文把风筝、风和星星当作了__________来写。

2．风筝非常难过，是因为_______________。

3．风筝最后快乐起来了吗？为什么？
_______________________
4．风儿告诉风筝____________，风筝找到_________做朋友后非常快乐，对风儿说：“_________”。

看图写话
26. 看图写话
图上画了谁，发生了什么事？想一想，写一写。

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27. 看图写话。

图中的是小猫和小熊，请你以《粗心的小猫》为题，把你看到的、想到的
写下来，说说你明白了什么道理。

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28. 看图写话。

提示：说一说这是什么季节，有哪些小动物，在哪里，它们在做什么。

可
以用上“有的……有的……还有的……”的句式。

注意标点符号的用法，格式要正确。

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29. 写话展示台
仔细看图,图中都有谁?他们在做什么?发挥想象,把你看到的和想到的写下来。

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30. 看图写话。

根据下边的图写几句话。

不会写的字可以写拼音。

（提示：图上画了谁？他们在哪儿？他们在干什么？他们的心情怎么样？）
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答案
1、开店决定口罩工夫终于完成交换星期
2、眼睛肚皮知识海洋队旗铜号辛苦朋友
3、带领办法仔细名胜古迹伤心对齐枯草神气活现
4、彩色森林精灵阿姨游戏字母周围补充屁
股使劲
5、愿意休息温暖编织波纹烧烤补充莲花幸
运商店
6、11 Y yan 香烟冒烟忄奇怪
7、7 丿 5 フ上下丿左右 4
8、5 丿独体言独体一上下丷独体爪
9、（1）；五（2）木；杨；林（3）Y；yɑn；烟花；香烟（4）毛；乚；毛笔
10、8 横古诗 12 横儿童十五一醉酒九横折钩柳树
11、第一公园口渴进出今天弟弟圆形喝水远近命令
12、植树商人图画海湾容易值日摘下周围弯腰浴室
13、裁缝诗歌雷锋跨越栽种特别山峰挎包营销果汁关注郊外消毒计划来往学校
14、棉衣部分披着一副奖状锦衣陪伴上坡一幅木浆
15、应该磨坊原来麦子浅水立刻访问愿意手表直线
16、长长的柳条上长出了嫩绿的叶子。

碧绿的草地像一块地毯。

坐在井底的青蛙不会知道天到底有多大。

放学回家，我先做作业，再吃饭，然后看电视。

17、一座人民英雄纪念碑在天安门广场中间。

一个很大的图书馆在我们的学校东面我们班的体育委员是小明。

18、妈妈是个又温柔又体贴的女人。

他一边唱歌，一边跳舞。

我该回家了吗？蓝蓝的五颜六色的
19、圆圆的月亮圆盘公园里的花对着我笑。

小明听歌写字这件事用不着说。

这棵树的叶子是红色的，这是什么树呢？孩子们活泼漂亮,就像春天里的花蕾。

玲玲的裙子漂亮拥有一条天亮，我就起床去上学。

20、你的树枝真难看呀！弯弯曲曲的小枣树结了又大又红的枣子。

这个西瓜特别甜。

21、
1．苏醒热闹歉收丑陋
2．桂林一条翠绿的带子
3．生机勃勃热闹非凡丰硕诱人纯洁安静
4．一年四季③
22、
1． 3 2
2．美丽赶紧
3．B
4．她会很着急，到处找“我”的。

23、
1． 8 3
2．辫异希增
3．弯弯慢慢
4．太阳北极星树木枝叶
5．他去追一只小兔子
6．他站在小河边，听着水流声想：迷路前［曾增］经过这条小河。

它是从北往南流向大山外面的。

噢！我顺着小河走，不就能走出大山吗？
于是，强强就顺着小河走啊走，足足走了一夜。

7．强强你真聪明，善于动脑筋，我要向你学习。

24、
1．上下翻飞，五彩缤纷，随风飘来，随风飘去。

2．团团围住斤斤计较
3．五彩缤纷翩翩起舞
4．每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。

5．拟人
6．这里山青水秀，鸟语花香，还有很多色彩缤纷的蝴蝶，你一定会喜欢上蝴蝶谷的，欢迎来玩！
25、
1．人
3．风筝断了线，只有自己在天上飞。

没有朋友
3．风筝快乐起来了。

因为她找到了许多好朋友。

4．她得找些新朋友小星星们风儿。

谢谢你，我找到了许多好朋友，很快乐！
26、示例：
一天下午放学后，刚走出校门口。

小卫就从书包里掏出老师发的香蕉，津津有味地吃了起来。

吃完就把香蕉皮往后一扔，“吧嗒”一声落在了地上。

可是垃圾箱就在他身后两三米的地方。

小卫哼着小曲往前走。

走了几步，身后突然传来一阵哇哇的哭声。

他不由得回头看了看。

只见一个小朋友摔倒了，原来小朋友踩到了自己刚刚扔的香蕉皮上。

小卫的脸不由的红了。

此时，小朋友的妈妈赶紧过来询问，不断地安慰他，等他不哭了，妈妈便领着他走了。

小卫惭
愧极了，他飞快地跑过去将香蕉皮捡起来，扔进了垃圾箱，然后长长地舒了一口气。

27、范文：
粗心的小猫
吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。

小熊闲着没事，就来找小猫：“小猫，我们一起去踢球吧！”小猫爽快地答应了。

它急急忙忙地洗好碗，关上家门，就和小熊一起直奔球场。

在空旷的草坪上，小猫和小熊摆开阵势，奔来跑去，你攻我守，踢得满头大汗。

小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。

不知不觉，太阳下山了，小熊和小猫也觉得有些累了，就歇了脚，互相约定明天再一起玩，然后就各自回家了。

小猫刚走到家的附近，就发现家门口有一条小河，河水哗哗地流淌着。

它奇怪地想，这是哪儿来的小河呢?难道是我们家发大水了吗?小猫赶紧跑到厨房一看，“呀，大事不妙，原来是中午洗碗忘记关水龙头了！小猫一个箭步上去，拧紧了水龙头。

看着一地的水，小猫非常后悔：都怪我太粗心了，浪费了这么多水！以后，做事情可一定要细心呀！
28、示例：夏天到了，山坡上长满了绿草，野花也开了。

小动物们都来参加夏天的盛会啦！它们有的在踢足球，有的在捕蝴蝶，还有的在赏花。

29、示例星期天的上午,小明、小红和小刚三个小伙伴到公园放风筝。

草地上长满了五颜六色的野花。

他们开始放风筝比赛。

过了一会儿,小红的风筝似乎飘在云彩上面哩,随后小明和小刚的风筝也升上了天空。

风筝越飞越高,把空中的小鸟都吸引来了。

风筝随着小鸟一起飞……他们玩得真高兴!
30、范文：放学了，强强和芳芳两兄妹一起回到家里。

两个人把作业写完后就开始玩了起来。

芳芳拿起毛笔练起了书法，在纸上写了“写字”两个字。

另一边的强强开始拿着画笔画画，他想把夏天和家人一起去海边的情景画下来。

他一边画一边想着在海边发生的事情。

他们都可开心了。