推荐九年级化学上册导学案41爱护水资源

【学习目标】
1.明白世界和我国的水资源状况
2.能用辩证的方法看待水资源的丰富和有限
3.培养学生节约用水和爱护水资源的意识（重点）
【自学检测】
温故知新:1、电解水的文字表达式
2、净化水的常用方法有、、、
知识导航:1．地球上总水量很大，但可利用的淡水资源很少。

2．自然界的水包括海洋水(占全球球储水量的,且海水蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有化学元素多种，含量最多的元素是)、湖泊水、河流水、地下水、大气水、生物水等。

3．世界上许多国家和地区面临缺水危机的原因是：
淡水资源不充裕，淡水只约占全球储量的，可利用的只约占其中的，不足总水量的1％，而且分布不均匀，污染越来越严重。

我国水资源总量2.8X1012m3,居世界第位。

但人均水量只有2300m3左右，约为世界人均水量的，居世界第位。

所以说地球水资源丰富是因为
；水资源宝贵是因为。

4．水体污染的主要①工业生产
．．．．）未达标排放；
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②农业上、的不合理使用；
．．．．．．．．．．．．
③生活的任意排放
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5．爱护水资源的措施是：一方面，提高水的利用率；另一方面要防止。

6．预防和消除水体污染的措施有：
(1)减少污染物的产生。

(2)对被污染的水进行处理使之符合排放标准。

(3)农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。

(4)生活污水集中处理后再排放。

【课堂检测】
1.据1999年6月5日“世界环境日”的现场报道：甘甜清澈的长江源头水流至海口时，水下能见度不足
10 cm。

其主要原因是沿途大量流入（）
①生活污水②工业废水③泥沙④普通雨水
A.①②③④
B.①③
C.①②③
D.①②
2.北京是极度缺水的城市，人人都应节约用水。

下列节水措施中，不恰当的是（）
A.推广使用节水龙头
B.少喝水，不洗澡
C.用洗过菜的水冲洗马桶
D.工厂废水处理后循环使用
3.洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为饮用水，以下处理过程合理的是（）
①化学沉降②消毒杀菌③自然沉降④加热煮沸
A.③②①④
B.③①②④
C.③①④②
D.①③④②。