幼儿园大班社会详案教案《我是如何长大的》含反思

设计思路：
小孩们对自己是如何诞生的?又是如何成长充满了好奇。

我的搭班教师刚生完小孩，咱们
班的小孩亲历了她的怀孕进程。

这是一个专门好的铺垫。

于是咱们便开展了“妈咪宝贝亲又亲“的主题活动。

活动初期，咱们和小孩一路观看了有关切胎及婴儿成长的一系列科教片，也专门好的利用了咱们的家长资源，请妇产科的小孩妈妈来解答小孩们的疑惑，小孩们搜集了他们小时候的照片，有的小孩搜集了从妈妈肚子里一直到上幼儿园的照片;也将小时候的衣物、玩具带来幼儿园，彼此比较，咱们也创设了一系列的环境，如宝宝的家、婴儿用品商店、工艺制作坊、休闲小站、等能让幼儿交往与合作的场景。

今天那个活动，
是尽可能地诱导幼儿产生移情体验，只有像妈妈那样去关切、照顾小孩，才会体验和明白得妈妈养育自己有何等辛苦，同时也增强小孩的角色意识，萌生小孩们爱玩娃娃家的情感。

活动目标：
一、了解婴儿时的物品，体会妈妈照顾宝宝的辛劳。

二、萌生幼儿乐意玩娃娃家的爱好，感受妈妈对宝宝的爱。

3、培育幼儿灵敏的观看能力。

4、探讨、发觉生活中的多样性及特点。

五、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动预备：
幼儿搜集的婴儿物品、录像《妈妈照顾小宝宝》、小娃娃
活动进程：
一、录像《郁教师妈妈和小宝宝》
场景一：喂奶
场景二：哄小宝宝睡觉
场景三：换尿片
场景四：和宝宝游戏
场景五：妈妈对宝宝的祝愿
二、分享我小时候用过的东西
◇ 你带来的是什么?
◇ 有什么用途?
◇ 怎么用?
◇ 你有什么话想对妈妈说?
三、我来当小爸爸、小妈妈
◇ 你预备怎么照顾小娃娃?
◇ 请你也来当个合格的好爸爸好妈妈。

活动反思：
1.小孩们对录象超级感爱好，对他们来讲这是很真实的，熟悉的人物。

"屈,教师.教,案,网"
可是这些熟悉的画面小孩们已经陌生，因此他们感觉专门新奇，在观赏进程中，小孩们超级专注和投入，激发了小孩们的爱好。

因此作为教师要选择适合本班小孩的特点的选材，要了解小孩的爱好，找到最适合自己和小孩的素材。

2.活动的预设中，教师未考虑充分，对小孩这么感爱好的内容，短短的一遍欣赏怎能知足他们呢?这是教师未考虑周到的。

因此想要作一名聪慧型的教师必然要擅长考虑方方面面，尤其是细节的地方。

3.教师要擅长捕捉教育契机，小孩的一日活动中有许多教育契机，一个集体活动中也常常会有许多的“意外”显现，这些都是来自小孩的，是小孩们生成的，即刻间产生的问题。

一名优秀的教师必然要眼明手快耳灵，给予小孩及时、适当的回应。