人教版高中语文“中国现代诗歌散文欣赏”第二单元 略读《也许——葬歌》教学课件 (共20张PPT)优秀
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走近闻一多：
闻一多，1899－1946，汉 族，原名闻家骅，又名多、 亦多、一多，字友三、友 山。中国现代伟大的爱国 主义者，坚定的民主战士， 中国民主同盟早期领导人， 中国共产党的挚友，诗人， 学者，民主战士 ，新月派 代表诗人。提出“三美” 诗歌理论主张：音乐美、 绘画美、建筑美。著有诗 集《红烛》、《死水》等， 都收录在《闻一多全集》 中。
也许
——葬歌
也许你真是哭得听这小草的根须吸水，
那么叫夜鹰不要咳嗽，
也许你听这般的音乐，
蛙不要号，蝙蝠不要飞， 比那咒骂的人声更美，
不许阳光拨你的眼帘， 不许清风刷上你的眉， 无论谁都不能惊醒你， 撑一伞松荫庇护你睡，
那么你先把眼皮闭紧， 我就让你睡，我让你睡， 我把黄土轻轻盖着你， 我叫纸钱儿缓缓的飞。
“也许你听这般的音乐，比那咒骂的人声更美”
1926，正是军阀割据，内战频繁的时代，政治社 会极其昏暗腐败，诗人对此十分愤慨，感到女儿 虽然去世太早，但是离开这个浑浊的人世，日夜 与夜鹰、蝙蝠等为伴倒也罢了，在松荫的庇护下 安睡，“听蚯蚓翻泥”，“听小草的根须吸水”， 倒也不失为一种美好的归宿，总比听那认识的咒 骂声要美妙一些。这当然只是诗人一时的自我安 慰，但也可以见出诗人对当时社会的厌恶，同时 也反衬了爱女心灵的纯洁 ，无暇 。
那么叫夜鹰不要咳嗽，
也许你听这般的音乐，
蛙不要号，蝙蝠不要飞， 比那咒骂的人声更美，
不许阳光拨你的眼帘， 不许清风刷上你的眉， 无论谁都不能惊醒你， 撑一伞松荫庇护你睡，
那么你先把眼皮闭紧， 我就让你睡，我让你睡， 我把黄土轻轻盖着你， 我叫纸钱儿缓缓的飞。
9 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 3 、乐观是失意后的坦然，乐观是平淡中的自信，乐观是挫折后的不屈，乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有乐观，谁就拥有了透视人生的眼睛
思考：
1、诗人用《也许》为题目，有什么含义？诗 中多次重复“也许”一词，表达了诗人怎 样的思想感情？
2、作者在诗歌中用了哪些意象？这些意象的 选择表达了作者对亡女怎样的情怀？
也许
——葬歌
也许你真是哭得太累，
也许你听这蚯蚓翻泥，
也许，也许你要睡一睡， 听这小草的根须吸水，
那么叫夜鹰不要咳嗽，
也许你听这般的音乐，
“也许”含有假设，不肯定的意思，由于作 者深爱女儿，不愿承认女儿已经离自己而 去，因此诗人以“也许”为题，想像女儿 只是已经睡着了，并没有死去。于是多次 重复使用“也许”一词，真切地表达出父 母对痛失骨肉的难以言传的悲痛。诗人用 “也许”一词安慰自己，以寄托自己的哀 思。
作者在诗歌中用了哪些意象？
蛙不要号，蝙蝠不要飞， 比那咒骂的人声更美，
不许阳光拨你的眼帘， 不许清风刷上你的眉， 无论谁都不能惊醒你， 撑一伞松荫庇护你睡，
那么你先把眼皮闭紧， 我就让你睡，我让你睡， 我把黄土轻轻盖着你， 我叫纸钱儿缓缓的飞。
诗人用《也许》为题目，有什么含义？诗中 多次重复“也许”一词，表达了诗人怎样的 思想感情？
。谁拥有乐观，谁就拥有了力量。谁拥有乐观，谁就拥有了希望的渡船，谁拥有乐观，谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神，只要活着就有力量建 造自己辉煌的明天! 11 、学习要专心致志，聚精会神。即使拥有高智商和好老师，但是如果学习三心二意，也是一无所获。 20 、工作是一场赛跑，中途没有停歇，过程异常艰苦，需要毅力坚持，才能取得成绩，为了年终红包，望君努力工作。 13 、不断进取，勇于面对一切困难，努力克服它，战胜它，这是生存的法则。相反，逃避是懦夫的作为，最终只能带来更多的危机。 1 、世上诸般美好事物中，有两者最公平，那就是青春与梦想，它不分尊卑，人人都可享有。 6 、我相信，无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，胜过虚度中的一月一年! 17 、美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。 9 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血 的青春! 2 、所谓的成功并不需要你比所有的人都强，你只需要强过自己的对手或同行，就足够能显示你的价值。 8 、如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而不是能排斥。 6 、凭借财大气粗来改变自己在公众中的丑陋形象是不明智的，一切的成功都是靠自己的努力得来的，并不是靠攀高结贵。 6 、我相信，无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，胜过虚度中的一月一年! 7 、对生命而言，接纳才是最好的温柔，不论是接纳一个人的出现，还是，接纳一个人的从此不见。 15 、机遇是难求的，失去了就不会再来，把握好现有的机会，努力进取，那么你将会得到不菲的收获。 9 、我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期若干的品质而得到成功。
小结：
这是一首感情深沉的葬歌，淋漓尽致地 表达了生者告别死者的哀伤，哀惋而不悲 惨，真挚而不夸饰，“最单纯又最深沉”。 全诗只有一个句号，一气呵成。诗人没有 刻意渲染，而是平静地娓娓道来，看似无 章，实则有法，像是轻描淡写，实则激情 内蕴 。
思考与练习：
音乐美、绘画美、 建筑美是闻一多 “三美”新格律 诗歌理论主张。 那么这三美在 《也许》这首诗 中是怎样体现的？
意象：
夜鹰、蛙、蝙蝠、阳光、清风、松荫、蚯蚓 小草的根须 、黄土、纸钱儿
这些意象的选择表达了作者对亡女怎样的情 怀？
第一节：“叫夜鹰不要咳嗽，蛙不要号，蝙 蝠不要飞”
第二节：“不许阳光拨你的眼帘，不许清风 刷上你的眉”“撑一伞松荫庇护你睡”
第三节：“也许你听这蚯蚓翻泥，听这小草 的根须吸水，也许你听这般的音乐”
音乐美主要指音节和韵脚的和谐，追求诗 歌的韵律感。
绘画美主要是指诗的词藻的选用, 即诗歌 语言要求美丽，富有色彩，讲究诗的视觉 形象和直观性。
建筑美主要是指从诗的整体外形上看，节 与节之间要匀称，行与行之间要均齐。
也许
——葬歌
也许你真是哭得太累，
也许你听这蚯蚓翻泥，
也许，也许你要睡一睡， 听这小草的根须吸水，
在这里我们看到了一个慈爱的父亲的形象， 在女儿哭累了要睡觉的时候，连用了三个 “不要”，两个“不许”和两个 “也许”， 特意为女儿制造了一个非常安静的“睡眠” 的环境，为不幸的少女呼唤着彼岸的宁静 还撑一伞松荫庇护她，好让女儿睡在一个 安静的环境里，表明了诗人殷切的关注之 情，处处流露出对女儿的体贴入微、呵护 备至。
也许 ——葬歌
写作背景：
诗中的主人公就是闻一多年仅四岁的长女 闻立瑛。据说聪敏，当时已识不少字，只是身 体虚弱单薄。闻一多对她怜爱之至。1926年夏， 闻一多在北京不堪时任校长挤兑欺凌，愤然辞 职南归，携病中女儿上路，一路折腾，返回老 家浠水时，孩子病情加重。但为生存，闻一多 又不得不离家求职，在吴淞国立政治大学任训 导长。此间，病中的立瑛经常呼唤“爸爸，爸 爸”。闻一多得讯后却抽不出时间，只得寄一 张照片回家。等闻一多赶回老家时，见到的只 是萋萋墓草。
也许，也许你要睡一睡， 听这小草的根须吸水，
那么叫夜鹰不要咳嗽，
也许你听这般的音乐，
蛙不要号，蝙蝠不要飞， 比那咒骂的人声更美，
不许阳光拨你的眼帘， 不许清风刷上你的眉， 无论谁都不能惊醒你， 撑一伞松荫庇护你睡，
那么你先把眼皮闭紧， 我就让你睡，我让你睡， 我把黄土轻轻盖着你， 我叫纸钱儿缓缓的飞。
第四节：
“我把黄土轻轻盖着你，我叫纸钱儿缓缓的 飞”
诗人不得不面对现实，不得不承认女儿已经死去、 已经埋葬的事实，只能“把黄土轻轻盖着你，叫 纸钱儿缓缓的飞”，又表现出了一位父亲面对女 儿的失去的无奈与伤悲。依依不舍之意，哀婉之 情尽在其中 。
也许
——葬歌
也许你真是哭得太累，
也许你听这蚯蚓翻泥，
闻一多，1899－1946，汉 族，原名闻家骅，又名多、 亦多、一多，字友三、友 山。中国现代伟大的爱国 主义者，坚定的民主战士， 中国民主同盟早期领导人， 中国共产党的挚友，诗人， 学者，民主战士 ，新月派 代表诗人。提出“三美” 诗歌理论主张：音乐美、 绘画美、建筑美。著有诗 集《红烛》、《死水》等， 都收录在《闻一多全集》 中。
也许
——葬歌
也许你真是哭得听这小草的根须吸水，
那么叫夜鹰不要咳嗽，
也许你听这般的音乐，
蛙不要号，蝙蝠不要飞， 比那咒骂的人声更美，
不许阳光拨你的眼帘， 不许清风刷上你的眉， 无论谁都不能惊醒你， 撑一伞松荫庇护你睡，
那么你先把眼皮闭紧， 我就让你睡，我让你睡， 我把黄土轻轻盖着你， 我叫纸钱儿缓缓的飞。
“也许你听这般的音乐，比那咒骂的人声更美”
1926，正是军阀割据，内战频繁的时代，政治社 会极其昏暗腐败，诗人对此十分愤慨，感到女儿 虽然去世太早，但是离开这个浑浊的人世，日夜 与夜鹰、蝙蝠等为伴倒也罢了，在松荫的庇护下 安睡，“听蚯蚓翻泥”，“听小草的根须吸水”， 倒也不失为一种美好的归宿，总比听那认识的咒 骂声要美妙一些。这当然只是诗人一时的自我安 慰，但也可以见出诗人对当时社会的厌恶，同时 也反衬了爱女心灵的纯洁 ，无暇 。
那么叫夜鹰不要咳嗽，
也许你听这般的音乐，
蛙不要号，蝙蝠不要飞， 比那咒骂的人声更美，
不许阳光拨你的眼帘， 不许清风刷上你的眉， 无论谁都不能惊醒你， 撑一伞松荫庇护你睡，
那么你先把眼皮闭紧， 我就让你睡，我让你睡， 我把黄土轻轻盖着你， 我叫纸钱儿缓缓的飞。
9 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 3 、乐观是失意后的坦然，乐观是平淡中的自信，乐观是挫折后的不屈，乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有乐观，谁就拥有了透视人生的眼睛
思考：
1、诗人用《也许》为题目，有什么含义？诗 中多次重复“也许”一词，表达了诗人怎 样的思想感情？
2、作者在诗歌中用了哪些意象？这些意象的 选择表达了作者对亡女怎样的情怀？
也许
——葬歌
也许你真是哭得太累，
也许你听这蚯蚓翻泥，
也许，也许你要睡一睡， 听这小草的根须吸水，
那么叫夜鹰不要咳嗽，
也许你听这般的音乐，
“也许”含有假设，不肯定的意思，由于作 者深爱女儿，不愿承认女儿已经离自己而 去，因此诗人以“也许”为题，想像女儿 只是已经睡着了，并没有死去。于是多次 重复使用“也许”一词，真切地表达出父 母对痛失骨肉的难以言传的悲痛。诗人用 “也许”一词安慰自己，以寄托自己的哀 思。
作者在诗歌中用了哪些意象？
蛙不要号，蝙蝠不要飞， 比那咒骂的人声更美，
不许阳光拨你的眼帘， 不许清风刷上你的眉， 无论谁都不能惊醒你， 撑一伞松荫庇护你睡，
那么你先把眼皮闭紧， 我就让你睡，我让你睡， 我把黄土轻轻盖着你， 我叫纸钱儿缓缓的飞。
诗人用《也许》为题目，有什么含义？诗中 多次重复“也许”一词，表达了诗人怎样的 思想感情？
。谁拥有乐观，谁就拥有了力量。谁拥有乐观，谁就拥有了希望的渡船，谁拥有乐观，谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神，只要活着就有力量建 造自己辉煌的明天! 11 、学习要专心致志，聚精会神。即使拥有高智商和好老师，但是如果学习三心二意，也是一无所获。 20 、工作是一场赛跑，中途没有停歇，过程异常艰苦，需要毅力坚持，才能取得成绩，为了年终红包，望君努力工作。 13 、不断进取，勇于面对一切困难，努力克服它，战胜它，这是生存的法则。相反，逃避是懦夫的作为，最终只能带来更多的危机。 1 、世上诸般美好事物中，有两者最公平，那就是青春与梦想，它不分尊卑，人人都可享有。 6 、我相信，无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，胜过虚度中的一月一年! 17 、美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。 9 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血 的青春! 2 、所谓的成功并不需要你比所有的人都强，你只需要强过自己的对手或同行，就足够能显示你的价值。 8 、如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而不是能排斥。 6 、凭借财大气粗来改变自己在公众中的丑陋形象是不明智的，一切的成功都是靠自己的努力得来的，并不是靠攀高结贵。 6 、我相信，无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，胜过虚度中的一月一年! 7 、对生命而言，接纳才是最好的温柔，不论是接纳一个人的出现，还是，接纳一个人的从此不见。 15 、机遇是难求的，失去了就不会再来，把握好现有的机会，努力进取，那么你将会得到不菲的收获。 9 、我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期若干的品质而得到成功。
小结：
这是一首感情深沉的葬歌，淋漓尽致地 表达了生者告别死者的哀伤，哀惋而不悲 惨，真挚而不夸饰，“最单纯又最深沉”。 全诗只有一个句号，一气呵成。诗人没有 刻意渲染，而是平静地娓娓道来，看似无 章，实则有法，像是轻描淡写，实则激情 内蕴 。
思考与练习：
音乐美、绘画美、 建筑美是闻一多 “三美”新格律 诗歌理论主张。 那么这三美在 《也许》这首诗 中是怎样体现的？
意象：
夜鹰、蛙、蝙蝠、阳光、清风、松荫、蚯蚓 小草的根须 、黄土、纸钱儿
这些意象的选择表达了作者对亡女怎样的情 怀？
第一节：“叫夜鹰不要咳嗽，蛙不要号，蝙 蝠不要飞”
第二节：“不许阳光拨你的眼帘，不许清风 刷上你的眉”“撑一伞松荫庇护你睡”
第三节：“也许你听这蚯蚓翻泥，听这小草 的根须吸水，也许你听这般的音乐”
音乐美主要指音节和韵脚的和谐，追求诗 歌的韵律感。
绘画美主要是指诗的词藻的选用, 即诗歌 语言要求美丽，富有色彩，讲究诗的视觉 形象和直观性。
建筑美主要是指从诗的整体外形上看，节 与节之间要匀称，行与行之间要均齐。
也许
——葬歌
也许你真是哭得太累，
也许你听这蚯蚓翻泥，
也许，也许你要睡一睡， 听这小草的根须吸水，
在这里我们看到了一个慈爱的父亲的形象， 在女儿哭累了要睡觉的时候，连用了三个 “不要”，两个“不许”和两个 “也许”， 特意为女儿制造了一个非常安静的“睡眠” 的环境，为不幸的少女呼唤着彼岸的宁静 还撑一伞松荫庇护她，好让女儿睡在一个 安静的环境里，表明了诗人殷切的关注之 情，处处流露出对女儿的体贴入微、呵护 备至。
也许 ——葬歌
写作背景：
诗中的主人公就是闻一多年仅四岁的长女 闻立瑛。据说聪敏，当时已识不少字，只是身 体虚弱单薄。闻一多对她怜爱之至。1926年夏， 闻一多在北京不堪时任校长挤兑欺凌，愤然辞 职南归，携病中女儿上路，一路折腾，返回老 家浠水时，孩子病情加重。但为生存，闻一多 又不得不离家求职，在吴淞国立政治大学任训 导长。此间，病中的立瑛经常呼唤“爸爸，爸 爸”。闻一多得讯后却抽不出时间，只得寄一 张照片回家。等闻一多赶回老家时，见到的只 是萋萋墓草。
也许，也许你要睡一睡， 听这小草的根须吸水，
那么叫夜鹰不要咳嗽，
也许你听这般的音乐，
蛙不要号，蝙蝠不要飞， 比那咒骂的人声更美，
不许阳光拨你的眼帘， 不许清风刷上你的眉， 无论谁都不能惊醒你， 撑一伞松荫庇护你睡，
那么你先把眼皮闭紧， 我就让你睡，我让你睡， 我把黄土轻轻盖着你， 我叫纸钱儿缓缓的飞。
第四节：
“我把黄土轻轻盖着你，我叫纸钱儿缓缓的 飞”
诗人不得不面对现实，不得不承认女儿已经死去、 已经埋葬的事实，只能“把黄土轻轻盖着你，叫 纸钱儿缓缓的飞”，又表现出了一位父亲面对女 儿的失去的无奈与伤悲。依依不舍之意，哀婉之 情尽在其中 。
也许
——葬歌
也许你真是哭得太累，
也许你听这蚯蚓翻泥，