美术教案幼儿园花朵

美术教案幼儿园花朵
教学内容：花朵的绘画
教学目标：通过绘画花朵，培养幼儿的观察、想象和创造力，提高他们的手眼协调能力和美感。

教学准备：
1.花朵图片或真实花朵
2.彩色纸、颜料、画笔、刷子等画画工具
3.桌子、椅子、报纸等绘画用品
教学过程：
一、导入（5分钟）
1.教师出示花朵图片或真实花朵，引导幼儿观察花朵的形状、颜色、质感等特征。

2.教师问：“你们喜欢花朵吗？你们能画出漂亮的花朵吗？”鼓励幼儿积极参与。

二、示范（10分钟）
1.教师示范一种简单的画花朵的方法，可以画玫瑰花、向日葵、菊花等，注意方式要简单易懂。

2.教师用黑色画笔画出花朵的轮廓，再用彩色画笔填充颜色，可以使用多种颜色，让幼儿选择自己喜欢的颜色。

三、实践（30分钟）
1.教师发放绘画用品，让幼儿动手尝试画花朵。

2.教师可以提供一些花朵的形状模板，让幼儿在模板上进行涂色练习，提高他们的绘画技巧。

3.教师可以给幼儿提供一些花朵造型的玩具，让幼儿模仿玩具上的花
朵形状进行绘画。

4.教师在幼儿绘画时，可以引导他们观察花朵的细节，如花瓣的形状、花蕊的位置等，让他们用自己的想象力绘制出漂亮的花朵。

四、展示（10分钟）
1.教师要求幼儿将自己画的花朵放在桌子上展示，同时介绍自己画的
花朵的特点和意义。

2.幼儿可以在彩色纸上将自己画的花朵剪下来，用胶水粘贴在白纸上，然后写上自己的名字，形成一个花朵展示作品。

五、总结（5分钟）
1.教师引导幼儿总结今天学到的内容，对花朵的形状、颜色和细节进
行回顾。

2.鼓励幼儿表达自己的感受和创作心得。

六、拓展活动（10分钟）
1.教师可以给幼儿讲解一些著名画家的花朵作品，如梵高的《向日葵》等，激发幼儿对艺术的兴趣。

2.幼儿可以选择自己喜欢的花朵作品进行涂鸦，发挥自己的创造力。

七、评价（5分钟）
1.教师对幼儿的绘画作品进行点评和鼓励，肯定他们的努力和成果。

2.教师可以用精美的贴纸或小奖品奖励绘画最出色的幼儿，激励他们的绘画积极性。

教学反思：
本次课程设计通过引导幼儿观察花朵的特征、示范画花朵的方法、实践绘画并展示作品的过程，培养幼儿的观察、想象和创造力。

同时，通过多次绘画实践，提高他们的手眼协调能力和美感。

课程设计的目标达到了预期效果，幼儿的主动参与度较高，大部分幼儿成功绘制了漂亮的花朵作品。

在后续的课程中，可以进一步拓展幼儿的绘画技巧和创造力，提供更多样化的绘画材料和方式。