【精选计划】2019年高三政治教师新学期工作计划二
高三政治课程教学工作计划范本（五篇）
高三政治课程教学工作计划范本一、教学目标：1、夯实基础，通过提问、默写等有效手段督促学生熟练掌握教材，理解教材中高考重点考查的知识点，奠定坚实的理论功底。
2、理论联系实际，通过课堂教学、时事评析等方式引导学生懂得从经济、文化、哲学、政治等多角度去思考热点问题，分析解决问题的能力。
3、强化训练，通过加强题型训练、规范训练、限时训练，积累解题技巧和方法，加强考试心理素质的磨炼，提高学生的学科能力和应试能力。
4、分层教学，通过区别对待，对实验班和普通班采取不同的教学要求和措施，大面积提高政治教学成绩，既全面提高学生素质;又要突出学科尖子生的培养，使培优取得实效。
二、工作思路：1、研究高考，把握教学方向。
研究高考，把握教学方向是实现成功教学的前提条件。
为此，我们要广泛收集高考信息，认真学习《考试说明》，研究____年文科综合高考政治试题。
如____年广东文科综合高考政治试题呈现以下特点：(1)注重主干知识和书本知识的再现，突出试题的基础性;(2)命题坚持能力立意，注重考核学生综合素质和能力;(3)试题背景材料与考生的学习生活经历相适应，呈现方式丰富多样;(4)积极开发当地考试资源，突显试卷的地方色彩;(5)试题充溢浓厚的人文精神，实现对情感态度价值观的考核。
2、坚持集体备课发挥整体功能强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。
在网上充分搜集资料，坚持集体备课。
备课组的集体备课每周坚持一次，时间是周三下午第七节。
一备目标，二备知识体系，三备知识点定位，四备精选试题习题，五明确各自的分工分职，六反馈一周教学得失，发现问题及时处理。
为之，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的不足。
3、紧抓本本坚持以生为本第一轮复习要通过课堂教学，让学生熟练掌握课本内容，明确主干核心知识点，逐步构建知识体系，要及时补充内容、观点。
复习过程中要发挥学生的主体作用和教师的主导作用，调动学生的参与教学的积极性，让学生真正动起来，恰当把握课堂复习的容量和节奏，注意讲练时间的合理分配，避免满堂灌，以提高复习工作的有效性。
高三政治教师个人工作计划
高三政治教师个人工作计划一、教学方面1. 深入研究教材，熟悉教学大纲，准确把握教学重、难点，明确教学目标和要求。
2. 制定详细的教学计划，每周安排合理的课时，确保课时内容充实，形式多样。
3. 精心准备课堂教学内容，注重教学方法的创新和实效性，结合学生的实际情况，引导学生积极参与。
4. 积极参加学校组织的各种教研活动，不断提高自身的教学水平和能力。
5. 警惕学科变化，及时了解最新的课程改革内容，根据需要适时调整教学方向。
二、学生管理1. 了解学生的思想状况，积极引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 关心学生的学习和生活，对表现优秀的学生进行及时的肯定和鼓励，对学习成绩较差的学生进行耐心的指导和帮助。
3. 定期召开班会，及时了解学生的心理和生活状况，帮助学生解决学习和生活中的困难和问题。
4. 积极参加学生活动，关注学生的思想动态，及时发现和处理学生不良行为，维护班级纪律。
三、自身学习与提高1. 严格要求自己，不断学习国内外最新的教育理论和教学方法，不断提高自己的教学水平和教学能力。
2. 积极参加学校组织的各种培训和进修课程，提高自身的业务水平和综合素质。
3. 经常反思自己的教学工作，及时总结教学经验，不断改进教学方法，创新教学手段。
4. 不断完善自己的知识结构，拓宽视野，提高自己的综合素质和学术修养。
四、师德师风建设1. 严格自律，积极践行社会主义核心价值观，做到廉洁自律，促进学生健康成长。
2. 严格遵守教师职业道德，注重身心健康，积极向学生树立正确的榜样。
3. 积极参加学校的各种教育活动，为学校的教育事业贡献自己的力量。
4. 善于与同事交流，团结同事，共同营造良好的师德师风。
五、学科建设1. 积极参加学科建设工作，为学校的学科建设出谋划策，提出建设性意见和建议。
2. 不断拓宽学科建设的思路和方式，积极探索学科建设的新途径和新方法。
3. 完善学科资源，注重学科的特色和发展方向，为学科的长远发展规划。
【精选计划】2019年高三政治教师下学期教学工作计划(二)
参考范本【精选计划】2019年高三政治教师下学期教学工作计划（二）______年______月______日____________________部门在最后的三个月时间里，为了更好地提高学生的积极性，特制定以下工作计划：一、指导思想以课程标准、考试说明为指导，以课本为依据，充分研究高考。
增强政治课的针对性和实效性，培养学生分析问题、解决问题和应试的能力，从而提高政治课的教学质量。
二、工作目标1、以课本和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上把握复习的要求。
让学生详读教材，记忆和理解基本概念、基本原理。
2、改变教学观念，进行课堂教学改革，发挥学生的主动性，培养学生的思维能力。
教师给予学生以思考和消化的时间和空间。
3、加强教研，研究高考和高考试题，把热点与教材知识的有效结合，注重知识的迁移与运用，精选习题，避免陷入题海中。
4、进行有效的知识落实。
把课堂的知识落实作为主渠道，及时进行小结、单元过关和月结。
5、学生的学科成绩在优生率、平均成绩和及格率上有一定的提升。
三、高三政治课教学中存在的问题1、文科学生总体水平不是很好，优生与差生相差很大，且拔尖人才又少。
今年升级考就是说明了这一问题。
所以既要抓重点又是照顾全体。
2、缺乏对课程标准和考试说明的深入研究。
在政治课的课程标准中有对知识掌握程度的明确要求，如识记、理解和运用。
在考试说明中有明确的考核目标和要求，并有详细的解读说明。
3、忽视课本，依赖资料。
课本知识是依据课程标准编写的，有完整的体系和逻辑。
我们在高三教学和复习中总是抛弃课本而按照资料来进行，舍本求末，学生对于知识没有系统性的把握和理解。
4、缺乏对学生学习和复习策略的指导。
我们的教学仍停留在我讲你听，我说什么你就做什么上，没有对学生进行学习和复习的指导，如何做，应该怎样做。
导致学生的学习没有主动性和方向性，教师辛苦，学生辛苦而没有太大的成效。
5、课本知识与热点、重点问题的联系空泛。
表现在理论联系热点、重点问题时只是点到为止，泛泛而谈，没有把理论与实际的结合上从一个切口入手进行细致的分析。
高三政治教师的工作计划(13篇)
高三政治教师的工作计划（13篇）高三政治老师的工作打算〔通用13篇〕高三政治老师的工作打算篇1如今距离高考只有三个月的时间，时间虽短但是打算仍旧很重要，它是我们工作取胜的保证。
本届同学有着两个鲜亮的特点，一是基础薄弱;二是学习主动性差。
要想在高考中取得抱负成果，必需要想方法战胜这两点缺乏。
首先简要回顾一下上次的考试状况。
上次考试的试题是和郑州联考的，从同学答题状况来看，主要存在以下几个问题：1、课本的基础学问把握不牢，选择题得分不抱负。
2、审题不清，马虎大意，有些可以得分的题目，由于没看清题目要求而做错。
3、书写不够工整，卷面不干净，答主观题没分要点。
4、缺乏学科内综合卷的应试阅历，答题时间安排不当，尤其是主观题，前面的题目答很具体，而后面却没时间答。
针对以上的实际状况和问题，本学期的教学工作主要做好以下几点：1、仔细研读考纲，明确考点，把握考试方向。
仔细讨论考纲规定考试的性质、内容、形式及试卷结构、考查的学问范围、考试的基此题型及要求;分析考点，明确每个考点的本质，了解考点的内涵和外延，明确复习的方向，提高复习的针对性和实效性。
2、以教材为本，夯实基础，构建网络。
首先，立足教材，仔细梳理学问，狠抓基础学问的把握。
以本为本，坚决、踏实地抓好同学对课本基础学问的把握，常常以提问的方式来考查同学对课本基础学问的把握状况，回答不好的同学要求必需在限定的时间内去把握。
其次，要构建学问网络。
复习时注意学问体系的构建，重视网络化复习，注意学科内经济常识、哲学常识、政治常识的联系和综合。
网络化复习从纵横两角度双向绽开。
3、关注热点，联系实际，提高力量。
复习基础学问的同时，有意识的引导同学关注社会政治、经济、文化生活，特殊是社会生活中的热点、焦点问题。
弄清来龙去脉，了解产生的缘由，分析如何进展，留意解决对策，并学会用所学的学问进行分析。
4、强化训练，精选试题，提高水平。
在高考的最终阶段的复习过程中，结合近几年来文综测试反映较好的试题，进行思维过程的训练，熟识高考文综试题的命题思路，领悟试题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节。
高三政治教师工作计划(八篇)
高三政治教师工作计划为搞好____届高三政治的教学和复习工作，全面提高学生的高考成绩，经高三备课组成员集体讨论商量，特制定如下详细计划：一、指导思想以高三年级组的计划目标为统帅，以高考政治考试大纲为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥教研组和备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，使学生在____年的高考中取得优异成绩。
二、授课班级：高三(3)班____人高三(5)班____人三、授课内容及课型：本期的主要复习内容：经济生活(必修一)、政治生活(必修二)、哲学生活(必修三)、文化生活(必修四)三、教学任务与总体安排____月份：结束必修一经济生活的复习。
____月份：结束必修二政治生活的复习。
____月份：结束必修三哲学生活的复习。
____月份：结束必修四文化生活的复习。
元月份：市统考前综合强化训练。
四、主要措施1、加强教学研究，把准高考方向和要求。
首先，研究高考。
发挥教研组、备课组的作用，集群智，增群力;落实高考要求，研究《考纲》、《考试说明》、研究近几年的政治高考试题，特别是重点研究____年江苏政治高考试卷和江苏各市的高考模拟试题，准确把握高考方向。
其次，研究学生。
依据学生的基本情况，做到因材施教、对症下药。
再次，研究教法。
要优化教学方法和教学设计，努力提高课堂效率。
2、遵循备考规律，促进教学质量的提高。
课本知识点拨到位。
梳理知识，形成条理清晰的知识网络，建立知识间的横向和纵向联系。
做到“精细备考，精心设计”，“注重基础，深钻教材”，提供、筛选各种资料，点面都能照顾到。
“讲练结合，提高能力”。
3、加强和落实“培优”：作业单独批改，要求他们准备错题集。
生活上给予的帮助，学习上培养乐观的百折不挠的人生态度。
4、创造条件，进行校校交流，广泛收集高考信息。
五、教学目标与策略(第一轮复习)：1、明确考点夯实基础，构建知识体系与网络。
复习时间：____年____月初-____年____月底复习目标：使学生在微观上按照考纲要求的知识条目逐章、逐节、逐个知识点进行复习，夯实基础，厚积薄发;从宏观上梳理知识，建构知识网络，把握知识间的内在联系，形成知识结构。
高三政治老师工作计划范本（五篇）
高三政治老师工作计划范本为了集体备战、冲刺____届高考，根据学校及教科室、高三年级组的工作安排和要求，我组现制定高三第二学期政治备课组工作计划如下：一、指导思想以新课标为指导，以二中的计划目标为统领，以《高考政治考试说明》为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生政治学科成绩。
二、主要工作内容1.夯实基础知识。
督促学生在课堂上多背、多写，熟练掌握教材，理解和灵活运用教材上的理论知识。
2.提升分析解决问题能力。
着力培养学生理论联系实际的能力，分析解决问题的能力。
懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、思考、解决热点问题，着眼于学生能力的提高。
3.精选二轮复习资料和试题，增强二轮复习的实效性、针对性和仿真性。
4.归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进行变式演练。
强化学生模拟训练，着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练。
5.重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合。
6.重视艺术班教学的研究。
三、主要工作措施1.坚持集体备课，凝聚集体智慧。
立足教材狠抓基础，坚持集体备课，精心谋划复习方法与策略，把集体备课作为落实常规复习教学的重要任务来抓。
集体备课时坚持做到：一备复习教学目标;二备知识体系;三备知识点定位;四备精选试题习题;五明确各自的分工分职;六反馈一周教学得失，发现问题及时处理。
通过集体备课凝聚集体智慧，助推复习迎考的有效性。
2.加强学习交流。
本学期继续积极走出去，参加教科院组织的高三复习备考交流活动，掌握更多的信息，为复习备考工作奠定良好的基础。
3.认真落实教科室和教研组有关课堂教学复习研讨活动、探索适合我校学生的复习教学模式与方法。
4.加强检测，及时发现问题。
本学期根据学校及年级组安排实行周周检测练习，同时结合合肥市二模、三模检测，不断扩大学生的知识面，增强应变能力，迁移能力的培养，同时通过练习和考试的评阅，及时反馈信息，进行教学调控。
高三政治老师工作计划模板(五篇)
高三政治老师工作计划模板这个学期只有____个月，为了充分利用时间，提高效率，使学生更好的面对高考，特制定如下教学计划：一、学生情况分析：本学期我仍然任教高三1、2、3、班政治课教学任务，这三个班均为文科普通班。
普通班学生学习习惯不好、基础较差，学习自主性差，本学期时间只剩下____个月，即将高考，学生的紧迫感有所增强，应注意适当引导，鼓励，争取高考取得优异的成绩。
二、教材情况分析：本学期教材为时政热点专题，学生比较感兴趣，每个专题都有背景材料，与经济常识、哲学常识、政治常识的联系，与历史、地理等学科的联系等知识点，便于学生分析掌握。
应注意从多个角度引导、启发学生。
三、本学期应达到的教育目标：1.继续培养学生学习政治的兴趣，端正他们的学习动机，树立必胜的信念。
2.继续加强学生基础知识的巩固，注意与实际情况相结合。
3.注意学生主观题答题能力的培养。
4.加强考前大体技巧的培养。
四、改进教学的措施及教学中应注意的问题：1.让更多的学生参与进课堂当中来，发挥学生的主体作用，真正让学生成为课堂的主人。
2.层层设问，合理设问，用问题来引导学生对课堂内容的学习、理解和运用。
3.切忌一味说教，要结合身边实际，特别是学生的实际来讲解，避免学生有逆反情绪。
高三政治老师工作计划模板（二）一、教学目标根据学生的知识掌握情况，巩固各知识点，强化知识体系;同时加强综合训练，实行每周一考，全面提高学生的解题能力以及思考能力。
计划每周复习一课。
每课分为五部分知识网络、考点解析、热点探讨、典型试题、单元过关。
二、情况分析：本届学生的情况不容乐观，基础知识很不扎实，理解运用能力较差。
如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益，成为一轮复习中的一大挑战。
三、总体措施第一阶段，即完成各知识点的教学和相关知识的补充，巩固其考点，并进行针对性练习;后阶段加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思维分析能力。
四、具体措施第一、深入研究____年《高考试题评价报告》、____年《考试说明》和____年到____的高考试题。
高三政教工作计划
高三政教工作计划1. 加强思想政治教育,坚定理想信念
- 组织学生学习党的理论和路线方针政策
- 开展社会主义核心价值观教育活动
- 培养学生的家国情怀和民族自豪感
2. 加强法治教育和道德教育
- 开展法制安全教育讲座
- 组织社会实践活动,培养学生的社会责任感 - 加强廉洁从教从业教育
3. 促进学生全面发展
- 开展丰富多彩的校园文化活动
- 组织各类社团活动,发展学生特长
- 关注学生心理健康,提供心理咨询服务
4. 加强班级管理
- 培养学生自我管理能力
- 建立健全班级制度
- 加强家校沟通,营造良好育人环境
5. 做好毕业生的就业指导
- 开展职业生涯规划教育
- 提供高考和就业政策咨询
- 组织招聘会,帮助学生就业。
高三政治教学工作计划范文（精选16篇）
高三政治教学工作计划范文（精选16篇）高三政治教学篇1一学生基本情况分析高三年级现有10个班级，1个选科类型(专科)，理科5个班级，文科2个班级。
文科(1)班相对重点班，学情基本良好，文科(2)是普通班，学情开始有所好转，但文科总体不是很好，学生的基本素质较对于理科班学生有很大的差距。
二、本学期提高教学质量的主要措施1、精心备课。
针对工作量相对较轻的情况，我们会精心准备每一节课。
每节课都设计一份教学案。
内容包括本节课的高考考点、考点综述、重难点突破，易混点、近年有关本考点的历届高考题、该节课的反馈练习等。
认真研究《浙江学科教学指导意见》，不让学生走弯路。
2、提高课堂效率。
以教学案为基础，发挥学生的积极性，充分做好课前准备、课后巩固。
3、分层次教学。
针对基础较好的学生多给一些时间自由消化，针对基础薄弱的学生，每节课留5分钟对重要观点进行强化记忆4、发挥课代表的作用，自觉组织背诵和默记。
及时联系老师，反馈信息。
5、每周一次综合测试，及时讲评。
教学进度表周次单元(章、课)教学内容第一周《国际政治》第三单元《英法政体》《我国的人民代表大会制度》、《我国的政党制度》、《我国的民族区域自治制度及宗教政策》第二周《国际政治》第四五单元《走进国际社会》第四周《中国与国际社会》第五周《经济生活》第一单元《文化与社会》、《文化对人的影响》第六周《经济生活》第二单元《文化的多样性与文化传播》、《文化的继承性与文化发展》、《文化创新》第七周第八周《经济生活》第三单元《中华文化与民族精神》第九周《经济生活》第四单元《发展先进文化》第十周阶段测试经济生活第十一周《哲学生活》第一单元《生活智慧与时代精神》第十二周《哲学生活》第二单元第四课《探究世界的本质》第十三周第五课《把握思维的奥妙》第六课《求索真理的历程》第十五周《哲学生活》第三单元第七课《唯物辩证法的联系观》第十六周第八课《唯物辩证法的发展观》第十七周第九课《唯物辩证法的实质与核心》第十八周第十课《创新意识与社会进步》第十九周《哲学生活》第四单元第十一课《寻觅社会的真谛》第二十周第十二课《实现人生的价值》第二十一周期末总复习必修的四个模块三考点基础复习阶段：1. 20xx年7月5日XX年年7月19日：《国际政治》新课讲授专题3 4 5 。
高三政治教师新学期工作计划范文（2篇）
高三政治教师新学期工作计划范文一、教学安排第一学期进行第一轮全面复习,包括四本必修和一本选修，争取在____月份进行第二轮复习,____月初开始专题练习，并做综合性试卷,做一份与考一份，并且留时间让学生回顾与总结，____月底是考前指导。
二、学情分析在高三这一学年里，学生基本上能够自觉地学习。
大多数学生对基本知识掌握得还可以，但解题能力和解题方法还需要加强。
同时针对学生主观题较弱，加强主观题训练。
三、教学目的要求掌握高中政治的基本知识与基本技能，能够解决一些政治问题。
四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施1、在集体备课时间里，讨论下两周应讲授知识的重点与难点、研究其学情与教法。
2.对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识的落实情况。
3.针对不同的学生采取不同的策略。
对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下，加强准确性训练和技巧性训练;中等基础的学生紧跟老师，落实好课堂和作业;基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导，在最基本知识的落实上狠下功夫。
重视对学生的学法指导和感情交流，帮助学生树立信心克服困难。
高三政治教师新学期工作计划范文（二）一、学生情况分析高三十五班是一个应届班，共有____人，从上学期考试情况看，学生学习水平参差不齐，基础知识部分同学掌握不牢，分析问题、解决问题的能力偏低，从材料中获取知识的能力、辩证思维的能力有待于进一步提高。
二、教学目标以____届高三年级组的工作计划为指导，严格遵循教育教学规律，紧紧围绕学校的“育人”目标和学校的教学目标，加强教育教学方法的改革。
三、教学进程(1)时间：本学期从____年____月____日-____年____月____日，共计____周的时间，这也是一轮的复习时间(2)进度：____年____月____日-____月____日，《政治生活》____年____月____日-____月____日《文化生活》____年____月____日-____月____日《生活与哲学》____年____月____日-____年____月____日《经济生活》四、具体要求。
第二学期高三政治教师工作计划
第二学期高三政治教师工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三学期政治教师工作计划
高三学期政治教师工作计划一、工作目标1.1 帮助学生更好地理解政治学科的知识内容，提高政治素养。
1.2 助力学生在政治考试中取得优异成绩，为良好的升学和就业做准备。
1.3 引导学生树立正确的政治理念和世界观，培养爱国主义情怀和社会责任感。
二、教学计划2.1 根据学生的学情，合理安排教学内容和教学进度，确保学生能够掌握全部知识点。
2.2 通过多种教学方法，如讲解、分析、讨论等，激发学生学习兴趣，提高学习效果。
2.3 加强对考试重点和难点的讲解和引导，帮助学生理解并掌握这些知识点。
2.4 定期组织模拟考试，评估学生的学习情况，及时调整教学计划，确保学生能够取得优异成绩。
2.5 配合学校开展学科竞赛和学科活动，帮助学生提高政治学科的知识和实践能力。
三、教学资源3.1 积极借助教育技术手段，如多媒体课件、网络资源等，丰富课堂教学内容，提高教学效果。
3.2 与其他政治教师和学科组成员开展教学资源共享，互相学习、交流经验，提高教学质量。
3.3 积极寻找适合学生的教辅材料和参考书目，帮助学生更好地理解政治知识和锻炼答题技巧。
3.4 利用学校图书馆和网络资源，不断更新教学资源，提供更多的学习资源给学生。
四、学生辅导4.1 帮助学生建立良好的学习习惯和学习计划，指导学生如何合理利用时间，高效备考。
4.2 针对学生的学习问题，及时进行个别辅导，帮助学生解决学习中的疑惑和困惑。
4.3 与学生进行定期的学习交流、心理疏导，关注学生的心理健康问题，提高学生学习的积极性和主动性。
4.4 组织学生参加有针对性的政治学习小组或辅导班，相互学习、交流，并在学习中相互促进。
五、班级管理5.1 注重学生的思想教育和道德品质的培养，引导学生积极向上、热爱祖国，关爱他人，尊重师长。
5.2 组织学生参加有益民族和社会的活动，提高学生的社会责任感和公民素质。
5.3 关注学生的学习状态和学习情况，及时发现学生的问题，并与家长和同事进行沟通合作，共同解决学生的问题。
高三政治教师学期工作计划
高三政治教师学期工作计划一、总体目标作为一名高三政治教师，我将全力以赴，努力实现以下目标：1. 帮助学生全面提升政治素养和思想品德，促进其政治学科成绩的提高。
2. 培养学生的独立思考能力和创新精神，引导他们积极参与社会实践和政治活动。
3. 加强对高三学生的心理辅导和学业引导，做好就业和升学指导工作。
4. 落实政治学科教育改革，提高教学质量和效果。
二、教学工作计划1. 教学目标：全面贯彻新课程标准，突出政治学科的核心素养培养，让学生理解国家政策、了解国家方针政策，积极参与国家政治生活。
2. 教学内容：紧扣高考要求，有机整合教材内容，注重贯通教学，使政治知识系统、完整，深入浅出，易学易懂。
3. 教学方法：灵活多样，不拘一格，让学生主动参与，通过小组合作、案例解析、热点讨论等方式激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 教学手段：利用多媒体教学手段，结合政治实践活动，开展教学设计，提高教学效果。
5. 教学评价：定期进行测试与考试，通过实时反馈，对学生的学习情况进行及时指导和调整。
6. 个性化辅导：对于学习困难的学生，进行个性化诊断分析，制定相应的辅导方案，帮助学生克服学习困难，提高学习成绩。
三、政治思想教育计划1. 拓宽教学资源：接触国家政策的学习资料，定期邀请政府相关部门工作人员给学生讲解国家方针政策，引导学生从实践中学会理解、质疑、思考政治问题。
2. 政治思想引导：通过定期开展政治主题班会，让学生深刻认识政治学科的重要性，引导他们关注时事热点，增强政治责任感。
3. 开展研究性学习：开设政治学术研究小组，引导学生根据自己的兴趣、特长开展研究性学习，培养他们的创新精神和批判思维。
4. 举办政治知识竞赛：组织学生参加政治知识竞赛，提高学生对政治的兴趣和理解深度，促进学生的政治素养的提高。
5. 政治实践活动：组织学生参加社会实践和政治活动，让学生深入了解国家政治生活，增强学生的参与感和责任感。
四、心理辅导和学业引导计划1. 关注学生心理健康：了解学生的学习和生活情况，及时发现学生的心理问题，开展心理辅导活动，帮助学生解决困扰。
关于学期高三政治教师工作计划范文
关于学期高三政治教师工作计划范文【关于学期高三政治教师工作计划范文】一、工作目标和目标规划：1. 确保高三政治课的教学质量，提高学生的政治素养和政治思想能力。
2. 着力培养学生的学科能力和创新能力，促进学生成才。
3. 积极开展各种形式的课外活动，加强与家长、学生和同事之间的沟通。
4. 加强团队合作，构建良好的工作氛围，提高教育教学质量。
二、工作任务和时间安排：1. 制定本学期政治课教学计划，确保每个学生掌握课程内容。
时间安排：第1周-第10周。
2. 积极组织学生参加各种学科竞赛，提高学生学科能力和创新能力。
时间安排：第1周-第18周。
3. 定期组织家长会议和班会，与家长和学生建立良好的沟通和联系，提高班级凝聚力。
时间安排：第2周，第6周，第10周。
4. 加强与同事之间的沟通和协作，建设政治课教学资源共享协作平台。
时间安排：第1周-第18周。
5. 制定学期总结计划，对本学期的教育教学工作进行总结归纳，提出工作计划建议。
时间安排：第18周。
三、资源调配和预算计划：1. 教学资源：确保政治课教学资源的完善，积极参与政治教材课程的研究和开发。
2. 活动资源：加强与互联网公司、社区组织和大学的合作，积极寻求各种活动资源。
3. 预算计划：制定合理的预算计划和支出规划，确保活动的顺利进行。
四、项目风险评估和管理：1. 针对每项教育教学工作，制定考虑全面风险评估和管理计划，实施及时的风险管控。
2. 关注校内、校外教育教学风险的变动情况，及时调整风险管控计划。
五、工作绩效管理：1. 制定合理完善的绩效评价指标体系，确保教育教学质量达到预期效果。
2. 建立高效精密的绩效考评体系，评出高绩效教育教学团队，并进行奖励和激励。
六、沟通和协调：1. 建立政治课共建共享的平台，促进教学知识和信息共享，提高课堂教学效率。
2. 与家长、其他学科教师和辅导员进行积极的配合和协调，形成良好的教育生态。
3. 加强与学校领导、教育局、学生会等合作交流，形成多元化的教育资源合作网络。
高三政治教师新学期工作计划2
高三政治教师新学期工作计划2一、学情剖析我所任教的高三X-X 班均为理基班，生源基础较差，加之政治课课时量偏少，对该学科的重视程度较差。
从生源实质状况来看，高考最有希望的增添点的确文理基。
所以，怎样让学生重视程度较差的科目有效增添分值，在高考取尽量多得分数，是理基政治教课的重要任务。
二、教课内容进行两轮复习1、第一轮：知识梳理、夯实基础。
以单元为单位，以每课为一个课节单元。
要求：知识重点化、系统化、逻辑化重点化 ( 切合考大纲求以X 年的为依照 )系统化 ( 进行知识整合，以形成相对完好的系统，便于记忆和理解)逻辑化 ( 抓住知识的内在联系，使重点化的知识丰富而生动)每周一节课，复习课，达成一个单元的内容( 能够联合练习); 而在紧接下来的一周则以练习为主，并合时进行讲评，以最基础的知识为复习主线，特别重申对基础知识重点的掌握和理解。
2、第二轮：约在三月初开始，本轮以联合今年度内所发生的国际内外重要时政，对学生进行有针对的适应性训练。
从三月初到五月初大概月左右的时间，以达成此项内容为重的专项适应性训练，在此时期，学生应达成大批与之有关的练习。
对教师要求每次作业 ( 练习 ) 要全批全改，有针对性地进行讲评，提高学生的考试能力。
在五月初到六月初的一个月时间中间，我们主要达成的工作是查漏补缺，对复习中未重点重申的知识重点依据今年度的备考局势要求，进行重点回炉，同时针对与今年度时政热门有关的一些知识重点进行再次的训练，此外，可针对个体的状况进行单个的补火，与此同时增强对学生的心理劝导。
三、教课举措1.提高教师自己的专业能力和水平——多做交考试题，多研究交考，特别是广东近两年的高考，模索出一些自己的思虑与想法出来;2.提交讲堂教课的有效性——着重讲练联合，关注学生对知识的掌握的达成程度，依据学生的做题状况，有针对性地进行教课活动;3.提炼出解题有效的教课方法和合适学生的作业练习，经过平常的频频训练，与日俱增形成学生自己的能力 ;4.互相借鉴，扬长避短，互为增补，促使发展——备课组、教研组内互相多听课、多商讨、学习和借鉴别人的优势、资源进行有效共享; 同时多走出去，向内外、市内外的同事多学习、多取经 ;5.在教研室的指导下和学校的正确领导下，实时认识和掌握高考有关信息，使工作有针对性、有实效性 ;6.仔细落实各项教育教课的惯例工作，抓勤学生的学习管理;7.特别重申仔细做好本周集体备课工作，倡议先听后教，先管后教，抓住讲堂为中心环节，的确提高教课质量。
高三政治教师工作计划例文（四篇）
高三政治教师工作计划例文一、指导思想以新课程理念作为本组工作的指导思想，积极主动地开展以课堂教学为核心的政治教学改革，全面提高政治教学的水平，提升学生政治素养的全面发展。
本学期，加强理论学习，研究全国卷，抓好教学常规，提升教学质量，努力使工作提升到一个新的水平。
二、主要任务和目标1.研究全国卷的考试特点和答题技巧。
2.完成哲学、经济和政治生活的部分内容复习任务。
三、主要工作内容及措施在学校、教研组的统一领导下，积极开展备课组活动，组内教师能团结协作，抓落实，落实知识点的讲解，落实对学生的解题的指导。
1.完成高三经济、哲学和政治生活的部分内容的复习。
对这几块的基础内容讲细讲透，提高学生的基础水平。
这是本学期的主要工作。
适当进行检测，查漏补缺，强化针对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益。
2.加强备课组建设，发挥集体的力量，加强集体备课，提高高三政治教学水平，提高教师对全国卷高考题目和知识要求的把握。
备课是提高课堂教学效率的根本途径，备课组建设很重要，根据学校要求，定时间，定人员，定内容。
首先，加强集体备课，将其落到实处，而不是流于形式。
其次、强调每个老师就每次主题活动，各抒己见，百花齐放。
再次要求组内高三教师要多做题，把握新高考方向、关注新高考动态、捕捉新高考信息，力争最佳。
最后发挥备课组群体力量，集思广益，取长补短，编好复习提纲，提高复习的效率，加强对学生的学法指导。
3.课堂教学突出“精、细、实”。
课堂教学是学生高考复习的主阵地，每位老师精心策划，努力提高复习的效率，近年的高考试题充分体现了对学生能力的考查，作为高三复习，应该将之贯穿与教学的始终。
4.精选试题，与高考接轨。
精心组织练习，通过练习及时发现学生存在问题及时解决。
针对明年新高考全国卷的变化，加大对其研习，加强针对性。
特别是要通过练习全面提高学生的解题能力。
通过练习不断扩大学生的知识面，增强应变能力，迁移能力的培养。
通过练习的批改及时反馈信息，进行教学调控。
高三政治教师学期工作计划
高三政治教师学期工作计划
教学目标：通过系统的政治知识讲解和思辨训练，提高学生的政治素养和分析能力。
教学内容：按照教材和课标要求，设计符合高三政治学习特点的教学内容，重点突出国家政治制度、政治文化和时事热点等内容。
教学方法：灵活运用讲授、案例分析、小组讨论、课堂展示等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和参与度。
教学过程：根据学生的实际情况和学习需求，设计生动活泼的教学过程，注重理论联系实际，引导学生思考和互动交流。
课堂管理：建立良好的课堂秩序，注重学生学习氛围的营造，加强教师与学生之间的沟通和互动。
作业布置：根据教学内容和学生实际情况，合理布置作业，既巩固学习成果，又激发学生的学习兴趣和探究精神。
考试评价：结合教学实际，科学、公正地进行考试评价，及时反馈学生学习情况，鼓励学生树立正确的学习态度和价值观。
课外辅导：根据学生的学习情况，有针对性地进行课外辅导和个性化指导，帮助学生解决学习中的问题和困惑。
教学反思：定期进行教学反思，总结教学经验，不断提高教学质量和水平，为学生成长成才贡献力量。
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参考范本
【精选计划】2019年高三政治教师新学期工作计划二
______年______月______日
____________________部门
一、教学安排
第一学期进行第一轮全面复习,包括四本必修和一本选修，争取在4月份进行第二轮复习,5月初开始专题练习，并做综合性试卷,做一份与考一份，并且留时间让学生回顾与总结，5月底是考前指导。
二、学情分析
在高三这一学年里，学生基本上能够自觉地学习。
大多数学生对基本知识掌握得还可以，但解题能力和解题方法还需要加强。
同时针对学生主观题较弱，加强主观题训练。
三、教学目的要求
掌握高中政治的基本知识与基本技能，能够解决一些政治问题。
四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施
1、在集体备课时间里，讨论下两周应讲授知识的重点与难点、研究其学情与教法。
2.对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识的落实情况。
3.针对不同的学生采取不同的策略。
对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下，加强准确性训练和技巧性训练;中等基础的学生紧跟老师，落实好课堂和作业;基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导，在最基本知识的落实上狠下功夫。
重视对学生的学法指导和感情交流，帮助学生树立信心克服困难。