北师大版六年级数学上册ppt课件：面的旋转(2)
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下面图形中哪些是圆柱或圆锥？ 在括号里写出名称。
圆锥
圆柱
如图， 把下面的立体图形切开， 想一想切开后的面分别是什么形状， 连一连。
圆柱与圆锥
面的旋转
第1课时
1.通过由面旋转成体的过程，认识圆柱和圆锥，了解圆柱和圆锥的基 本特征，知道圆柱和圆锥各部分的名称。 2.通过观察、动手操作等活动，初步体会“点、线、面、体”之间的 关系，发展空间观念。 3.感受数学与生活的密切联系。
【重点】通过观察了解圆柱和圆锥的组成及其特点。 【难点】体会“点、线、面、体”之间的关系。
线动成___面____
面动成___体____
同学们，你能举出一些我们生活中点动成线、线动成面、面 动成体的实例吗？
点动动成__体____
观察并想象硬纸片快速旋转后会形成什么图形呢？ 形成了圆柱。
观察并想象硬纸片快速旋转后会形成什么图形呢？ 形成了圆锥。
上面一排图形旋转后会得到下面的哪个图形？想一想，连一连。
PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件：www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
同学们你能说出哪些图形？ 平面图形
立体图形
观察下面各图， 说说你是怎样理解的？ 点动成__线____
观察下图在做什么运动？运动后形成什么图形？线运动之后成 什么图形？
线动成__面____
观察下图在做什么运动？运动后形成什么图形？线运动之后成 什么图形？
面动成__体____
点动成___线____
4 下面各图是由哪些图形组成的?
长方体、圆锥
正方体、圆柱、圆锥 长方体、圆柱、圆锥
5 找出下列图中的圆柱或圆锥，并观察圆柱和圆锥各有什么特点？
圆柱
圆锥
圆柱
圆锥
圆柱有两个面是大小相同的圆，有一个面是曲面。 圆锥的底面是圆形。
1.“点、线、面、体”之间的关系:点动成线，线动成 面，面动成体。 2.圆柱上下有两个面是大小相同的圆，它的侧面是一 个曲面。 3.圆锥的底面是圆形，侧面是个曲面。
圆柱
圆台
球
圆锥
圆柱有什么特点？ 与同伴交流。
圆柱有两个面是大小相同 的圆， 有一个面是曲面……
圆锥有什么特点？ 与同伴交流。 圆锥底面是个圆形……
1 同学们，这面鼓是圆柱吗？为什么？
不是圆柱,圆柱应该是上下粗细 相同。鼓是中间粗,两头稍细的。
2 下面的哪些物品是圆柱？
3 用纸片和小棒做成下面的小旗，快速旋转小棒，想象纸片旋转所 形成的图形，再连一连。
下面图形中哪些是圆柱或圆锥？ 在括号里写出名称。
圆锥
圆柱
如图， 把下面的立体图形切开， 想一想切开后的面分别是什么形状， 连一连。
圆柱与圆锥
面的旋转
第1课时
1.通过由面旋转成体的过程，认识圆柱和圆锥，了解圆柱和圆锥的基 本特征，知道圆柱和圆锥各部分的名称。 2.通过观察、动手操作等活动，初步体会“点、线、面、体”之间的 关系，发展空间观念。 3.感受数学与生活的密切联系。
【重点】通过观察了解圆柱和圆锥的组成及其特点。 【难点】体会“点、线、面、体”之间的关系。
线动成___面____
面动成___体____
同学们，你能举出一些我们生活中点动成线、线动成面、面 动成体的实例吗？
点动动成__体____
观察并想象硬纸片快速旋转后会形成什么图形呢？ 形成了圆柱。
观察并想象硬纸片快速旋转后会形成什么图形呢？ 形成了圆锥。
上面一排图形旋转后会得到下面的哪个图形？想一想，连一连。
PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件：www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
同学们你能说出哪些图形？ 平面图形
立体图形
观察下面各图， 说说你是怎样理解的？ 点动成__线____
观察下图在做什么运动？运动后形成什么图形？线运动之后成 什么图形？
线动成__面____
观察下图在做什么运动？运动后形成什么图形？线运动之后成 什么图形？
面动成__体____
点动成___线____
4 下面各图是由哪些图形组成的?
长方体、圆锥
正方体、圆柱、圆锥 长方体、圆柱、圆锥
5 找出下列图中的圆柱或圆锥，并观察圆柱和圆锥各有什么特点？
圆柱
圆锥
圆柱
圆锥
圆柱有两个面是大小相同的圆，有一个面是曲面。 圆锥的底面是圆形。
1.“点、线、面、体”之间的关系:点动成线，线动成 面，面动成体。 2.圆柱上下有两个面是大小相同的圆，它的侧面是一 个曲面。 3.圆锥的底面是圆形，侧面是个曲面。
圆柱
圆台
球
圆锥
圆柱有什么特点？ 与同伴交流。
圆柱有两个面是大小相同 的圆， 有一个面是曲面……
圆锥有什么特点？ 与同伴交流。 圆锥底面是个圆形……
1 同学们，这面鼓是圆柱吗？为什么？
不是圆柱,圆柱应该是上下粗细 相同。鼓是中间粗,两头稍细的。
2 下面的哪些物品是圆柱？
3 用纸片和小棒做成下面的小旗，快速旋转小棒，想象纸片旋转所 形成的图形，再连一连。