人教版道德与法治八年级上册6.1我对谁负责谁对我负责(共39张PPT)

对自己的身体负责 ——积极参加体育锻炼
对自己的学业负责 上课认真听讲
课下完成作业
对自己立身处世的品质负责
PART 02
在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守
时，大到终身信守承诺 、认真做事，都是对自己责任的表现。
只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才
能资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。
下列行为是不是对自己负责的行为？
1、上学时把学习用品、假期作业忘在家里，最后只好 拜托父母送到学校来。 2、每天的换洗衣物不自己洗，把脏衣服塞给父母。
3、宿舍轮值时需要舍友提醒或帮忙。 4、考试成绩不好把原因归咎于试卷太难。 5、自己做错了事情却把责任推卸给别人。
2. 谁对我负责，我就对谁负责；谁对我不
负责，我就对谁不负责，这种观点对吗？ 说说理由？
01
说角色，识责任
说角色，识责任
责任是一个人分内应该做的事情。
四步
文明 出游
保持安静
责任
道德规范、法律规定等。
01责任来自对他人的承诺 、职业要求、
在校园里：不认真听讲、抄作业、逃值日 …… 请根据责任的内涵，并结合自 在家里：不照顾孩子、不赡养父母…… 己的生活，加以举例。 在公交车上：吸烟、辱骂司机、不给有需要的 人让座…… 在电影院：大声喧哗、逃票、破坏 3D眼镜…… （在校园里、在家里、在公交车上、在电影院 、在马路上、在旅游景点、在网络上…….） 在马路上：随手扔垃圾、随地吐痰、闯红灯、 破坏公共（共享）财物…… 在旅游景点：破坏文物、踏入禁游区…… 在网络上：传播谣言、恶意诋毁他人、非法获 取他人信息、浏览不良网站……
PART 04
小明看上了瘾，赊账近千元。幸好被老师 发现，告知了家长……
都怪学校失职，中午没管住我的孩子。 都怪家长，在家没能够多关心孩子。 都怪老板狡猾，设套诱惑我。
家长： 老师：
小明：
报亭老板： 我一个残疾人，报亭收入是家庭主要经济来源。我挣钱
不容易，怪你们中学生自己没有自控力。
角色不同，责任不同！
万家灯火 总有人负重前行 他们也是妈妈的儿子 也是儿子的爸爸 他们的亲人也在翘首盼望 他们回家
边防战士站岗巡逻
PART 03
小明：【午自休期间，溜到校门口报亭浏览杂志】
报亭老板：有更好看刺激的，你要不要？
小明：好啊，给我看看。
报亭老板：这个必须给钱才行。
小明：……可是，我没钱……
报亭老板：这样吧，你先拿去，钱可以赊账。
小明：……
他没有抵挡住诱惑，借了一本又一本……
你认为，这个事情发展下去可能会产生哪些危害呢？ （对小明、对同学、对班级、对家庭、对社会……）
①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色 。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换 自己的角色，调节角色行为。 ②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认 识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各 尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
02
不推卸，学担责
推卸责任，后果严重！
不推卸，学担责 其实这场悲剧也本该避免…… 早在2016年，就有类似恶性案件出现，然而在当时滴滴也表示“会 承担应有的责任”。而时隔两年，滴滴的《合乘协议》没改，滴滴的公 关辞令也没改，在滴滴大量非法车辆运营的情况同样没有改； 在案件发生之前…… 嫌疑人违规借用其父顺风车账号接单,滴滴未对其信息进行审核并 予以通过； 嫌疑人在案发前，曾有一起言语性骚扰投诉记录，客服五次通话 联系不上嫌疑人，由于判责规则不合理，后续未对投诉做妥善处理。
消防队员
部队战士 医生 民政部门 学生 灾民 记者
灭火
寻找被困的人并实施救 援工作
尽力挽救、治病救人 运输物资
捐献零花钱、献爱心 灾后自救 报道灾情
分配的任务、法律规定、道德原则
公民身份、分配的任务、道德原则
法律规定、传统习俗、道德原则
职业的要求、法律规定、道德原则
不推卸，学担责
2.责任与角色的关系。
北京西站 ⁄ 一对夫妇久久矗立在寒风中 ⁄ 他们目光的落
脚点 ⁄ 是正在维护车站秩序的儿子 ⁄ 他们从河南赶到北
京 ⁄ 本想悄悄看一眼站岗的儿子就走 ⁄ 没想到被儿子发
现，看到儿子红红的眼圈 ⁄ 爸妈的脚步再也无法离开
看见身旁抹泪的妈妈 儿子再也无法控制住眼泪 “妈妈 ⁄ 我在执勤 请原谅我不能给您擦去眼 角的泪水”
03
畅未来，尽责任
PART 02
现在的你是学生，那未来的你会是什么角色呢？以后， 你会是爸爸、妈妈，可能是一个单位的领导者，这座城市 的建设者与管理者，也可能是普通的基层员工…… 对未来的自己写一段话吧! （你会是谁？会对谁负责？你将会怎样诠释自己的角色？）
东汉有个少年陈蕃，独居一室，屋内脏乱不堪，当 他父亲的老朋友薛勤劝告他时，他说道：“大丈夫处世 ,当扫除天下,安事一室乎？”薛勤反驳道：“一屋不扫 ，何以扫天下？”
思考：这些人在对谁负责？是怎么负责的？
在晚上的火车买的硬座 邻座的妈妈把孩子哄睡 自己站着护着孩子 这个姿势她保持了11个小时
警察执勤时 ⁄ 偶遇1岁2个月大的儿子 ⁄ 儿子跑过去想抱抱多日 不见的爸爸 ⁄ 爸爸说我在执勤你快走吧 ⁄ 儿子倔强的不肯离去 ⁄ 用力抱住了爸爸手里的盾牌 ⁄ 话还说不清楚的他咿呀求着爸 爸抱抱 ⁄ 爸爸无奈的朝儿子低下头笑笑
我对谁负责，谁对我负责
这个男孩就是里根，后来当选为美国总统
思
请同学们自主学习P64——P69页课本，并解决问题：
1、责任的含义和来源。 2、责任与角色的关系。 3、对自己负责的表现和意义。 4、对他人负责的原因和要求。 5.我们怎样对他人及自己负责？ 6. P66探究与分享
议/展
1.P66探究与分享
角色 子女 学生 孝敬父母
责任 遵守纪律，认真学习 忠诚、互助、互谅
朋友
普通公民 社会成员
关心国家、热爱祖国
维护正义、保护环境
随着时代发展和所处环境的变化，我们会不
断变换自己的角色、调节角色行为。
哪些人பைடு நூலகம் 上级领导
什么责任？ 组织、指挥抢震救灾
责任来源？ 法律规定、分配任务、职业要求、 上级任命 分配的任务、道德原则 分配的任务、道德原则 职业的要求、法律规定、道德原则