秋学期小学六年级英语上册Module9Unit1DoyouwanttovisittheUNbuilding学案外研版三起
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2.照相_______________
3.来自世界各地__________
4.带来和平______________
5.许多_______________
6.组成一个大家庭________________
7.成员国_______________
（方法提示：学生以小组合作的形式来突破单词、短语。找出你不会读的单词，小组内解决并记忆。）
小组合作探究我
展示
写出下列句子的同义句。
1.Give me an apple._________________
2.Give him a pen.__________________
3.Give my father present.
4.Give a book to me.____________
课前（预习与生成）
课中（积累与收获）
你能找出课文的重点句吗？写在下面：
（方法提示： 先自己完成习题，再以小组合作的方式来解决，并找出规律。）
3、请记录课堂中的学习收获，并用双色笔做好标注。
我的质疑
通过预习，你有哪些不明白的地方呢？
课后（反馈与提高）
课后
通过本节课的学习，你收获了哪些知识，掌握了哪些学习方法？
Module9Unit 1
课题
Module9Unit 1
课时
1
课型
新课
课前（预习与生成）
课中（积累与收获）
学习目标
要求：
能理解和运用want to的用法。
1、你记住了哪些新单词、新短语？
2、你能句型Do you want to…？进行造句吗？
Hale Waihona Puke 自主学习我快乐英汉互译：
1.参观联合国大厦___________
3.来自世界各地__________
4.带来和平______________
5.许多_______________
6.组成一个大家庭________________
7.成员国_______________
（方法提示：学生以小组合作的形式来突破单词、短语。找出你不会读的单词，小组内解决并记忆。）
小组合作探究我
展示
写出下列句子的同义句。
1.Give me an apple._________________
2.Give him a pen.__________________
3.Give my father present.
4.Give a book to me.____________
课前（预习与生成）
课中（积累与收获）
你能找出课文的重点句吗？写在下面：
（方法提示： 先自己完成习题，再以小组合作的方式来解决，并找出规律。）
3、请记录课堂中的学习收获，并用双色笔做好标注。
我的质疑
通过预习，你有哪些不明白的地方呢？
课后（反馈与提高）
课后
通过本节课的学习，你收获了哪些知识，掌握了哪些学习方法？
Module9Unit 1
课题
Module9Unit 1
课时
1
课型
新课
课前（预习与生成）
课中（积累与收获）
学习目标
要求：
能理解和运用want to的用法。
1、你记住了哪些新单词、新短语？
2、你能句型Do you want to…？进行造句吗？
Hale Waihona Puke 自主学习我快乐英汉互译：
1.参观联合国大厦___________