高中历史选修四《专题一古代中国的政治家二盛唐伟业的奠基人--唐太宗》231人民版PPT课件
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（可以从用人原则、民生问题、法制问题、处理 民族问题、对外交流等角度思考）
2017.7
28
③对外来文化兼收并蓄,如对外来宗教
2.中外交往概况
①来访人员频繁 ②贸易往来频繁，长安成为世界性大会 ③外来宗教传入 ④玄奘取经 ⑤朝鲜、日本积极学习唐朝文化
3.影响
①长安成为国际性大都会 ②促进中外经济文化交流与发展，促进中外友好交往。 ③东亚文化圈，对朝鲜、日本产生了巨大影响 (朝鲜:古代典籍、诗歌20…17.7 日本:大化改新) 20
③具有平等的民族观念，实行开明的民族政策，加强了同周边 各民族之间的联系，加强了民族团结，促进了统一多民族国家 的发展。
④具有开阔的世界眼光，对外来文化采取兼收并蓄的方针，这 使中国文化呈现出多元化的色彩；也影响了其他民族的发展。 这是何等的胸襟？
21
小结贞观之治出现原因、表现
⑴政治方面：
①统治思想上：吸取隋朝灭亡教训，坚定“民惟邦本” ②用人方面：任用贤良，虚怀纳谏； ③完善三省六部制；
主和亲后，一半胡风似汉家”。这里的“胡 风”主要指
A、方向不定的风 B、北方匈奴人的风俗习惯 C、唐代吐蕃族的风俗习惯 D、民族融合的风气
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26
材料一 ： (唐太宗说)“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其
身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”由是二十年件，风俗简朴，衣
无锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊。
兵部 军政
门下省 审批 刑部 刑狱
工部 国家的工程建设等
特点：①相权一分为三避免权臣独揽大权保证了君权的独
尊。②三省合作，相互牵制和监督2017，.7 提高了办事效率 10
刑罚方面：
材料四：“死者不可再生，用法务在宽简” 《唐律》比《秦律》减少160条死刑条款。 如规定：对孕妇处以死刑，要在产后百日 执行。
2017.7
12
3、文化方面：
“鼓箧（qie）而升讲筵者，八千余人，济济洋洋焉。国学 之盛，古昔未之有也。”
《旧唐书· 儒学传》
长安由此成为国内教育中心和 文化传播基地。文德治国、崇儒尊 孔，完善科举制。
2017.7
13
科举制的创立和完善
阶段 皇帝
主要贡献
创 隋文帝 最早开始分科考试 立 隋炀帝 设置进士科,科举制度正是诞生
大 家 对 这 位 帝 王 的 印 象 ？
2017.7
1
第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗
课标要求:
１、探讨为什么会出现“贞观之治”？
２、探讨唐太宗在推动中国封建社会发展
中的历史作用。
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2
玄武门之变
（实质，结果）
大
(阅读部分)
唐
盛
世
表现
的 奠
“贞观之
基 治” 的
人 出现 唐
政治、经济、文化、民族关系、对
——唐太宗
吸取隋亡教训，坚定“民为邦本，本固邦宁”
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7
用人方面：
材料二：
“致安之本，惟在得人”；“吾为官择人，惟才是与。苟或不
才，虽亲不用，如其有才，虽仇不弃。”“广开耳目，求访贤
哲”
——唐太宗
材料三: 乙卯，发卒修洛阳宫以被巡幸，给事中张玄素上书谏，以
为：……以今日财力，何如隋世？陛下役苍痍之人，袭亡秦之 弊，恐又甚于炀帝矣！“上谓玄素曰：“卿谓我不如炀帝，何 如桀、纣？”对曰：“若此役不息，亦同归于乱耳！”上叹曰： “吾思之不熟，乃至于是！”
★“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其 种落皆依朕如父母。”
从这段话中你能看出，唐太宗对少数民族 采取了什么样的统治政策？产生什么样的影 响？
阅读课本Ｐ１０，请思考并归纳
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16
1、民族政策：团结和开明的政策
突厥：１２））武设力立征机服构：：对羁东縻突府厥州和、西安突西厥都护府（管理西域）
—《资治通鉴·唐纪》
任用贤良，虚怀纳谏
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人以铜为镜，可以正衣冠; 以古为镜，可以知兴替; 以人为镜，可以知得失。 魏征没，朕亡一镜矣!” --这堪称对魏征人生价值的最佳注释
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9
政治制度上：完善三省六部制
吏部 官吏的任免和考核
中书省 草拟 户部 户籍、土地、赋税
皇 帝
礼部 礼仪、科举 尚书省 执行
尊师重教的传统，刻苦勤奋读书的氛围,促进了文 化、教育的繁荣和发展； （4）给出身寒门的学子提供了读书出仕的机会，体 现了一定程度的公平性和公正性。 消极作用：
明清以后，考试科目和内容大都不出儒学经义 的范畴，八股取士缺乏进取精神和创造意识，严 重阻碍了科学文化的发展。
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三、民族政策
３）册 封：对少数民族首领为都督、刺史及后代世袭 由唐政府册封
吐蕃：和 亲：松赞干布求亲、文成公主入藏。
2、积极影响：
促进民族团结和发展，促进民族进一步融合，巩固 统一的多民族的封建国家。
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17
《步辇图》
公元640年(贞观十四年)，吐蕃王松赞干布仰慕大
唐文明，派使者禄东赞到长安通聘。《步辇图》所
原因 外关系
太
宗
晚年的自我反省(阅读部分)
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3
一、玄武门之变
阅读思考：
你怎样看待嫡长子继承制与玄武 门之变?
不利于选举贤能之人统治国家； 易造成皇室内部争夺帝位的残酷斗争。 “玄武门之变” 其实就是专制制度下权利的 一次“非正常” 过渡，放眼中外历史的，玄 武门之变其实并非个例，比较常见。
问题探究二、唐太宗在推动中国封建社会历史 发展中的作用（如何评价唐太宗）？
①唐高祖三个儿子，只有李世民最具取得地位的实力和统治国 家的能力与智慧。而且这场残酷的帝位争夺并未影响大唐王朝 的稳固与发展，反而将唐王朝推向了辉煌发展的阶段。
②作为封建帝王，他拥有一个帝王应该有的品德和修养，心存 天下，挂念百姓。励精图治，使唐王朝社会稳定、经济发展， 开创了“贞观之治”，为“开元盛世”奠定了基础。
绘是禄东赞朝见唐太宗时的场景。现存画作被认为
是宋朝摹本。存于北京故宫博物院。
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四：开放的对外政策
阅读思考：
唐太宗统治时期采取什么外交 政策？对朝鲜、日本产生什么 影响？
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开放的对外政策
1.政策(积极友好、开放.兼收并蓄)
①设鸿胪寺，接待各国使者的机构
②鼓励外商贸易,允许居住、做官、通婚
宽仁慎刑，尊重生命，既体现仁德， 又保护了劳动力
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2、经济方面：
材料一：唐太宗对大臣们说：“凡事皆须务本，国以人为本， 人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人 君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其 可得乎？”
——《贞观政要·务农》
休养生息，轻徭薄赋，推行均田制和租 庸调制，强调“存百姓”思想
联系。
治国思想：存百姓(以人为本，或以民为本)。联系：是对孔子为政
以德的政治主张(或仁的思想)的继承和发展。
（2）据材料二、三，归纳唐太宗的主要政绩。
政绩：政治清明；社会稳定；经济恢复和发展；民族关系相对和谐
(或民族联系和团结加强)。
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27
你认为唐太宗的治国思想、 理念对今天我国构建社会主义 和谐社会有什么借鉴意义?
——《贞观政要》
材料二 ： 是岁(贞观4年)断死刑二十九人，几致刑措(民不犯法，刑
无作用)，东至于海，南至于岭(岭南)，皆外户不闭…
——《旧唐书·卷三太宗本纪》
材料三 ：(唐太宗说)自古皆责中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其
种落皆依朕如父母。
——《资治通鉴》卷198
请回答
（1）概括材料一中唐太宗的治国思想，指出这一思想和材料一的
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• 唐太宗说：“为君之道，必须先存百姓， 若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱 而身毙。”上述引文表明他轻徭薄赋的根 本目的是
• A．吸取隋朝灭亡的教训 • B．维护唐朝的封建统治 • C．解决百姓的温饱 • D．使社会经济尽快恢复
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25
唐代诗人陈陶在《陇西行》中写道“自从贵
唐太宗 扩充国学的规模 完 武则天 首创殿试制度和武举制度 善 唐玄宗 多次亲自面试,诗赋成为考试内容
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积极作用： （1）扩大和巩固了封建统治的政治基础，改变了世
族门阀把持朝政的局面； （2）使官僚队伍中出现了来自于设会下层的知识分
子，在国家政令接的上，更接地气，利于老百姓； （3）读书—考试—做官三位一体，营造了中华民族
（政治清明）、社会稳定、经济发展、民风淳朴
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探究问题一：
唐朝初年为什么会出现这样安定、 清平的社会局面？唐太宗是怎么做 的？
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1、政治方面： 统治思想：
材料一:往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不 满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨， 穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目， 故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。
④以民为本，慎用刑法，制定《唐律》也称《贞观律》 ⑵经济方面：休养生息，轻徭薄赋，推行均田制和 租庸调制，强调“存百姓”思想
⑶文化方面：文德治国、崇儒尊孔，完善科举制
（4）刑罚方面：宽仁慎刑 的治国政策
（5）民族关系：实行开明的民族政策。
（6）外交：采取开放的政策；对外来文明采取兼收
并蓄的政策，增强了中外经济和文2017化.7 的交流。
22
三、晚年的反省
１、过
Ａ、纳谏渐少，
失：Ｂ、滥用民力大兴土木营建
宫殿
２、反
省：撰写《帝范》，影响了后
世之君
３、自我评价：济 寰育 宇苍 ，生 其， 功其 大益 ，多益；多平损定少
17.7
23
典型例题
“贞观之治”出现的最主要原因是 A．统治者调整统治政策 B．社会生产力空前提高 C．人口增加劳动力充裕 D．生产工具的重大改进
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二、 “贞观之治”
商旅野次，无复盗贼，囹圄（监狱）常空，马牛布野，外 户不闭。又频致丰稔，米斗三四钱，行旅自京师至于岭表，自 山东至于沧海，皆不粮，取给于路。入山东村落，行客经过者， 必厚加供待，或发时有赠遗。此皆古昔未有也”。
——《贞观政要》卷一
从材料中，你仿佛看到了怎样的社会景象？ (结合教材,概括贞观之治的表现)
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③对外来文化兼收并蓄,如对外来宗教
2.中外交往概况
①来访人员频繁 ②贸易往来频繁，长安成为世界性大会 ③外来宗教传入 ④玄奘取经 ⑤朝鲜、日本积极学习唐朝文化
3.影响
①长安成为国际性大都会 ②促进中外经济文化交流与发展，促进中外友好交往。 ③东亚文化圈，对朝鲜、日本产生了巨大影响 (朝鲜:古代典籍、诗歌20…17.7 日本:大化改新) 20
③具有平等的民族观念，实行开明的民族政策，加强了同周边 各民族之间的联系，加强了民族团结，促进了统一多民族国家 的发展。
④具有开阔的世界眼光，对外来文化采取兼收并蓄的方针，这 使中国文化呈现出多元化的色彩；也影响了其他民族的发展。 这是何等的胸襟？
21
小结贞观之治出现原因、表现
⑴政治方面：
①统治思想上：吸取隋朝灭亡教训，坚定“民惟邦本” ②用人方面：任用贤良，虚怀纳谏； ③完善三省六部制；
主和亲后，一半胡风似汉家”。这里的“胡 风”主要指
A、方向不定的风 B、北方匈奴人的风俗习惯 C、唐代吐蕃族的风俗习惯 D、民族融合的风气
2017.7
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材料一 ： (唐太宗说)“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其
身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”由是二十年件，风俗简朴，衣
无锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊。
兵部 军政
门下省 审批 刑部 刑狱
工部 国家的工程建设等
特点：①相权一分为三避免权臣独揽大权保证了君权的独
尊。②三省合作，相互牵制和监督2017，.7 提高了办事效率 10
刑罚方面：
材料四：“死者不可再生，用法务在宽简” 《唐律》比《秦律》减少160条死刑条款。 如规定：对孕妇处以死刑，要在产后百日 执行。
2017.7
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3、文化方面：
“鼓箧（qie）而升讲筵者，八千余人，济济洋洋焉。国学 之盛，古昔未之有也。”
《旧唐书· 儒学传》
长安由此成为国内教育中心和 文化传播基地。文德治国、崇儒尊 孔，完善科举制。
2017.7
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科举制的创立和完善
阶段 皇帝
主要贡献
创 隋文帝 最早开始分科考试 立 隋炀帝 设置进士科,科举制度正是诞生
大 家 对 这 位 帝 王 的 印 象 ？
2017.7
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第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗
课标要求:
１、探讨为什么会出现“贞观之治”？
２、探讨唐太宗在推动中国封建社会发展
中的历史作用。
2017.7
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玄武门之变
（实质，结果）
大
(阅读部分)
唐
盛
世
表现
的 奠
“贞观之
基 治” 的
人 出现 唐
政治、经济、文化、民族关系、对
——唐太宗
吸取隋亡教训，坚定“民为邦本，本固邦宁”
2017.7
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用人方面：
材料二：
“致安之本，惟在得人”；“吾为官择人，惟才是与。苟或不
才，虽亲不用，如其有才，虽仇不弃。”“广开耳目，求访贤
哲”
——唐太宗
材料三: 乙卯，发卒修洛阳宫以被巡幸，给事中张玄素上书谏，以
为：……以今日财力，何如隋世？陛下役苍痍之人，袭亡秦之 弊，恐又甚于炀帝矣！“上谓玄素曰：“卿谓我不如炀帝，何 如桀、纣？”对曰：“若此役不息，亦同归于乱耳！”上叹曰： “吾思之不熟，乃至于是！”
★“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其 种落皆依朕如父母。”
从这段话中你能看出，唐太宗对少数民族 采取了什么样的统治政策？产生什么样的影 响？
阅读课本Ｐ１０，请思考并归纳
2017.7
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1、民族政策：团结和开明的政策
突厥：１２））武设力立征机服构：：对羁东縻突府厥州和、西安突西厥都护府（管理西域）
—《资治通鉴·唐纪》
任用贤良，虚怀纳谏
2017.7
人以铜为镜，可以正衣冠; 以古为镜，可以知兴替; 以人为镜，可以知得失。 魏征没，朕亡一镜矣!” --这堪称对魏征人生价值的最佳注释
2017.7
9
政治制度上：完善三省六部制
吏部 官吏的任免和考核
中书省 草拟 户部 户籍、土地、赋税
皇 帝
礼部 礼仪、科举 尚书省 执行
尊师重教的传统，刻苦勤奋读书的氛围,促进了文 化、教育的繁荣和发展； （4）给出身寒门的学子提供了读书出仕的机会，体 现了一定程度的公平性和公正性。 消极作用：
明清以后，考试科目和内容大都不出儒学经义 的范畴，八股取士缺乏进取精神和创造意识，严 重阻碍了科学文化的发展。
2017.7
15
三、民族政策
３）册 封：对少数民族首领为都督、刺史及后代世袭 由唐政府册封
吐蕃：和 亲：松赞干布求亲、文成公主入藏。
2、积极影响：
促进民族团结和发展，促进民族进一步融合，巩固 统一的多民族的封建国家。
2017.7
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《步辇图》
公元640年(贞观十四年)，吐蕃王松赞干布仰慕大
唐文明，派使者禄东赞到长安通聘。《步辇图》所
原因 外关系
太
宗
晚年的自我反省(阅读部分)
2017.7
3
一、玄武门之变
阅读思考：
你怎样看待嫡长子继承制与玄武 门之变?
不利于选举贤能之人统治国家； 易造成皇室内部争夺帝位的残酷斗争。 “玄武门之变” 其实就是专制制度下权利的 一次“非正常” 过渡，放眼中外历史的，玄 武门之变其实并非个例，比较常见。
问题探究二、唐太宗在推动中国封建社会历史 发展中的作用（如何评价唐太宗）？
①唐高祖三个儿子，只有李世民最具取得地位的实力和统治国 家的能力与智慧。而且这场残酷的帝位争夺并未影响大唐王朝 的稳固与发展，反而将唐王朝推向了辉煌发展的阶段。
②作为封建帝王，他拥有一个帝王应该有的品德和修养，心存 天下，挂念百姓。励精图治，使唐王朝社会稳定、经济发展， 开创了“贞观之治”，为“开元盛世”奠定了基础。
绘是禄东赞朝见唐太宗时的场景。现存画作被认为
是宋朝摹本。存于北京故宫博物院。
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四：开放的对外政策
阅读思考：
唐太宗统治时期采取什么外交 政策？对朝鲜、日本产生什么 影响？
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开放的对外政策
1.政策(积极友好、开放.兼收并蓄)
①设鸿胪寺，接待各国使者的机构
②鼓励外商贸易,允许居住、做官、通婚
宽仁慎刑，尊重生命，既体现仁德， 又保护了劳动力
2017.7
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2、经济方面：
材料一：唐太宗对大臣们说：“凡事皆须务本，国以人为本， 人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人 君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其 可得乎？”
——《贞观政要·务农》
休养生息，轻徭薄赋，推行均田制和租 庸调制，强调“存百姓”思想
联系。
治国思想：存百姓(以人为本，或以民为本)。联系：是对孔子为政
以德的政治主张(或仁的思想)的继承和发展。
（2）据材料二、三，归纳唐太宗的主要政绩。
政绩：政治清明；社会稳定；经济恢复和发展；民族关系相对和谐
(或民族联系和团结加强)。
2017.7
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你认为唐太宗的治国思想、 理念对今天我国构建社会主义 和谐社会有什么借鉴意义?
——《贞观政要》
材料二 ： 是岁(贞观4年)断死刑二十九人，几致刑措(民不犯法，刑
无作用)，东至于海，南至于岭(岭南)，皆外户不闭…
——《旧唐书·卷三太宗本纪》
材料三 ：(唐太宗说)自古皆责中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其
种落皆依朕如父母。
——《资治通鉴》卷198
请回答
（1）概括材料一中唐太宗的治国思想，指出这一思想和材料一的
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• 唐太宗说：“为君之道，必须先存百姓， 若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱 而身毙。”上述引文表明他轻徭薄赋的根 本目的是
• A．吸取隋朝灭亡的教训 • B．维护唐朝的封建统治 • C．解决百姓的温饱 • D．使社会经济尽快恢复
2017.7
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唐代诗人陈陶在《陇西行》中写道“自从贵
唐太宗 扩充国学的规模 完 武则天 首创殿试制度和武举制度 善 唐玄宗 多次亲自面试,诗赋成为考试内容
2017.7
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积极作用： （1）扩大和巩固了封建统治的政治基础，改变了世
族门阀把持朝政的局面； （2）使官僚队伍中出现了来自于设会下层的知识分
子，在国家政令接的上，更接地气，利于老百姓； （3）读书—考试—做官三位一体，营造了中华民族
（政治清明）、社会稳定、经济发展、民风淳朴
2017.7
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探究问题一：
唐朝初年为什么会出现这样安定、 清平的社会局面？唐太宗是怎么做 的？
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1、政治方面： 统治思想：
材料一:往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不 满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨， 穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目， 故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。
④以民为本，慎用刑法，制定《唐律》也称《贞观律》 ⑵经济方面：休养生息，轻徭薄赋，推行均田制和 租庸调制，强调“存百姓”思想
⑶文化方面：文德治国、崇儒尊孔，完善科举制
（4）刑罚方面：宽仁慎刑 的治国政策
（5）民族关系：实行开明的民族政策。
（6）外交：采取开放的政策；对外来文明采取兼收
并蓄的政策，增强了中外经济和文2017化.7 的交流。
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三、晚年的反省
１、过
Ａ、纳谏渐少，
失：Ｂ、滥用民力大兴土木营建
宫殿
２、反
省：撰写《帝范》，影响了后
世之君
３、自我评价：济 寰育 宇苍 ，生 其， 功其 大益 ，多益；多平损定少
17.7
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典型例题
“贞观之治”出现的最主要原因是 A．统治者调整统治政策 B．社会生产力空前提高 C．人口增加劳动力充裕 D．生产工具的重大改进
2017.7
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二、 “贞观之治”
商旅野次，无复盗贼，囹圄（监狱）常空，马牛布野，外 户不闭。又频致丰稔，米斗三四钱，行旅自京师至于岭表，自 山东至于沧海，皆不粮，取给于路。入山东村落，行客经过者， 必厚加供待，或发时有赠遗。此皆古昔未有也”。
——《贞观政要》卷一
从材料中，你仿佛看到了怎样的社会景象？ (结合教材,概括贞观之治的表现)