六年级上册英语第3单元课堂笔记

六年级上册英语第3单元课堂笔记
一、单词部分。

1. 单词汇总。

- go (went) 去。

- went fishing 去钓鱼。

- go camping 去野营。

- go swimming 去游泳。

- take (took) 拍照；照相。

- took pictures 照相；拍照。

- buy (bought) 买。

- bought gifts 买礼物。

- eat (ate) 吃。

- ate fresh food 吃新鲜的食物。

- ride (rode) 骑。

- rode a horse 骑马。

- ride a bike 骑自行车。

- hurt (hurt) 使受伤。

- fall (fell) 摔倒。

- fell off 从（某处）落下；跌落。

- Labour Day 劳动节。

- mule 骡子。

- Turpan 吐鲁番。

- could (can的过去式) 能。

- till 直到。

- beach 海滩；沙滩。

- basket 篮；筐。

- part 角色。

2. 单词记忆技巧。

- 对于不规则动词的过去式，可以通过制作表格对比记忆。

例如：
动词原形过去式。

gowent.
taketook.
buybought.
eatate.
riderode.
hurthurt.
fallfell.
- 对于一些表示地点和事物的单词，可以结合图片记忆。

像Turpan（吐鲁番），可以找一张吐鲁番的风景图，图中有葡萄等特产，这样就能更好地记住这个单词。

- 对于像“Labour Day”这样的专有名词，可以了解其背后的文化意义来加深记忆。

Labour Day是劳动节，是为了纪念劳动人民而设立的节日。

二、短语部分。

1. 短语汇总。

- over the Labour Day holiday 在劳动节假期期间。

- a lot of 许多。

- look like 看起来像。

- in the mountains 在山里。

- on the beach 在海滩上。

- by bike 骑自行车（这里的by bike表示交通方式，和ride a bike有区别，ride a bike强调动作）
2. 短语用法。

- “over the Labour Day holiday”这个短语在描述事件发生的时间范围时使用。

例如：I went to Beijing over the Labour Day holiday.（我在劳动节假期期间去了北京。

）
- “a lot of”后面既可以接可数名词复数，也可以接不可数名词。

例如：There are a lot of apples.（有许多苹果。

）There is a lot of water.（有许多水。

）
- “look like”用来描述人或事物看起来像什么。

例如：The cloud looks like a horse.（这朵云看起来像一匹马。

）
三、句型部分。

1. 一般过去时的特殊疑问句。

- 结构：特殊疑问词 + did+主语+动词原形+其他？
- 例如：Where did you go last weekend?（你上周末去了哪里？）
- 回答：I went to the park.（我去了公园。

）
- 特殊疑问词有where（哪里）、what（什么）、how（怎样）、who（谁）等。

在回答特殊疑问句时，要根据实际情况回答相应的内容。

2. 一般过去时的陈述句。

- 结构：主语+动词过去式+其他。

- 例如：I rode a horse last year.（我去年骑过马。

）
- 当描述过去发生的多个动作时，可以用and连接。

例如：I went to the zoo and saw many animals.（我去了动物园并且看到了许多动物。

）
3. 描述过去的经历。

- 可以用句型：I had a great time...（我度过了一段美好的时光……）
- 例如：I had a great time over the Labour Day holiday. I went camping and ate fresh food.（我在劳动节假期期间度过了一段美好的时光。

我去野营并且吃了新鲜的食物。

）
四、语法部分。

1. 一般过去时。

- 概念：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

- 动词的变化：
- 规则动词：
- 一般在动词原形末尾加 - ed。

例如：play - played。

- 以不发音的e结尾的动词，加 - d。

例如：live - lived。

- 以“辅音字母 + y”结尾的动词，变y为i，再加 - ed。

例如：study - studied。

- 重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加 - ed。

例如：stop - stopped。

- 不规则动词：如前面单词部分提到的go - went，take - took等，需要特殊记忆。

- 一般过去时的标志词：yesterday（昨天）、last week（上周）、last year （去年）、ago（以前）等。

当句子中出现这些词时，通常要用一般过去时。

例如：I saw a movie yesterday.（我昨天看了一部电影。

）。