【叙事】刘老师的回马枪 小学写事作文600字

【叙事】刘老师的回马枪小学写事作文600字
我有一个数学老师，叫刘老师。

她是一个很好的老师，不仅教课认真，也很爱学生。

但是，她的回马枪可真是出名啊！
有一次，我们正在上数学课，刘老师正在讲解一道难题。

突然，她说：“同学们，你
们在听吗？我刚刚已经解出这个题了，你们还在干嘛？”说完，她按下了墨水瓶，然后抬
头看向我们，做出“哦！”的惊讶声。

于是，我们也抬头望向天花板，不知道刘老师看到
了什么。

接着，刘老师猛地把头低下来，开始提问：“1加1等于几？”“3加2等于几？”这些问题显然太简单了，我们很快就会了。

可是，突然她大声喊道：“2乘以3等于几？”
这个问题我们没有听清楚，都沉浸在简单问题的快乐中。

于是，刘老师又喊了一遍：“2
乘以3等于几？”这一次，我们才反应过来，但有的同学已经错误了。

于是，刘老师又开
始发问：“2乘以2等于几？5减3等于几？……”她一连问了好几个问题，有些同学已经无法回答了。

最后，刘老师欣喜若狂地叫起来：“哈哈哈，我知道了！你们昨天都没有做作业！”
这一刻，我们都愣住了，心里暗想，刘老师的回马枪果然厉害！
可是，刘老师又继续喊道：“1加1等于几？2乘以3等于几？”这一次，我们终于明白了，刘老师要考查我们的数学基础了。

于是，我们开始积极回答问题，有些同学甚至抢答，可是不出奇迹，都被刘老师轻松地解答了。

突然，刘老师停止了提问，她盯着班里一个同学很长时间，然后问道：“这位同学，
你知道4乘以5等于几吗？”这个同学显然没有做好准备，他懵了，什么都没说。

这时，
刘老师拿起墨水瓶，猛地按下去，墨水喷了出来，落在同学的脸上。

刘老师哈哈大笑起来：“哈哈哈，这次终于抓到你了！”原来，那个同学是经常不做作业的，所以刘老师一直想
要给他一个惊喜。

刘老师的回马枪可真是太厉害了，她总是可以在一瞬间捕捉到我们的不足。

但是，她
是一个很好的老师，她教我们如何认真学习，如何培养好的数学思维能力。

我很感谢她，
也希望我们班里的每一个同学都能认真听她的讲解，掌握好数学基础知识。