六年级数学下册6.3 同底数幂的除法导学案 鲁教版五四制

六年级数学下册6.3 同底数幂的除法导学案鲁
教版五四制
6、3同底数幂的除法
【学习目标】
1、经历探索同底数幂的除法的运算性质的过程，体会同底数幂的除法的意义，能准确写出同底数幂的除法的计算公式；
2、能熟练运用同底数幂的除法的运算性质解决实际问题。

【学习重点】
同底数幂的除法的运算性质及其应用
【学习过程】
一、复习回顾、引入新课。

2，如果（9）=3，则n的值是（）
A、4
B、2
C、3
D、无法确定3，已知P=（-ab），那么-P的正确结果是（）
A、ab
B、-ab
C、-ab
D、- a b4，计算（-410）（-210）的正确结果是（）
A、1、0810
B、-
1、2810
C、4、810
D、-
1、4105，下列各式中计算正确的是（）
A、（x）=x
B、[（-a）]=-a
C、（a）=（a）=a
D、（-a）=（-a）=-a6，计算（-a）（-a）的结果是（）
A、a
B、-a
C、-a
D、-a7，若（9）=3，求正整数m的值、8，若2816=2，求正整数m的值、9，计算：
[（-）（）]；
二、自主学习、合作交流。

认真阅读课本29—30页内容，解答下列问题：
1、因为（依据：_______________________）所以（依据：_____________________________）又因为，所以（等量代换）
2、根据上面的等式，当猜想：
同底数幂相除，底数________，指数________。

3、自我检测：请仿照例题计算：①= ②=③=
三、学生展示、教师点拨。

1、怎样你运用同底数幂的乘法推导同底数幂的除法的运算性质？（提示：等于什么？在此基础上该等于什么？）
2、一颗人造地球卫星运行的速度为
2、88km/h,一架喷气式飞机的速度为
1、8km/h,这颗人造地球卫星运行速度是这架喷气式飞机飞行速度的多少倍?
3、课堂练习：计算：（1）
=________________________________________________________ ______（2）
=________________________________________________________ _（3）
=________________________________________________________ __
4、教师点拨，知识点总结。

书写法则：
5、巩固练习：写课本习题
6、3习题。

（写在练习本上）并有学生板书过程，并点评。

四、分层训练、人人达标。

A组：
1、=_______, =______、毛
2、下列计算中错误的有（）
A、1个
B、2个
C、3个
D、4个
3、计算的结果正确的是（）
A、
B、
C、-a
D、a
4、计算
5、若，求的的值。

五、拓展提高，知识延伸
6、若,则等于( )
A、
B、6
C、21
D、207、已知,求(1);(2)六、课堂小结：本节课你学到了什
么？七、作业布置：
1、必做题：完成基训基础园、缤纷园。

选做题：智慧园
2、预习提示，按下一节要求完成导学案自学部分。

教学反思:。