山西省大同市五年级上学期语文期末试卷A卷

山西省大同市五年级上学期语文期末试卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、积累运用（40分） (共10题；共35分)
1. （5分） (2020四下·苍南期末) 抄写句子：要写得正确、规范、工整。

【考点】
2. （1分）把划线字的音节补充完整。

w________h________q________s________
巫婆教诲娶妻阻塞
【考点】
3. （2分）带横线字读音正确的是（）
A . 之间（jiān ）间（jiān）隔
B . 宿舍（shě）舍不（shè ）得
C . 空(kōng)旷空空（kòng）如也
D . 协调（tiáo）有序腔调（diào）
【考点】
4. （2分）下面词语中没有错别字的一组是（）
A . 语重心常无独有偶卓有成效
B . 狂风爆雨见微知著积劳成疾
C . 拔山涉水标新立异集思广益
D . 精兵简政发愤图强触类旁通
【考点】
5. （2分）下列句子没有语病的一项是（）。

A . 他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上心里露出胜利的喜悦。

B . 晚上九点半，游行队伍完全才走出会场。

C . 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。

D . 在天安门前璀璨的华灯下面，我又再次想起这位亲爱的战友来。

【考点】
6. （2分）王后的花园里种满了什么花？（）
A . 白玫瑰
B . 红玫瑰
C . 山茶花
【考点】
7. （2分）回忆课文内容，理解句子。

（填序号）
（1）“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”一句中，“抽出”一词的好处是（）
A . 体现了枝条缓慢生长的过程。

B . 将春天枝条快速生长的样子描绘得形象直观。

（2）“这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

”一个“献”字体现了（）
A . 小兴安岭物产的丰富，尽显“巨大宝库”价值所在。

B . 小兴安岭的秋天风景十分迷人，让人留连忘返。

【考点】
8. （2分）下列诗句（）是在描写秋天。

A . 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。

B . 青山绿水，白草红叶黄花。

C . 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

D . 墙角数枝梅，凌寒独自开。

【考点】
9. （4分） (2019二下·嘉陵期末) 照样子，写句子。

（1）闪电越来越亮，雷声越来越响。

________越来越________，________越来越________。

（2）一棵棵绿油油的小柏树栽好了，好像战士一样笔直地站在那里。

________，好像________。

（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

张晓刚________，________跑向了操场。

【考点】
10. （13.0分）细细品味，学会表达。

（1）“金沙水拍云崖暖”中的“暖”字表达了红军战士________的心情。

（2）“大渡桥横铁索寒”中的“寒”字形象地再现了________。

【考点】
二、阅读（30分） (共2题；共30分)
11. （16分）阅读下文，回答问题。

季羡林的故事
季羡林老师是我国著名的语言学家、文学翻译家，作为誉满国内外的学术大师，他却没有半点架子。

在北大校园里，季老经常穿一身洗得发白的卡其布中山装，圆口布鞋，出门时提一个20世纪50年代生产的人造革旧书包。

他像一个工友，说话平常，总是面带笑容；他像一个老农，声音低沉，平易近人。

在住院期间，一天一位年轻护士说起某报正在连载季先生的著作《留德十年》，表示很爱看。

季老马上吩咐身边人去买，他说：“书是给人看的，哪怕有几句话对年轻人有用了，也值得。

”这一来轰动了全医院，大家都来伸手，还索要签名本。

“都给。

”“买去。

”季先生发话说：“钱是有价之宝，人家有收获是无价之宝。

”最后，一趟一趟买了600本，他也一笔一画地签了600本。

白岩松在1995年做《学者访谈录》时，在掏名片准备递给季老的一刹那，季老就站起来，弯腰等着。

白岩松掏名片的时间，季老就一直弯腰等着，这个场景令在场所有人感动不已。

后两次采访季羡林时，大家每次走的时候，他依然会站在家门口，很有礼貌地望着大家渐渐走远，周兵感叹道：“做人做到这份儿上，真让人敬佩。

”
（1）短文第一自然段中的划线词语“架子”的意思是（）
A . 由若干材料纵横交叉地构成东西，用来放置器物、支撑物体或安装工具等
B . 比喻事物的组织、结构
C . 自高自大、装腔作势的作风
D . 架势、姿势
（2）用“________”画出描写季羡林外貌的句子。

（3）季羡林为什么自己掏钱买600本《留德十年》？
（4）读了这个故事，你觉得季老是个（）的人。

（多选）
A . 生活简朴
B . 平易近人
C . 关心青年人成长
D . 待人接物周到有礼
【考点】
12. （14.0分）阅读短文，回答问题。

从春天出发
①风，暖起来了，云，轻起来了。

雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。

你追着一片绿色去，那些毛绒绒的绿，多像雏鸡身上的毛啊。

可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。

而你知道，春天，真的来了。

②那么，我们出发吧，从春天出发。

③先去问侯一下河边的柳。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹，毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。

采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。

④去问候一些花儿。

桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。

河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。

它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。

摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。

⑤去问候一些小生灵。

蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱……一个冬天过去了，它们过得好吗？就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁，是天籁之音。

用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。

⑥只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。

那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。

（1）联系语境，解释第③段加点词语。

问候：________
（2）第②段在全文中有什么作用?“我们出发”去哪里？
（3）第⑤段中，“就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下”。

假如你在那里静静地坐，会想什么呢？
（4）请结合文章内容理解第⑥段的含义。

【考点】
三、作文（30分） (共1题；共30分)
13. （30分） (2017五上·温州期末) 在我们的生活中，父母总是通过不同的方式给予着我们关心和呵护——一句鼓励的话语，一个关切的眼神，一次温柔的抚摸，一个甜甜的吻……只要我们用心品味，总能感受到。

根据提示，介绍具体的一件事或两件事，写一写父母对我们的关爱之情。

运用动作描写、语言描写、神态描写等方法把事情写具体，写出自己的真情实感。

题目自拟，400字左右，文中不出现真实的姓名、校名。

【考点】
参考答案一、积累运用（40分） (共10题；共35分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、考点：
解析：
答案：7-1、答案：7-2、考点：
解析：
答案：8-1、考点：
解析：
答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：
答案：10-1、答案：10-2、考点：
解析：
二、阅读（30分） (共2题；共30分)答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
答案：11-4、
考点：
解析：
答案：12-1、
答案：12-2、
答案：12-3、
答案：12-4、
考点：
解析：
三、作文（30分） (共1题；共30分)
答案：13-1、
考点：
解析：
第11 页共11 页。