最新人教版小学二年级数学上册《1.3 认识线段及画法》优质教学课件

软尺
皮尺
卷尺
Hale Waihona Puke 这些工具在什么时候用呢？测量轮
软尺
测量腰围
可卷起来携带
皮尺
卷尺
测量投掷的距离
测量桌子的长
测量轮
测量轮可以测量长距离或者道路工程 及弯道。
小组讨论
选用不同的测量工具测一测教室的长和宽， 怎样测的快又准确呢？
在小组内说说自己的想法。
课堂练习 1 指出下面哪些是线段。
根据线段的特点解答。
7 画一条3 厘米长的线段。
1
3厘米
cm
注意
画线段的过程中， 尺子不能移动。
从刻度0的位置开始画起， 画到3厘米的地方。
2
3 厘米
cm
先在纸上对应刻度0和刻度3处各画一
个点。再沿尺子把这两个点连接起来。
3
3 厘米
cm
也可以从尺子的任意一个刻度画起，画 到这个刻度再加3厘米对应的刻度处。
你还知道哪些测量长度的工具。
选自教材第5页做一做第1题
课堂练习 2 把每两个点用线段连接起来，一共画出了几条
线段？你能看出是什么图形吗？ 共画了3条线段， 是小船。
选自教材第5页做一做第2题
变式训练
1.量一量，填一填。
蜗牛已经爬了（ 4 ）厘米，再爬（ 4 ）厘米 就到家了。
cm
变式训练
2.数一数，下面的图形各是由几条线段组成的？
( 4 )条
( 6 )条
( 3 )条
思维训练
1.从小猴子到小狮子，哪一条路最短？
答：第2 条路最短。
思维训练
2.下图中有多少条线段？
方法一
（ 6 ）条
先数基本线段， 再数组合线段。
注意
不要数遗漏和 重复。
思维训练
2.下图中有多少条线段？
方法二
（ 6 ）条
先数第一个点与其他 各点组成的线段。再 依次类推。
人教版·数学·二年级·上册
第一单元 长度单位
认识线段，学会画线段
情境导入
你玩过下面这些游戏吗，这些游戏都用到 了什么？怎么测量他们的长度呢？
可以把这些绳子 拉直了再测量。
探究新知 6 拉紧的一段线，可以看作一条线段。
想想在你的身边，存在哪些线段？
黑板的边、桌子的边、书的边都可以看作线段。 还有哪些东西的边可以看作线段？
注意
要按顺序数。
课堂小结 这节课有什么收获呢？
1.线段特征
（1）线段是直的
（2）有两个端点
（3）可以量出长度
2.画线段
从0刻度开始画，几厘米长就画到刻度几处。
3 厘米
cm
这节课，你有什 么收获？我们来 讨论一下吧。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
再见
认识线段 下面这些都是线段。
线段有什么特点？
直直的
有两个端点 可以量出长度
测量线段长
测量上面这些线段的长度。 测量线段的方法和测量 物体长度的方法一样。
测量线段长
1厘米
线段的右端对着刻度几， 这条线段就是几厘米。
线段的左端 对准刻度0。
测量线段长 1厘米
3厘米
测量线段长 1厘米
3厘米
6厘米-4厘米=2厘米