小学四年级上册第二单元作文教案及范文

小学四年级上册第二单元作文教案及范
文
四年级上册第二单元作文指导
一、习作总要求
写观察中的新发现及趣事或连续性的观察日记二、写什么
1,新发现的事物是以前不注意的事物，现在让你发现了。

女口：砖缝里长出一棵树苗、脚掌可以“闻”味道、眼药水滴眼睛时嘴巴里有药的苦味、先看到闪电后听到雷声, 为什么？
2，连续性的观察日记，即写一个过程。

如：观察花开的过程、豆芽生长的过程 .....
3,可以是一件事。

比如自己早上刷牙洗脸的过程；老师上课之前的三分钟说了什么，
做了什么；可以回家观察妈妈做一顿晩餐的过程
4,还可以是写一个场景，比如下课十分钟，同学们都做了
什么；学校升旗仪式的场景；广场上的喷泉、花坛。

可以选择以上其中的一个写一写，写之前先要观察。

三、怎么写
观察的时候除了用上眼睛，看看能不能用上耳朵、鼻子、嘴巴、手其它四员大将。

1,连续观察一种植物，比如自己在家里种绿豆芽，先观察绿豆长得什么样？你用什么容器培植绿豆芽的？放了多少水？一一绿豆芽刚刚开始冒芽时是什么样的？多大？什么颜色？什么形状？容器里有什么味道？一一后来豆芽长高了一些？有多高？多粗？颜色有什么变化？一一又高了，形状、颜色、大小又有什么变化？绿豆原来的外壳怎么样了？在水里还是在豆芽顶上？一一绿豆壳什么时候掉的？有看到了什么？小绿叶苗？用手去摸一摸，有什么感觉？摘下绿豆芽，让妈妈炒给你吃，什么味道？记住观察绿豆芽的生长用了多长时间，不要放过任何一个细节哟！
2,写自己刷牙的过程。

先对这镜子照一照，看看牙齿的颜
色，牙缝里有没有嵌着东西一一准备用什么牙刷、牙杯、什么牙膏？一一牙刷是什么样子？牙刷柄、牙刷头什么颜色？牙刷毛是什么形状的，什么颜色？如何排列？一—刷牙杯子什么样子的？什么材料做的？有什么图案？一—牙膏是什么牌子？包装是什么颜色？挤牙膏之前是什么样子？你挤了多少牙膏？有变成什么样子？闻一闻，牙膏是什么味道的？刷牙时先喝一口水吗？还是直接刷？刷牙的方向是上下刷还是左右刷？为什么？牙膏在嘴巴里变成了什么样？嘴巴里的牙膏什么味道？一一你用多长时间刷牙，刷好牙以后嘴巴里什么感觉？在看看牙齿的颜色有什么变化？
3 ,还可以观察下课十分钟的场景，看看同学们都在做些什么？教室里面的同学在干什么？走廊上的同学在干什么？操场上的同学又在做什么？最有趣的是谁？他们在玩什么？几个人在一起玩？玩的时候他们有什么动作？他们开心吗？他们的脸上是什么样的表情？他们说了些什么话? 看到这些你都想到了
什么？
观察的事物很多，还有动物、天气变化、课桌上的斑点等，
只要学会用五官观察，多问几个为什么，多找几个理由分
析推断，再加想象和联想，文章就丰富了。

但注意一定要
是自己观察的真实结果！
四、写作提示
取题目：根据你观察的事物取题，题目要小，要具体。

例如《绿豆变变变》、《刷牙》。

这些是老师的题目，那你取什么题目？
提纲：
1,观察环境的描写
2,观察过程的记录
3,观察后的结果，或感受，或想法，或收获。