谈小学数学教学在素质教育中的地位作用及其课堂教学

谈小学数学教学在素质教育中的地位作
用及其课堂教学
摘要：在目前我国所开展的基础教育逐渐由传统的应试教育向素质教育进行着转变，但是在转变的过程当中，所出现的问题和任务也是十分繁重的。

小学的数学教师应该在开展实践教学当中明确数学教学在素质教育理念提出当中所占据的重要地位作用，围绕素质教育的开展，对学生展开教学活动。

帮助学生适应社会发展的需要，有效的使素质教育理念融入到课堂教学当中，因此本文笔者在文章当中探索了小学数学教学在素质教育中的地位作用及其课堂教学。

关键词：小学数学；素质教育；地位作用；课堂教学
引言：在九年义务教育的教学大纲当中，指出了教师在教学当中应该培养学生良好的学习习惯以及数学思维的能力，从中也意味着为小学生所开展的数学教学已经不单单是传授知识的教学，还应该培养学生的综合能力，启迪智慧，达到素质教育的教育目标。

一、小学数学教学在素质教育中的地位
（一）有利于科学态度的形成
在九年义务教育的阶段过程当中，为小学生所编写的数学教材不仅能够帮助学生学习一些基本的数学知识，还能够在学习知识的时候促进综合能力的发展，使学生知道数学这门学科是一项严谨的学科，从中树立科学的学习态度，导致学生能够学会运用在课堂上所学习的一些数学知识来解决实际当中遇到的问题。

（二）有利于培养学生爱国情怀
我国从古至今衍生出了许多个数学学家，作为数学的故乡之一，在我们的发展史当中不乏看到看到许多光辉灿烂的数学史。

在给小学生编撰的教材当中也运用了许多数学家的小故事，教师可以根据教学当中的内容，引导学生在一个个小
故事当中感受我国数学家作出的伟大贡献，从中使学生受到感染，激发出学生热
爱祖国的内心。

久而久之，使学生能够产生报销祖国的内心情感。

二、小学数学教学在素质教育中的作用
（一）逻辑思维能力的培养
逻辑思维能力是指学生能够进行正确且合理思考问题的能力，具有逻辑思维
能力，也就意味着学生能够对所接触到的事物进行观察、比较、分析等多样化的
能力。

教师应该在学生学习的过程当中帮他们养成逻辑思维的方法，学会在日常
的生活学习过程当中能够清晰的表达自己的整个思维过程。

教师要明确逻辑思维
能力不仅仅是在数学这门学科当中重要，在学生的实际生活当中也是非常重要的
一项能力。

（二）辩证唯物主义的启蒙
在漫长的数学教育的发展过程当中人类也逐步形成了一套完整的数学科学思
维体系，这些内容都充满着辩证唯物主义的思维观念，教师应该在对学生开展数
学教学的过程当中，为学生展开相关的教学内容，使学生能够通过数学概念的学
习形成辩证唯物主义观念。

[1]
三、小学数学教学在素质教育中的课堂教学策略
（一）运用分层教学的教学模式
由于学生个性发展的不同，他们所具备的数学能力和知识水平也是不一样的。

教师在实际展开教学的过程当中，应该深入了解每一位学生的学习情况和个性特点，并且结合这些内容为学生展开针对性的教学。

根据不同能力的学生来开展不
同形式的教育，尝试将因材施教的教学理念融入课堂教学当中，帮助每一位同学
都能够在自身的基础上获得发展。

教师在为小学生开展数学教学的时候，应该充
分发挥的学生的主体作用，学生能够在学习的过程当中主动的进行思考和观察、
操作，全面挖掘学生的潜能。

例如，学生在学习《比》这节课的内容时，教师就可以根据不同学生的学习
情况，针对一些学习基础比较差的学生来讲，教师就可以在开展这节课学习之前，引导他们复习之前学过的分数的概念和知识。

对于一些学习能力较强的学生，教
师就可以引导他们在课堂上通过自主探索来找一找比的概念和之前所学习的分数
有什么样的相同和不同之处，通过自主探索获取知识。

（二）加强教学的引导
教师想要在教学的过程当中达到教与学的和谐统一，应该将传统教学当中以
教师为重点的理念转移到以学生为重点上。

在进行课堂教学时，应该更多的注重
起学生思维能力的发展。

从整体教学的过程来看，教师应该在教学的过程当中注
重学生的引导。

首先应该加强直观的教学和动手操作，因为小学生独特的年龄特点，所以让他们通过自己动手操作，能够更好的进行感性的认知，在观察的基础
上结合操作，帮助学生培养自身的逻辑思维能力。

其次便是培养学生的思维和语
言训练，结合所要进行教学的内容，引导学生运用多样化的训练模式，发展思维
品质。

最后是提高学生的科学素养，引导学生进行归纳、比较和想象的过程当中，运用问题的拓展，学会多角度、多方面的思考问题。

[2]
例如，在学习《圆柱与圆锥》这一课的过程当中，教师就可以引导学生通过
自己动手操作来看看圆柱和圆锥分别是由什么样的图形来构成的。

结语：
综上所述，在素质教育的理念下，小学的数学教师应该注重培养学生综合能
力的发展，明确小学数学在素质教育当中所具备的地位和作用，采用多样化的教
学模式来开展教学。

参考文献：
[1]赵春庆.谈小学数学教学在素质教育中的地位作用及其课堂教学[J].中小
学电教(下半月),2008(04):71.
[2]李洪涛.谈小学数学教学在素质教育中的地位作用及其课堂教学[J].辽宁
教育,1997(11):34-35.。