《第六单元 选唱 月亮河》作业设计方案-初中音乐人教版七年级下册

《选唱月亮河》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标：
1. 理解和掌握歌曲《月亮河》的旋律和歌词；
2. 通过对歌曲的演唱，增强学生的音乐表现力和音乐鉴赏能力；
3. 培养学生的音乐审美和音乐情感。

二、作业内容：
1. 听唱歌曲《月亮河》，要求能够准确把握歌曲的旋律和节奏；
2. 尝试用自己的声音去表现歌曲的情感和意境，要求声音自然、流畅，能够表现出歌曲的优美和宁静；
3. 观看相关的音乐视频，了解歌曲的创作背景和意义，增强对音乐文化的认识和理解。

三、作业要求：
1. 作业应在课后完成，并提交录音或视频；
2. 提交的作业应包含对歌曲的完整表现，同时应注意音质和画面质量；
3. 鼓励学生对歌曲进行二次创作，展示自己的个性和风格；
4. 音乐教师将对提交的作业进行点评和指导。

四、作业评价：
1. 教师将对作业进行评分，优秀的作业将在班级展示；
2. 根据学生的表现，教师将给出具体的建议和改进意见；
3. 评价将以鼓励为主，引导学生积极参与到音乐学习中。

五、作业反馈：
1. 学生应根据教师的点评和建议，对自己的作业进行改进；
2. 学生应积极参与课堂讨论，分享自己在完成作业过程中的体会和收获；
3. 教师将定期收集学生的反馈意见，不断改进和完善作业设计方案。

具体实施步骤：
一、课前准备：教师准备《月亮河》的音乐素材和相关视频，以及作业要求和评价标准。

学生需提前预习歌曲，了解歌曲的基本旋律和歌词大意。

二、课堂实施：
1. 导入：教师介绍歌曲背景和主题，引导学生进入歌曲情境；
2. 学习歌词：教师带领学生逐句学习歌词，理解歌词的含义和情感；
3. 教唱歌曲：教师带领学生一起唱《月亮河》，纠正学生的发音和节奏；
4. 分组练习：学生按照小组进行练习，教师进行个别指导；
5. 展示评价：每组学生进行演唱展示，教师和其他学生进行评价和打分；
6. 总结反馈：教师根据学生的表现进行点评和反馈，学生根据教师的建议进行改进。

三、课后延伸：学生根据教师的建议进行改进，并提交改进后的录音或视频。

教师对改进后的作业进行再次评价，并将评价结果反馈给学生。

同时，教师也可以根据学生的反馈意见，不断调整和完善作业设计方案，提高音乐教学的质量和效果。

作业设计方案（第二课时）
一、作业目标：
1. 巩固学生对《月亮河》歌曲的演唱技巧，增强音乐表现力。

2. 进一步理解歌曲所表达的情感，提升音乐鉴赏能力。

3. 通过合作演唱，培养团队精神和协作能力。

二、作业内容：
1. 练习歌曲《月亮河》，包括音准、节奏、气息控制等方面，达到熟练演唱的程度。

2. 小组合作，编排一首以《月亮河》为主题的合唱曲目，包括配乐、舞蹈等元素，并在班级音乐会上进行表演。

3. 完成一份音乐鉴赏报告，分析《月亮河》歌曲的创作背景、音乐风格、情感表达等方面的特点。

三、作业要求：
1. 按照个人和小组分工，确保每位同学认真完成自己的任务。

2. 合作编排的合唱曲目要符合音乐审美，注重团队协作，展示同学们的音乐才华。

3. 音乐鉴赏报告要真实客观地分析歌曲，提出自己的见解和感悟。

4. 按时提交作业，确保作业质量。

四、作业评价：
1. 小组合唱表演将是本次作业的重要评价标准，要求表演内容符合主题，团队协作良好，音乐表现力突出。

2. 音乐鉴赏报告将作为个人作业的一部分，将根据报告内容的客观性、分析的深度和自己的感悟进行评价。

3. 最终成绩将综合考虑个人和小组的表现，以综合评定为准。

五、作业反馈：
1. 鼓励同学们在完成作业过程中遇到问题及时与老师和同学交流，共同探讨解决方案。

2. 提醒同学们注意作业的完成质量，确保作业效果。

3. 收集同学们对作业的评价和建议，作为改进教学的重要参考。

第二课时补充内容：
在完成第一阶段的作业后，进行第二阶段的深化学习。

具体内容包括：
1. 同学们进一步巩固和提升演唱技巧，加强对歌曲情感的把握。

2. 组织同学们进行小组讨论，分享对《月亮河》歌曲的感悟和理解，促进同学们之间的交流和沟通。

3. 根据同学们的反馈和讨论，老师将对教学进行反思和调整，更好地满足同学们的学习需求。

总的来说，这个作业设计方案旨在通过实践和互动，帮助同学们深入理解和感受《月亮河》这首经典歌曲，提升他们的音乐表现力和鉴赏能力，同时也培养他们的团队精神和协作能力。