教职工绩效工资考核分配实施办法

强村完小
教职工绩效工资考核分配实施办法
为了深化教育人事制度改革，建立科学、规范的教师绩效考核评价机制，充分调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性，切实做好我校教师绩效工资考核分配工作，根据长教发[2010]7号《长武县中小学绩效工资考核分配指导意见》，结合我校实际，特制定本办法。

一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育均衡发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律，导向明确，体系完善的教师绩效考核评价机制，激励广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量，推动我校教育教学工作全面、协调、可持续发展。

二、实施对象
我校所有正式工作人员。

三、基本原则
（一）坚持尊重规律、以人为本的原则。

尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。

（二）坚持以德为先，注重实绩的原则。

把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。

（三）坚持激励先进，促进发展的原则。

鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

（四）坚持多劳多得、优绩优酬的原则。

绩效工资以岗位绩效量化考核结果作为分配的主要依据。

（五）坚持科学合理、公平、公正的原则。

绩效考核、奖励工资分配的全过程要公示公开。

（六）坚持向一线教师、做出突出贡献的教师、班主任倾斜的原则。

四、考核领导小组
组长：曹鑫
成员：李永红陈亚丽张爱国王宏超
主要职责：
1.领导小组指导协调绩效工资管理考核工作，负责绩效工资管理与考核方案的具体实施。

同时协调解决绩效工资管理考核工作中教师有关疑义及争议，负责学校各种加班、超工作量补贴的标准审核、数量统计工作
2、管理考核方案执行要公开透明，对教师的绩效考核量化结果要进行公示，对有不同意见的教师，领导小组成员及时给予核实反馈。

3、管理考核工作要坚持原则，秉公办事，规范程序，客观公正。

4、未尽事宜由学校教师绩效工资管理考核工作领导小组研究评定。

五、绩效考核
绩效考核，以教师履行《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》、《陕
西省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》等法律法规规定的职责,以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩为依据,全面考核的德、能、勤、绩，重点考核教师的师德、教育教学等方面的实绩。

（一）、教师考核
考核共计110分，其中师德10分、考勤15分、工作量25分、教育教学
过程20分、教育教学业绩30分、附加分10分。

1、师德（10分）
主要考核教师遵守《教师职业道德规范》的情况，特别是教职工爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面的表现。

①、按时参加政治学习和集体活动；②、关心爱护每一位学生，不歧视学困生；③、按时进课堂上课，不在教室接打手机，不随意离开课堂；④、工作服从分配，乐于承担临时任务；⑤、无体罚和变相体罚学生的现象；⑥、不以职务之便谋取私利；⑦、打扮、衣着大方得体，禁用教师忌语；⑧、与家长和谐相处，尊重其人格，无投诉；⑨、遵守各项法律法规；⑩、与同事和睦相处，自觉维护学校形象。

做到以上10项赋满分，一项不达标扣1分。

2、出勤（15分）
出满勤赋15分；病假每天扣1分;事假每天扣3分，旷课每节扣3分;各种会议等集体活动，迟到、早退每次扣1分，无故缺席每次3分，扣完出勤分为止。

县局请休假制度规定的婚假、丧假、产假在规定期限内不扣分。

3、工作量（25分）
根据《课程标准》规定，量化出学校专任教师周工作量。

全体专任教师周工作量相加，得出学校专任教师周工作量总和，除以全校专任教师总数，得出学校专任教师周人均工作量。

专任教师周实际工作量除以学校专任教师周人均工作量乘以工作量权重即为专任教师工作量得分。

计算公式为：
专任教师周人均工作量＝学校专任教师周工作量总和÷专任教师总数
专任教师工作量得分＝专任教师周实际工作量÷专任教师周人均工作量
×25分
图书管理员、教研组长、少队辅导员1节、微机管理员2节，报账员2节，班主任2节，教导主任5节，代操1节，教导干事1节。

4、教育教学工作（20分）
主要考核教师从事德育、教学、教育教学研究、专业发展等履行职责情况。

（1）备课（3分）
①、教案能根据新课程标准要求、有效教学基本要求，认真规范备齐课，教学反思创新且实用，赋3分，否则视为无效教案赋1分。

②、采用文印教案须有修改痕迹，无修改痕迹的视为无效教案每节扣0.5分。

③、做到超前一周备好课，检查时少一节扣0.5分。

④、课堂对学生无组织或组织教学混乱1节扣0.5分。

⑤有重大教学失误，又考核小组研究扣分。

该项得分扣完为止。

⑥此项得分以课堂巡查、抽查和学生问卷调查为依据。

（3）作业批阅：（5分）
①、布置作业针对性强，作业量适量，符合教学要求。

布置作业不符合规范者发现一次扣0.5分。

②、及时、认真、准确地批改作业，做到全收、全改、详改，有讲评。

少阅一次扣0.5分，错批、批阅不齐、五纠错的每生每次扣0.5分，作文周记批阅不详的一次扣0.5分。

③、单元有测试，有分析，有校对，学生未纠错一次扣0.5分。

④、有重大批阅失误的由考评小组研究扣分，该项得分扣完为止。

（4）、辅导：（2分）
①、辅导计划明确，对学困生要建立学习档案，分析原因、制定对策、抓好落实。

②、按学校规定辅导学生的学习，缺一次扣0.5分。

（5）、听课：（2分）
①、每月完成听课4节以上，有记录且有评语的，给2分。

②、听课未达4节或无评语的，每节扣0.5分。

③、无听可记录的不给分。

连续两月无听课的有考评小组研究扣分，扣完该项得分为止。

（6）、远程教育应用：（2分）
教师利用各种远教设备按学校的规定进行教学，缺一次或未填写表册每次扣0.5分。

5、教育教学实绩：（30分）
（1）育人效果（5分）
①、教育学生在德智体美劳等方面全面发展，遵纪守法，学习效果良好，巩固率高，给3—5分。

②、学生不遵守纪律，导致不安全事故，发生学生伤亡事件，视社会影响扣1—5分。

③、学生人数按开学初分班数为准，中途若出现非正常流失，每流失一人扣具体责任人1分，若无具体责任人，每流失一人扣认可教师0.5分。

（2）教研效果（5分）
①、教育教学论文发表于国家、省、县、公开报刊每篇分别计3分、2分、1分。

②、教师编写教材（无稿酬）及其他教学资料（不含论文）加1分。

③、
，
（
获国家、省、市、县政府、镇党委表彰的分别加 8、6、4、2、1 分，部门减
半。

（同类表彰不重复计分）
④、辅导学生参加各种学科竞赛、获国家、省、市、县、校表彰的分别
计 4 分、3 分、2 分、1 分。

（3）教学效果（20 分）
在县局和学区统考中以“三率一均” 合格率优秀率巩固率平均分）为基
数，分优秀、良好、合格、不合格，分别赋分 20、18、15、13 分。

以上各项累计加分以 30 分封顶。

（4）附加分（10 分）
附加分以民主测评结果为依据，民主测评主要从职业道德、工作能力、
工作方法、工作效果等方面进行测评，包括学生、家长测评、学科组测评、
年级组测评、考核领导小组评议，同时适当听取有关方面的意见，每学期测 评一次。

按优秀、良好、合格、不合格分别赋 10、8、7、6 分。

六、绩效工资分配
（一）绩效工资构成
绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分，基础性绩效工
资额和奖励性绩效工资额分别占绩效工资总量的 70%和 30%。

（二）分配办法
1、基础性绩效工资分配办法
基础性绩效工资按月发放，学校将根据考核结果逐月造册，报学区、教
育局审核备案，财政局直接划入个人工资银行帐户。

2、奖励性绩效工资分配办法
奖励性绩效工资的分配实行职称系数和岗位系数。

职称系数是按照教职
工职称所对应的奖励性绩效工资以员级为基数1计算出的各类职称的系数，职称系数暂定为专业技术人员：员级1.0、助理级1.02、中级1.11、副高级1.19；工勤技能人员：普工0.97、初工1.0、中工1.02、高工1.06、技师1.11。

（1）班主任津贴分配办法
班主任津贴在学校奖励性绩效工资中单独设立，在全体教师绩效工资总额中提取6%按班主任津贴标准及班级数量，根据班主任工作量化考核得分结果进行发放。

班主任津贴发放标准标准：每生每月2元标准发放，每学期按5个月计算。

（2）教职工奖励性绩效工资分配根据绩效考核结果发放。

教职工个人绩效考核得分乘以职称系数得到教职工个人奖励性绩效工资得分。

提取边远地区教师生活津贴、班主任津贴后的数额为教职工奖励性绩效工资总额。

教职工奖励性绩效工资总额除以教职工个人奖励性绩效工资得分总和，所得分值乘以教职工个人奖励性绩效工资得分即为教职工个人奖励性绩效工资。

计算公式为：
教职工个人奖励性绩效工资得分=教职工个人绩效考核得分×职称系数教职工奖励性绩效工资得分总和=专任教师奖励性绩效工资得分总和+学校领导奖励性绩效工资得分总和+教辅、工勤人员奖励性绩效工资得分总和教职工个人奖励性绩效工资=学校奖励性绩效工资总额÷教职工奖励性绩效工资得分总和×教职工个人奖励性绩效工资得分
七、几类特殊问题的处理
1、长期患特殊疾病人员（指患癌症、精神病和垂危重病等人员）出具确诊医院证明、病历、检验报告单、药费条据等相关证明，经学校调查属实，确不能坚持教育教学或其它工作的，校长签字后报教育局审批的，享受基础
性绩效工资，不享受奖励性绩效工资。

2、患一般疾病连续病假二个月以内，基础性绩效工资全额发放；病假超过两个月的，从第三个月起按其工作年限长短发给病假工资，即：工作年限不满10年的，发给本人基础性绩效工资的90%；工作年限满10年的，基础性绩效工资全额发放。

病假超过六个月的，从第七个月起，工作年限不满10年的，发给本人基础性绩效工资的70%；工作年限满10年和10年以上的，发给本人基础性绩效工资的80%。

工作年限满20年和20年以上的，发给本人基础性绩效工资的90%。

奖励性绩效工资的发放按学校绩效考核细则规定执行。

3、连续事假一周以内，基础性绩效工资全额发放，连续事假超过一周的，从第8天起扣发本人日基础性绩效工资的30%，从第16天起扣发本人日基础性绩效工资的50%，从第二个月起停发本人基础性绩效工资。

奖励性绩效工资的发放按学校绩效考核细则规定执行。

4、因公受伤人员，出院后仍需治疗者，必须出具县级以上医院证明，恢复健康者应及时上班；否则，按学校绩效考核细则规定执行。

5、经本人申请、教育局同意的脱产进修人员进修期间只享受基础性绩效工资，不享受奖励性绩效工资。

学习结束不按时报到上班的停发全部绩效工资。

6、凡擅自离岗和未经批准而离岗外出的人员从离岗当月起停发全部绩效工资。

7、本系统借调人员和经教育局同意借调到外单位的人员，基础性绩效工资全额发放，享受本单位提取边远地区教师津贴、班主任等津贴之后人均奖励性绩效工资额。

未经教育局同意借调到外单位的人员不享受奖励性绩效工
资。

8、国家规定的婚、丧、产假期间，基础性绩效工资全额发放，享受本单位提取边远地区教师津贴、班主任等津贴之后人均奖励性绩效工资额，哺乳假、妊娠假按病假处理。

9、凡受到县教育局或其它行政机关警告、记过、记大过、降级、撤职、开除、留用察看的，不享受全年奖励性绩效工资。

劳动教养、行政拘留、刑事处罚的，处罚期间不享受全部绩效工资。

八、本实施方案自2010年3月1日起执行。

其它未尽事宜，按省、市、县事业单位考核的有关规定执行。

九、本实施方案由学校绩效工资考核领导小组负责解释。

强村完小
附：强村完小班主任工作考核细则
为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，结合有关规定和我校实际情况，制定以下考核实施细则：
一、班主任考核实行分值制，每班100分，各班学期班主任津贴=学校班主任总津贴÷各班分数和×各班考核分数。

班主任费每生每月2元标准发放。

二、考核内容
（一）班级管理和班风（10分）
1、班级对学生的思想、学习、生活等方面有管理制度，并付实施，效果好。

（3分）
2、班级组织健全（0.5分）注重培养班干部自治自理能力，充分发挥小助手作用（0.5分）。

3、班级管理有序，室内外陈设整齐（2分），班级布置得体大方（2分）。

4、班级管理目标明确，班风正、学风好、有特色，学生遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃。

（2分）
（二）工作计划与总结（6分）
1、按要求制定班级工作计划并按时上报（3分），计划内容空洞缺项扣1分，不按时上报扣0.5分。

2、学期结束对班级工作要进行认真总结，提出今后的工作设想，按时上报（3分），总结内容空洞，质量差扣2分，不按时上报扣0.5分。

（三）班级与校园卫生（30分）
1、班级有卫生值日制度（1分）按规定每天清扫和随时清扫，保持室内外卫生（12分），如值日检查或抽查不达要求，每有一次扣0.5分。

可记负分。

2、班级所包干的校园卫生区要有值日制度（1分）。

卫生区要经常保持整洁（12分）。

如值日检查或抽查不达要求，每有一次扣0.5分。

可记负分
3、教育学生爱护校园卫生（4分），如发现学生在校园内乱扔果皮纸屑等，每有一片次扣0.2分。

可记负分。

（四）健康教育与体育测试（6分）
1、有疾病防范措施，学生衣着整洁（2分）。

2、要协助体育教师建立健全体育档案体育达标合格率达100%（2分），每少5个百分点扣0.5分。

3、课间操、眼保操要做到快、静、齐（2分），有1次不达要求扣0.2分，可记负分。

（五）遵纪守法与安全教育（15分）
1、教育学生遵守学校、班级制定的各项规章制度和纪律（5分）如有违纪违规现象，有1次扣0.2分，可记负分。

2、对学生进行安全教育，无事故出现（10分），在校期间发生一次事故扣1分，可记负分。

（六）爱护公物（7分）
教育学生爱护班级和学校所有的财物（包括花草树木），如有损坏现象，每有一次扣0.5分，可记负分。

（七）热爱各项活动（6分）
对学校布置的各项活动要积极参与（3分），缺一次扣1分。

学校布置的板报、橱窗等要保证质量完成（3分），不达一次扣1分。

（八）关心、热爱学生（4分）
关心学生的思想、学习和生活，经常与学生个别谈心，学生有问题要及时帮助处理，如对学生遇到问题不理不问的，有一次扣0.5分，如对学生体罚造成影响或打击报复，有一次扣0.5分。

（九）主题班会与晨会（8分）
1、每学期至少召开一次主题班会，主题班会要经过精心设计，要有针对性，要新颖活泼，要有备课（5分），无备课的扣2分。

2、每天要有简单的晨会（3分），缺一次扣0.2分，可记负分。

（十）家长会与家访、信访（8分）
每学期要举行一次家长会或家长代表会，家访、信访班级四分之一人数以上。

家长会未开扣1分，家访、信访要有记载，缺一次扣0.2分,若有家长越级上访或举报者每次扣5分。

（十一）加分
1、班级出现突出的好人好事受到校级以上表彰的每有一次加1分，要有事迹材料。

2、班级工作成绩显著，受省、地、市、校级表彰的分别加4、
3、2、1分，以最高级别记分，不重复记分。

3、重视对学困生、后进生的教育，转化差生有具体措施，学年每提高一个名次加0.5分（语数英名次提高之和）。

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