大班主题辩论《雨的好处和坏处》教案

大班主题辩论《雨的好处和坏处》教案
一、教学目标
1.了解雨水对生态环境的作用
2.了解雨水对人们生活的影响
3.锻炼学生辩论能力
二、教学重点
1.了解雨的好处和坏处
2.提高学生的辩论能力
三、教学难点
1.让学生理性分析雨的好处和坏处
2.让学生独立思考和表达自己的观点
四、教学过程
1.引入（15分钟）
1）教师给学生展示几张有关雨季的图片，引导学生了解雨的季节和特点。

2）为学生播放一段视频，介绍雨的好处和坏处。

3）教师鼓励学生探究雨的作用，让学生陈述自己的看法。

2.辩论环节（35分钟）
1）教师将学生分成两组，分别代表“雨的好处”和“雨的坏处”。

2）教师给每一组5分钟的时间进行准备，让学生围绕自己的主题展开辩论。

3）辩论开始后，每一组分别用10分钟进行表述自己的观点，并互相提出不同的质疑和反驳观点。

3.总结（10分钟）
1）教师根据课堂上的表现和学生的观点来总结辩论过程，提供指导和概括；2）让学生谈谈课上的心得，总结今天的学习内容。

五、教学评估
1.能够吸收和掌握雨对生态环境和人们生活的影响
2.能够理性分析雨的好处和坏处，提高辩论技能
六、教学延伸
1.以小组活动方式设计更多的辩论内容，加深对雨的认识和影响。

2.让学生观察和收集有关雨的材料，提高研究和分析能力。