部编版高二语文《伶官传序》理解性必会默写

15．如果要告诫人们注重细节，防微杜渐，避免“积羽沉舟，群轻折轴”之患，可借用本文中“夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”这两句话。
16．古人云：“以史为鉴，可以明得失。”本文中以“夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”告诫北宋王朝执政者要防微杜渐，力戒纵欲。
17．要实现中华民族的伟大复兴，就要有永不懈怠的精神品质，我们可以用本文中的“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”来警醒自己。
4.《伶官传序》的中心论点是“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！”
5.《伶官传序》借庄宗困于伶人而亡国警戒后人的句子是“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？”
6.《伶官传序》中，从“原庄宗之所以得天下，与其所以失之者”可以知道盛衰之理在于人事。
7.《伶官传序》中，作者以感叹词起笔，接着语用反问，提出中心论点的句子是:呜呼!盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!这一叹一问，为全文定下了叹惋的基调。
部编版高二语文《伶官传序》理解性必会默写
1.《伶官传序》中，作者否定“得”“失”的难易都是由人事决定的句子是：岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤。
2.《伶官传序》引用《尚书》中的话“满招损，谦得益”，结合庄宗得失天下的史实，得出结论是“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。”
3.孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《伶官传序》中意思与之相近的一句话是：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
12.《伶官传序》中，写庄宗上战场时，请箭的方式是“则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊”，然后背箭去奋勇杀敌。
13.《伶官传序》中，描写庄宗发誓流泪的衰微之态的句子是：至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！
14.《伶官传序》中，作者连用两个反问句“岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹， 而皆自于人欤？”来说明得失天下皆因人事。
8.古人云：谋事在人，成事在天。一个人不努力肯定是不成功的。欧阳修在《伶官传序》中说：“虽曰天命，岂非人事哉！”
9《伶官传序》中，作者引《尚书》之语与史实相对照的句子是：满招损，谦得益。
10.《伶官传序》中，庄宗之父以三箭与其子来明出应注重生活的小事，不要过于沉迷于所钟爱之事的句子是：夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！
18．本文中，写庄宗李存勖替父报仇后社会状况的句子是：“举天下之豪杰,莫能与之争”。
19．本文中引用完《尚书》中的话，顺势引申出“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”的道理，对庄宗的“成败之迹”作了理论性的概括，说明盛衰之理的本源在于“人事”。