诺奖学者：孩子早学知识危害多

诺奖学者：孩子早学知识危害多
在“不要让孩子输在起跑线上”等思想的影响下，许多家长在孩子的幼儿时期甚至出生不久就让孩子接受知识的学习，进行智力开发，让孩子早早识字，早早会做算术题，知道英语单词。

不过，诺贝尔奖获得者以他的亲身经历告诉我们，早学知识，危害多。

2013年诺贝尔生理或医学奖获得者托马斯·苏德霍夫说，小的时候父亲很少教他科学知识。

他表示：太小的孩子不该被教授过多的科学知识，不该把孩子训练成机器人，应该培养他们的独立思维。

从孩子发育与成长的规律而言，有些知识不需要过早学，那样会影响其他能力的发展。

脑科学告诉你，过早学习有哪四大危害：
各位爸爸妈妈、老师，学龄前幼儿，要让他们学习以下东西：
亲爱的家长们，我是一名教师，投身教育事业已经有10年了，专注于中小学教育，传播优秀教育理念、分享学习技巧、培养学习习惯等。

今天的内容就分享到这里。

知识是“鱼”，方法是“渔”，方法比知识更重要。

老师将和大家一起交流探讨、答疑解惑，帮助学生提高学习兴趣和成绩！如果您有什么想法和意见，欢迎评论，大家可以一起交流看法。