《画故事》美术教案

《画故事》美术教案
一、教学内容
本节课选自《美术》教材第七章《故事与插画》，详细内容为“画故事”。

通过本章的学习，学生将了解故事插画的基本概念，学会运用绘画语言表达故事情节，培养观察力、想象力和创造力。

二、教学目标
1. 让学生掌握故事插画的基本原理，能够运用绘画技巧表达故事情节。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美素养。

3. 培养学生合作学习、分享成果的良好习惯。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：如何引导学生运用绘画技巧表达故事情节，培养学生的创造力。

2. 教学重点：故事插画的原理和绘画技巧，以及观察力、想象力和创造力的培养。

四、教具与学具准备
1. 教具：多媒体设备、投影仪、画纸、画笔、颜料、调色板、课件等。

五、教学过程
1. 导入：通过展示一组故事插画，引发学生的兴趣，让学生观察并讨论插画的特点和表现手法。

2. 知识讲解：介绍故事插画的基本概念、原理和绘画技巧，结合实例进行分析。

3. 实践环节：学生分组，每组选择一个故事主题，讨论并创作插画。

教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

5. 例题讲解：针对学生作品中的共性问题，进行讲解和示范。

6. 随堂练习：学生根据讲解和示范，修改自己的作品，提高绘画
技巧。

六、板书设计
1. 《画故事》
2. 内容：
a. 故事插画基本概念
b. 绘画技巧
c. 观察力、想象力、创造力培养
七、作业设计
1. 作业题目：以“我的故事”为主题，创作一幅故事插画。

2. 答案要求：作品构图合理，形象生动，能够表达故事情节，色
彩搭配和谐。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课学生的参与度较高，能够积极投入到创作中。

但
在绘画技巧方面，部分学生还存在一定问题，需要在今后的教学中加
强指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读更多故事绘本，了解不同风格
的故事插画，提高自己的绘画水平。

同时，可以组织学生参观美术馆、画展等活动，拓宽艺术视野。

重点和难点解析
1. 教学难点：如何引导学生运用绘画技巧表达故事情节，培养学
生的创造力。

2. 实践环节：学生分组讨论并创作插画，教师巡回指导。

3. 展示与评价：学生作品展示，自评、互评和教师评价。

4. 例题讲解：针对学生作品中的共性问题进行讲解和示范。

5. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点解析
1. 分析示例：展示优秀的故事插画作品，引导学生观察并分析作
品中如何表现故事情节，如人物表情、动作、场景等。

2. 讲解技巧：教授绘画基本技巧，如线条、色彩、构图等，并示
范如何运用这些技巧表达故事情节。

3. 创作指导：在学生创作过程中，教师巡回指导，针对学生遇到
的问题，给予个别辅导，帮助他们克服创作难题。

二、实践环节解析
1. 分组讨论：学生分组讨论，选取一个共同感兴趣的故事主题，
激发创作灵感。

2. 创作指导：教师巡回指导，关注每个学生的创作过程，发现问
题并及时给予指导。

3. 鼓励创新：鼓励学生尝试不同的绘画风格和表现手法，培养创
新意识。

三、展示与评价解析
2. 互评：学生相互评价，学会欣赏他人的优点，发现他人的不足，相互学习。

3. 教师评价：教师针对每个学生的作品进行评价，给予肯定和建议，提高学生的绘画水平。

四、例题讲解解析
1. 分析问题：找出学生作品中普遍存在的问题，如构图不合理、色彩搭配不协调等。

2. 讲解方法：针对问题，给出具体的解决方法，并进行示范。

3. 练习巩固：让学生根据讲解和示范，修改自己的作品，提高绘画技巧。

五、课后反思及拓展延伸解析
课后反思和拓展延伸对学生的成长具有重要意义：
2. 拓展延伸：鼓励学生课后阅读故事绘本，了解不同风格的故事插画，提高绘画水平。

同时，组织学生参加美术馆、画展等活动，拓宽艺术视野。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时注意语速适中，发音清晰，确保每位学生都能听懂。

2. 在强调重点和难点时，适当提高音量，以引起学生关注。

3. 适时运用幽默、生动的语言，激发学生的学习兴趣。

二、时间分配
1. 导入环节（5分钟）：通过展示故事插画，引发学生兴趣，为新课内容做铺垫。

2. 知识讲解（10分钟）：简要介绍故事插画的原理和绘画技巧，避免占用过多时间。

3. 实践环节（20分钟）：给予学生充足的时间进行创作，教师巡回指导。

4. 展示与评价（10分钟）：充分展示学生作品，进行自评、互评和教师评价。

5. 例题讲解（10分钟）：针对共性问题进行讲解和示范。

三、课堂提问
1. 在讲解过程中，适时提问，引导学生主动思考，提高课堂参与度。

2. 针对不同水平的学生设计不同难度的问题，使每位学生都能得
到锻炼和提升。

四、情景导入
1. 利用多媒体展示一组富有创意的故事插画，吸引学生的注意力。

2. 请学生分享自己喜欢的故事绘本，激发他们对故事插画的兴趣。

教案反思
1. 教学内容方面：本节课内容较为丰富，时间分配合理，但需注
意在讲解技巧时，尽量用简洁明了的语言，避免学生产生困惑。

2. 教学方法方面：实践环节采用分组讨论和创作，有助于培养学
生的合作精神和创造力。

但在巡回指导过程中，要注意关注每个学生
的需求，给予个别辅导。

3. 课堂氛围方面：通过情景导入和生动有趣的讲解，课堂氛围较
为活跃。

但在展示与评价环节，部分学生可能存在害羞、不敢表达的
情况，教师应鼓励他们大胆展示自己的作品。

4. 教学效果方面：从学生作品来看，大部分学生能够掌握故事插画的创作方法，但仍有个别学生在绘画技巧方面存在不足。

在今后的教学中，应加强对这部分学生的指导。

5. 课后反思与改进：针对本节课的教学情况，认真反思，找出不足之处，如时间分配、教学方法等，并在今后的教学中进行调整和改进。

同时，注重课后拓展延伸，提高学生的绘画水平。