幼儿园幼儿儿童、小学一年级学生教学——认识时钟

（整点分针都指向12，代表0分钟，时针指向各数字） • 复习半点时针、分针的位置，总结半点时针、分针的位置关系
（半点分针都指向6，代表30分钟（30小格），时针指向各数字 中间） • 复习5分钟及5倍数，时针、分针的位置，能正确读时间 • 复习任意时间的时针、分针读数，能正确读时间
• 1.将大头针订上表盘，时针、分针，然后订到快递盒或塑料泡沫上，制 作成简单的时钟。
• 2.分针数小格，3分钟就数3小格，11分钟就数11小格 • 3.指导小朋友分别拨动时针、分针到正确的位置 • 4.总结不同时间时针、分针位置，例如8点13分，时针指向8、9之间，靠
近5的位置，分针指向13（第2大格多3小格或者13个小格）；6点22分， 时针指向6、7之间，分针指向22（第4大格多2小格或者22个小格）
写出1-12数 字的位置 拨动出任意 时间的时针、 分针位置
写出1-12 数字的位 置 拨动出任 意时间的 时针、分 针位置
第五天：总结复习
• 复习表盘上的数字、小格子、大格子 • 复习时针走动一大格、分针走动一小格分别代表的时间是多少 • 复习整点时针、分针的位置，总结整点时针、分针的位置关系
• 2.指导小朋友分别拨动时针、分针到正确的位置 • 3.总结不同半点，时针、分针位置，例如5点半，时针指向5、6之间，分
针指向6 • 4.总结半点和整点的关系，半点是30分钟的简称，整点是60分钟的简称
第三天：认识5、10、15、20等时钟
• 练习5分钟倍数的时针、分针位置 • ---》用具：第四页PPT，大头针，快递盒压扁或塑料泡沫 • ---》方法：
• 1.将大头针订上表盘，时针、分针，然后订到快递盒或塑料泡沫上，制 作成简单的时钟。
• 2.分针数小格，5分钟就数5小格 • 3.指导小朋友分别拨动时针、分针到正确的位置 • 4.总结不同时间时针、分针位置，例如5点05分，时针指向5、6之间，靠
近5的位置，分针指向1；3点55分，时针指向5、6之间，靠近5的位置， 分针指向1
写出表 盘上的 数字
分针数 小格， 分别练 习 5、10、 15、20 分钟的 分针位 置
写出表盘上的数字 分针数小格，分别练习5、10、15、20分钟的分针位置
第四天：认识任意时间
• 练习5分钟倍数的时针、分针位置 • ---》用具：第四页PPT，大头针，快递盒压扁或塑料泡沫 • ---》方法：
• 2.指导小朋友分别拨动时针、分针到正确的位置 • 3.总结不同整点，时针、分针位置，例如5点，时针指向5，分针指向12
第二天：认识半点时钟
• 练习半点（1点半，2点半，3点半。。。的时针、分针位置） • ---》用具：第四页PPT，大头针，快递盒压扁或塑料泡沫 • ---》方法：
• 1.将大头针订上表盘，时针、分针，然后订到快递盒或塑料泡沫上，制 作成简单的时钟。
七天教会幼儿认识时钟
第一天：认识时钟
• 将第三第四页PPTA4打印 • 红色箭头代表时针，黄色箭头代表分针 • ---》知识点：短胖箭头是时针，长瘦箭头是分针
• 圆盘上有12个数 • ---》知识点：时针走一格是1小时，一共有12格。（数大格子，
按第四张PPT） • ---》知识点：分针走一小格是5分钟，一共有60小格。（数小格
子）
12
11
1
10
2
9
3
8
4
7
5
6
12
11
1
10
2
9
3
8
4
7
5
6
பைடு நூலகம்
第二天：认识整点时钟
• 练习整点（1点，2点，3点整。。。的时针、分针位置） • ---》用具：第四页PPT，大头针，快递盒压扁或塑料泡沫 • ---》方法：
• 1.将大头针订上表盘，时针、分针，然后订到快递盒或塑料泡沫上，制 作成简单的时钟。