【课时练习卷】部编版语文八年级下册 18 在长江源头各拉丹冬

18 在长江源头各拉丹冬同步卷3
一．选择题（共5小题）
1．下面词语书写全对的一项是（）
A．衰竭皱褶蜿蜒历历在目
B．墩实烁烁懈怠浩浩苍苍
C．豁然磅礴瞭阔精雕细刻
D．砾石静穆挪动穿流不息
2．下列句子中没有语病的一项是（）
A．一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。

B．喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。

C．汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？
D．通过持续摄入含有1073R﹣1乳酸菌的酸奶饮料，会使学生患流感的概率有效降低。

3．下列句中加点词语使用不正确的一项是（）
A．红军曾在我们村安营扎寨
．．．．。

B．人们正在散步时，突然天降大雨，真是大煞风景
．．．．。

C．儿童时代的事至今仍历历在目
．．．．，使我回味无穷。

D．这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却漫不经心
．．．．。

4．下列表述错误的一项是（）
A．本文选自《藏北游历》，是一篇游记散文，记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历。

B．本文以作者的所见所感为线索，表达细腻，情感丰富，极富感染力。

C．本文多处运用比喻、拟人等修辞手法，描写了雪域高原的壮美景色。

D．本文语言诙谐，具有讽刺性。

5．下列加点字的注音不正确的一项是（）
A．棱．角（léng）虔．诚（qián）蜿蜒．（yán）锐不可当．（dāng）
B．卖弄．（nòng）恭．顺（gōng）演绎．（yì）大煞．风景（shà）
C．帐篷．（peng）懈怠．（dài）蠕．动（rú）气喘吁．吁（xū）
D．蜷．卧（quán）确凿．（záo）敦．实（dūn）参．差不齐（cēn）
二．基础知识（共1小题）
6．重要词语理解。

黧黑：
虔诚：
恭顺：
懈怠：
敦实：
：铺陈；发挥。

：原指军队搭起帐篷，修起栅栏住下，现泛指军队或其他团体建立临时驻地。

：像风云那样变化不定。

比喻事情的变化或局势多变、复杂。

：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。

：形容景象或事物的面貌清清楚楚地出现在眼前。

三．综合读写（共1小题）
7．写作技法：细节描写。

《在长江源头各拉丹冬》最为突出的写作特色是细节描写。

不论是对景物的描写，还是对自己感受的抒发，都细致入微，让读者感同身受。

请你运用细节描写的方法，写一处景物，突出特点。

100字左右。

四．现代文阅读（共1小题）
8．阅读下文，回答问题。

乌篷摇梦到春江
叶文玲
①四年前，在青海戈壁滩竟日奔波时，被辉煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我，曾经大发
奇想：假如让富春江泻到这儿来，那该多好！
②那时，我并没见过富春江，却千百次做过有关她的梦，郁达夫“屋住兰江梦亦香”的
诗文和叶浅予墨韵淋漓的画卷，早把我对富春江的梦幻濡染得又浓又甜，那绿沉沉的甜梦中，总是悠荡着乡思绵绵的乌篷船。

③我终于圆了梦。

回归浙江仅两年，我已两次遂了与她相亲的心愿。

一是去岁金秋，一
在今年暮春，两次均作陪客，陪文朋艺友遨游；一棹轻波碧水路，兴致格外高昂，只觉得不枉我作悬肠念的富春江，比梦中更俏更娇美。

④两次遨游，都是旱路走，水路归。

这行程颇使人得其佳妙：因为，当你迂回山间行行复行行不胜引颈张耳之苦时，突然，一条银练素带在前方闪闪烁烁起来，你兀地眼前一亮，备觉这碧波粼粼一江水的鲜活可爱；待盼到归程荡舟起桨开始真正的春江游时，这漾波漫流的大水，更令你陶然如醉，神魂飞扬，彼时，你纵有千种愁思万般忧，也将全部消溶在这一江碧玉里。

⑤我始想，富春江的俏，恐怕全在于江流的曲折多姿，从她与新安江、兰江的汇合处下行，越见委婉袅娜；行过淹没在水中的乌石滩，行至流急涡回的七里泷，富春江裙裾一闪，又闪出个江中之江葫芦湾。

葫芦湾委实别致有趣，湾形毕肖一只毛茸茸嫩生生的青葫芦，壁立湾畔的奇岩崛石，似乎触手可及，掩映在老树青藤中的村居农舍，更添无限野趣。

小船悄悄儿荡进湾来，船上人无不惊殊，若再到那流泻百尺飞珠迸玉的葫芦瀑下溅一溅，定会溅得你满身惬意。

⑥我还想，富春江的娇，也在于她的色泽，无怪她有“第二漓江”之称。

那江水，真是澄于湖海碧于天，活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的。

行在江上望两岸，只见千嶂染翠，峰峰岭岭尽都浓浓淡淡地绿进去；立在船头看江心，只觉水底天上的云絮，一朵朵一团团，俱是深深浅浅地绿出来，真难说是山染绿了江，还是江浸绿了山，无怪朋友们相视叹曰：喔，一到富春江，眼瞳都是绿的！
⑦我再想，富春江的美，更在于她无与伦比的静。

由于电站的建成，益发使江水浪敛波平，所以，她虽还是千重涧水汇清流，但那汇和流，仿佛都是在水底暗处悄悄儿进行的，几十里水面竟没弄出丁点儿惊涛骇浪，“临流鼓棹，帆飞若驰”的光景已不复见，那或顺流或逆水的千舟百舸，亦如动画一般悠悠来去，舒泰、自在极了。

“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相亲。

”在轰轰闹闹的现代生活中，烦躁了城市的嚣音后，人们自然格外钟爱富春江这千金难买的幽静。

⑧奇山异水的富春江，钟灵毓秀，风物独绝，而七里泷碑文荟萃的严子陵钓鱼台，尤能展现她扬古启今的魅力。

⑨我又想，古往今来的人对严子陵如此仰慕，大概并不在乎已成百丈悬崖的钓台当年是否真能垂钓，而是敬崇这位先贤不慕富贵不媚皇亲的傲世风骨。

试想，几请不出山宁作垂钓翁的归隐客，倘使活至今日，恐怕更要与阿谀奉承趋炎附势开后门发横财之类歪风邪道绝缘；而这位敢把脚搁在刘秀肚子上午睡的嚴光先生和喝了高粱酒“见了皇帝不磕头”的山东好汉们的神魂，又是何等的相通相似！
⑩哦，钓台不仅是一处风景点，更是历史老人垂落在江边的一只巨手，千年百载，以其
特殊的膂力，撩拨着人们心头的重重波澜。

⑪丰哉，富春江，乌篷摇梦梦越酣，惟愿年年得相觅。

（1）文章第①段有什么作用？
（2）作者已两次游览了富春江，为什么还会梦到富春江？
（3）文中第⑥段写富春江的水，下面句子表达的内容与其最相近的一项是
A.素湍绿潭，回清倒影。

B.下见小潭，水尤清冽。

C.水何澹澹，山岛耸峙。

D.急湍甚箭，猛浪若奔。

（4）本文条理清晰，语言精美。

请你任选两处，进行赏析。

（5）品读第⑩段，作者侧重的仅是对钓台景色的欣赏吗？谈谈你的认识。

18 在长江源头各拉丹冬同步卷3
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．下面词语书写全对的一项是（）
A．衰竭皱褶蜿蜒历历在目
B．墩实烁烁懈怠浩浩苍苍
C．豁然磅礴瞭阔精雕细刻
D．砾石静穆挪动穿流不息
【分析】本题考查字形辨析。

【解答】A．正确；
B．有误，“浩浩苍苍”应写作“浩浩汤汤”；
C．有误，“瞭阔”应写作“辽阔”；
D．有误，“穿流不息”应写作“川流不息”；
故选：A。

【点评】解答时要认真审题，结合句意判断题中所用词语的正确与否。

对一些形近字要做到准确辨析，明确它们的异同及用法。

2．下列句子中没有语病的一项是（）
A．一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。

B．喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。

C．汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？
D．通过持续摄入含有1073R﹣1乳酸菌的酸奶饮料，会使学生患流感的概率有效降低。

【分析】本题考病句的辨析。

常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。

先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。

【解答】A．有误，一面对两面，在“能”后加上“否”；
B．有误，关联词使用不当，“不管”应改为“虽然”；
C．正确；
D．有误，缺主语，删去“通过”；
故选：C。

【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。

辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。

2．紧缩法。

找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。

3．分解法。

理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。

4．聚焦法。

对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。

3．下列句中加点词语使用不正确的一项是（）
A．红军曾在我们村安营扎寨
．．．．。

B．人们正在散步时，突然天降大雨，真是大煞风景
．．．．。

C．儿童时代的事至今仍历历在目
．．．．，使我回味无穷。

D．这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却漫不经心
．．．．。

【分析】本题考查的是成语的正确使用，要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。

【解答】ABC正确；
D．有误，漫不经心：随随便便，不放在心上。

不符合语境。

故选：D。

【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。

4．下列表述错误的一项是（）
A．本文选自《藏北游历》，是一篇游记散文，记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历。

B．本文以作者的所见所感为线索，表达细腻，情感丰富，极富感染力。

C．本文多处运用比喻、拟人等修辞手法，描写了雪域高原的壮美景色。

D．本文语言诙谐，具有讽刺性。

【分析】本题考查名著文学常识的把握。

【解答】ABC．正确；
D．有误，本文语言的特点是风趣、幽默，但并没有讽刺性。

故选：D。

【点评】做本题时注意作者、作品及内容的把握。

5．下列加点字的注音不正确的一项是（）
A．棱．角（léng）虔．诚（qián）蜿蜒．（yán）锐不可当．（dāng）
B．卖弄．（nòng）恭．顺（gōng）演绎．（yì）大煞．风景（shà）
C．帐篷．（peng）懈怠．（dài）蠕．动（rú）气喘吁．吁（xū）
D．蜷．卧（quán）确凿．（záo）敦．实（dūn）参．差不齐（cēn）
【分析】本题考查对常见字字音的辨识能力，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。

要结合平时所学词语辨析字音，对一些多音字、固定词语、形近字、形声字要能准确辨析。

拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。

【解答】ACD．三项正确；
B．“弄”应读“nong”，“煞”应读“shā”；
故选：B。

【点评】对字音的考查常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。

二．基础知识（共1小题）
6．重要词语理解。

黧黑：形容黑。

虔诚：恭敬而有诚意（多指宗教信仰）。

恭顺：恭敬顺从。

懈怠：松懈懒惰。

敦实：短粗而结实。

演绎：铺陈；发挥。

安营扎寨：原指军队搭起帐篷，修起栅栏住下，现泛指军队或其他团体建立临时驻地。

风云变幻：像风云那样变化不定。

比喻事情的变化或局势多变、复杂。

接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。

历历在目：形容景象或事物的面貌清清楚楚地出现在眼前。

【分析】本题考查学生对成语的积累及意思的理解能力。

解答此题，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；
加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。

【解答】答案：
（1）形容黑。

（2）恭敬而有诚意（多指宗教信仰）。

（3）恭敬顺从。

（4）松懈懒惰。

（5）短粗而结实。

（6）演绎
（7）安营扎寨
（8）风云变幻
（9）接踵而至
（10）历历在目
【点评】理解词义有几种方法：结合词句理解字义；看图理解字义；运用形声字的特点理解字义；联系生活实际理解字义；看实物理解字义；本题为直接对词语理解字义，这需要平时的积累，可通过用记住典型句子的方式记忆词语的意思。

三．综合读写（共1小题）
7．写作技法：细节描写。

《在长江源头各拉丹冬》最为突出的写作特色是细节描写。

不论是对景物的描写，还是对自己感受的抒发，都细致入微，让读者感同身受。

请你运用细节描写的方法，写一处景物，突出特点。

100字左右。

【分析】本题考查运用细节描写的能力。

此题要按题干“写一处景物，突出特点”的要求，选择一处自己熟悉的景物，从多角度进行描写，可运用多种感官去感受景物，特点要鲜明，字数符合要求。

【解答】答案：
示例：我们家乡的春天是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖。

田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，弯弯曲曲的河道纵横交错，河边的柳枝吐了嫩芽，
河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，映出青青翠翠的色彩。

【点评】细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。

细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细小环节。

四．现代文阅读（共1小题）
8．阅读下文，回答问题。

乌篷摇梦到春江
叶文玲
①四年前，在青海戈壁滩竟日奔波时，被辉煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我，曾经大发
奇想：假如让富春江泻到这儿来，那该多好！
②那时，我并没见过富春江，却千百次做过有关她的梦，郁达夫“屋住兰江梦亦香”的
诗文和叶浅予墨韵淋漓的画卷，早把我对富春江的梦幻濡染得又浓又甜，那绿沉沉的甜梦中，总是悠荡着乡思绵绵的乌篷船。

③我终于圆了梦。

回归浙江仅两年，我已两次遂了与她相亲的心愿。

一是去岁金秋，一
在今年暮春，两次均作陪客，陪文朋艺友遨游；一棹轻波碧水路，兴致格外高昂，只觉得不枉我作悬肠念的富春江，比梦中更俏更娇美。

④两次遨游，都是旱路走，水路归。

这行程颇使人得其佳妙：因为，当你迂回山间行行
复行行不胜引颈张耳之苦时，突然，一条银练素带在前方闪闪烁烁起来，你兀地眼前一亮，备觉这碧波粼粼一江水的鲜活可爱；待盼到归程荡舟起桨开始真正的春江游时，这漾波漫流的大水，更令你陶然如醉，神魂飞扬，彼时，你纵有千种愁思万般忧，也将全部消溶在这一江碧玉里。

⑤我始想，富春江的俏，恐怕全在于江流的曲折多姿，从她与新安江、兰江的汇合处下
行，越见委婉袅娜；行过淹没在水中的乌石滩，行至流急涡回的七里泷，富春江裙裾一闪，又闪出个江中之江葫芦湾。

葫芦湾委实别致有趣，湾形毕肖一只毛茸茸嫩生生的青葫芦，壁立湾畔的奇岩崛石，似乎触手可及，掩映在老树青藤中的村居农舍，更添无限野趣。

小船悄悄儿荡进湾来，船上人无不惊殊，若再到那流泻百尺飞珠迸玉的葫芦瀑下溅一溅，定会溅得你满身惬意。

⑥我还想，富春江的娇，也在于她的色泽，无怪她有“第二漓江”之称。

那江水，真是
澄于湖海碧于天，活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的。

行在江上望两岸，只见千嶂染翠，峰峰岭岭尽都浓浓淡淡地绿进去；立在船头看江心，只觉水底天上的云絮，一朵
朵一团团，俱是深深浅浅地绿出来，真难说是山染绿了江，还是江浸绿了山，无怪朋友们相视叹曰：喔，一到富春江，眼瞳都是绿的！
⑦我再想，富春江的美，更在于她无与伦比的静。

由于电站的建成，益发使江水浪敛波平，所以，她虽还是千重涧水汇清流，但那汇和流，仿佛都是在水底暗处悄悄儿进行的，几十里水面竟没弄出丁点儿惊涛骇浪，“临流鼓棹，帆飞若驰”的光景已不复见，那或顺流或逆水的千舟百舸，亦如动画一般悠悠来去，舒泰、自在极了。

“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相亲。

”在轰轰闹闹的现代生活中，烦躁了城市的嚣音后，人们自然格外钟爱富春江这千金难买的幽静。

⑧奇山异水的富春江，钟灵毓秀，风物独绝，而七里泷碑文荟萃的严子陵钓鱼台，尤能展现她扬古启今的魅力。

⑨我又想，古往今来的人对严子陵如此仰慕，大概并不在乎已成百丈悬崖的钓台当年是否真能垂钓，而是敬崇这位先贤不慕富贵不媚皇亲的傲世风骨。

试想，几请不出山宁作垂钓翁的归隐客，倘使活至今日，恐怕更要与阿谀奉承趋炎附势开后门发横财之类歪风邪道绝缘；而这位敢把脚搁在刘秀肚子上午睡的嚴光先生和喝了高粱酒“见了皇帝不磕头”的山东好汉们的神魂，又是何等的相通相似！
⑩哦，钓台不仅是一处风景点，更是历史老人垂落在江边的一只巨手，千年百载，以其特殊的膂力，撩拨着人们心头的重重波澜。

⑪丰哉，富春江，乌篷摇梦梦越酣，惟愿年年得相觅。

（1）文章第①段有什么作用？
（2）作者已两次游览了富春江，为什么还会梦到富春江？
（3）文中第⑥段写富春江的水，下面句子表达的内容与其最相近的一项是A
A.素湍绿潭，回清倒影。

B.下见小潭，水尤清冽。

C.水何澹澹，山岛耸峙。

D.急湍甚箭，猛浪若奔。

（4）本文条理清晰，语言精美。

请你任选两处，进行赏析。

（5）品读第⑩段，作者侧重的仅是对钓台景色的欣赏吗？谈谈你的认识。

【分析】本文描写了富春江的水清、绿的特点，因为富春江有梦幻般的美丽、因为作者对自然之美和傲世风骨的喜爱与崇敬、因为文人墨客的诗文画卷，早把作者对富春江的梦幻濡染得又浓又甜，作者虽然两次游览了富春江，但是还会梦到富春江。

文章抒发了
作者对富春江的向往和热爱、赞美之情。

【解答】（1）本题考查段落作用分析。

本文的写作对象是富春江，写大沙漠的灼热，正是为了衬托作者对富春江的向往。

运用反衬的手法，抒发作者对富春江的向往之情。

（2）本题考查文章内容分析。

结合“郁达夫‘屋住兰江梦亦香’的诗文和叶浅予墨韵淋漓的画卷，早把我对富春江的梦幻濡染得又浓又甜，那绿沉沉的甜梦中，总是悠荡着乡思绵绵的乌篷船”分析，因为富春江有梦幻般的美丽；因为文人墨客的诗文画卷，早把作者对富春江的梦幻濡染得又浓又甜。

结合“我又想，古往今来的人对严子陵如此仰慕，大概并不在乎已成百丈悬崖的钓台当年是否真能垂钓，而是敬崇这位先贤不慕富贵不媚皇亲的傲世风骨”分析，因为作者对自然之美和傲世风骨的喜爱与崇敬。

（3）本题考查句子分析。

结合“那江水，真是澄于湖海碧于天，活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的。

行在江上望两岸，只见千嶂染翠，峰峰岭岭尽都浓浓淡淡地绿进去；立在船头看江心，只觉水底天上的云絮，一朵朵一团团”分析，表现了富春江的水清、绿的特点，能将天上的云絮清晰地映照出来。

故选：A。

（4）本题考查句子赏析。

示例：本文语言优美，特别是善于运用修辞手法，增强了语言的生动性。

如：“你兀地眼前一亮，备觉这碧波粼粼一江水的鲜活可爱”，拟人修辞，生动形象地写出富春江水可爱的特点。

再如“‘鸥鸟亦知人意静，故来相近不相亲’在轰轰闹闹的现代生活中，烦躁了城市的嚣音后，人们自然格外钟爱富春江这千金难买的幽静”，运用引用修辞，写出富春江幽静的特点，增加了文采。

（5）本题考查段落作用分析。

首先回答：不是，然后分析原因。

结合“奇山异水的富春江，钟灵毓秀，风物独绝，而七里泷碑文荟萃的严子陵钓鱼台，尤能展现她扬古启今的魅力……恐怕更要与阿谀奉承趋炎附势开后门发横财之类歪风邪道绝缘”“钓台不仅是一处风景点，更是历史老人垂落在江边的一只巨手，千年百载，以其特殊的膂力，撩拨着人们心头的重重波澜”分析，富春江严子陵钓台不仅是一处美丽的风景，更是不畏权势的传统精神的象征。

千百年来，它让世人反思自己的人生态度。

答案：
（1）运用反衬的手法，抒发作者对富春江的向往之情。

（2）因为富春江有梦幻般的美丽；因为作者对自然之美和傲世风骨的喜爱与崇敬；因为文人墨客的诗文画卷，早把作者对富春江的梦幻濡染得又浓又甜。

（3）A
（4）示例：“富春江裙裾一闪，又闪出个江中之江葫芦湾。

”运用了拟人的修辞手法，“闪”字传神地写出了富春江江景变化之快，表现出了江流的曲折多姿。

“啊!一到富春江，眼瞳都是绿的!”运用夸张的修辞手法，突出了富春江江水的澄澈碧绿，令人陶醉。

（5）不是。

富春江严子陵钓台不仅是一处美丽的风景，更是不畏权势的传统精神的象征。

千百年来，它让世人反思自己的人生态度。

【点评】句子赏析的答题方法：
一、从修辞手法角度赏析：
赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心。

比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味。

表述形式：运用了……的修辞手法，描写了……，表达了……。

二、从描写的角度赏析：
1、人物描写格式：人物描写方法+内容+中心表述形式：通过对人物的……描写，写出了……表达了……。

2、景物描写格式：描写内容+作用（渲染气氛，烘托人物心情等）。

表述形式：通过描写……烘托了……。