幼儿园视导教研活动方案(3篇)

第1篇
一、活动背景
为了提高幼儿园教育教学质量，促进教师专业成长，我园特制定本次视导教研活动方案。

通过本次活动，旨在加强教师之间的交流与合作，提升教师教育教学能力，优化幼儿园教育教学环境，为幼儿提供更加优质的教育资源。

二、活动目标
1. 提高教师对教育教学工作的认识，明确教育教学目标。

2. 增强教师之间的沟通与协作，促进教育教学资源共享。

3. 通过观摩、研讨、反思，提升教师教育教学能力。

4. 优化幼儿园教育教学环境，提高教育教学质量。

三、活动时间
2022年X月X日——2022年X月X日
四、活动地点
幼儿园多功能厅、教室、户外活动区等
五、活动对象
幼儿园全体教师、保育员
六、活动内容
1. 视导教研活动准备
（1）成立视导教研小组，由园长担任组长，各年级组长、教研组长担任成员。

（2）制定视导教研活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。

（3）邀请专家进行指导，为视导教研活动提供专业支持。

2. 视导教研活动实施
（1）观摩优秀教学活动
组织教师观摩幼儿园优秀教师的教学活动，了解优秀教师的课堂教学方法、教学技巧、教学效果等，为教师提供学习、借鉴的机会。

（2）分组研讨
根据观摩活动的内容，将教师分为若干小组，进行研讨。

研讨内容包括：
① 教学目标达成情况
② 教学内容与方法
③ 教学效果评价
④ 教师教学反思
（3）专家点评与指导
邀请专家对研讨成果进行点评，针对存在的问题提出改进意见，为教师提供专业指导。

3. 视导教研活动总结
（1）各小组汇报研讨成果，分享学习心得。

（2）园长对本次活动进行总结，提出下一步工作要求。

（3）颁发优秀教研成果奖，鼓励教师积极参与教研活动。

七、活动要求
1. 全体教师、保育员应积极参加视导教研活动，认真观摩、研讨、反思。

2. 教师应提前准备好观摩、研讨内容，确保活动顺利进行。

3. 视导教研活动期间，保持良好的教学秩序，确保幼儿安全。

4. 各级领导要高度重视，为视导教研活动提供必要的支持和保障。

八、预期效果
1. 提高教师教育教学能力，促进教师专业成长。

2. 优化幼儿园教育教学环境，提高教育教学质量。

3. 增强教师之间的沟通与协作，促进教育教学资源共享。

4. 为幼儿园教育教学工作提供有力支持，推动幼儿园全面发展。

九、活动评价
1. 教师参与度
2. 教学活动质量
3. 教研成果转化
4. 幼儿园教育教学环境改善
通过本次视导教研活动，我园将不断提升教育教学质量，为幼儿提供更加优质的教育资源，为幼儿园的可持续发展奠定坚实基础。

第2篇
一、活动背景
为了提高幼儿园教育教学质量，促进教师专业成长，根据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，结合我园实际情况，特制定本次视导教研活动方案。

二、活动目标
1. 提高教师对教育教学工作的认识，明确教育教学工作的重点和难点。

2. 通过观摩、研讨、反思，提升教师的专业素养和教学能力。

3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 提高幼儿园教育教学质量，为幼儿提供更加优质的教育服务。

三、活动时间
2022年X月X日至2022年X月X日
四、活动地点
幼儿园各班级、会议室
五、活动内容
（一）观摩课展示
1. 观摩对象：全体教师
2. 观摩课程：各年龄段典型课程
3. 观摩时间：X月X日至X月X日
4. 观摩要求：
a. 教师提前备课，充分准备；
b. 观摩过程中认真记录，做好反思；
c. 观摩结束后，各年级组进行集体研讨。

（二）教研活动
1. 研讨主题：如何提高幼儿园教育教学质量
2. 研讨时间：X月X日至X月X日
3. 研讨形式：
a. 各年级组围绕观摩课进行研讨，总结经验，提出改进措施；
b. 全体教师参与研讨，分享心得，共同提高；
c. 邀请专家进行点评和指导。

（三）反思总结
1. 反思时间：X月X日至X月X日
2. 反思形式：
a. 教师撰写反思日记，总结自己在教育教学过程中的收获和不足；
b. 各年级组进行反思交流，共同探讨提高教育教学质量的方法；
c. 教研组对教师的反思进行评价和指导。

六、活动组织
（一）成立视导教研活动领导小组
组长：园长
副组长：教学主任、保教主任
成员：各年级组长、教师代表
（二）明确职责分工
1. 园长负责整个活动的组织、协调和指导；
2. 教学主任负责观摩课的安排和教研活动的策划；
3. 保教主任负责观摩课的组织实施和反思总结；
4. 各年级组长负责本年级组教师的组织、协调和研讨；
5. 教师代表负责收集教师意见和建议，及时反馈给领导组。

七、活动预期效果
1. 教师对教育教学工作的认识得到提高，教育教学能力得到提升；
2. 幼儿园教育教学质量得到明显提高；
3. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成良好的教研氛围；
4. 幼儿园整体教育教学水平得到提升。

八、活动总结
活动结束后，视导教研活动领导小组对本次活动的组织实施、教师参与情况、活动效果等进行全面总结，并将总结报告报送园长室。

同时，针对活动中存在的问题和不足，提出改进措施，为今后开展类似活动提供借鉴。

九、注意事项
1. 各级领导要高度重视，加强组织领导，确保活动顺利进行；
2. 教师要积极参与，认真观摩、研讨、反思，提高自身教育教学水平；
3. 要做好活动记录，确保活动资料完整、准确；
4. 要做好宣传报道，扩大活动影响力。

通过本次视导教研活动，我园将进一步加强教育教学工作，努力提高教育教学质量，为幼儿提供更加优质的教育服务。

第3篇
一、活动背景
为了进一步促进幼儿园教育教学质量的提升，提高教师的专业素养和教学能力，根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教师专业标准》的要求，我园决定开展幼儿园视导教研活动。

本次活动旨在通过观摩、研讨、反思等方式，促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。

二、活动目标
1. 了解幼儿园教育教学现状，发现存在的问题和不足。

2. 通过观摩、研讨，提高教师的专业素养和教学能力。

3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 提升幼儿园教育教学质量，促进幼儿全面发展。

三、活动时间
2022年10月15日（星期六）上午8:30-11:30
四、活动地点
幼儿园多功能厅
五、活动内容
1. 观摩课展示
（1）教师自选一节课程，进行公开观摩。

（2）观摩过程中，教师认真记录，关注教学过程和教学方法。

2. 评课环节
（1）观摩课后，全体教师集中进行评课。

（2）评课内容包括：教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面。

（3）评课过程中，教师积极发言，提出意见和建议。

3. 研讨环节
（1）针对观摩课中的问题，教师进行深入研讨。

（2）研讨内容包括：如何改进教学方法、如何提高教学效果、如何促进幼儿全面发展等方面。

（3）研讨过程中，教师互相学习、共同进步。

4. 反思总结
（1）教师针对本次教研活动进行反思总结。

（2）总结内容包括：活动收获、不足之处、改进措施等方面。

（3）通过反思总结，促进教师不断成长。

六、活动组织
1. 活动筹备
（1）园长负责本次教研活动的总体安排。

（2）教研组长负责具体实施，包括：确定观摩课教师、制定活动方案、安排场地等。

（3）教师根据教研活动方案，做好准备工作。

2. 活动实施
（1）观摩课展示：教师进行公开观摩，其他教师认真记录。

（2）评课环节：教师集中进行评课，提出意见和建议。

（3）研讨环节：教师针对观摩课中的问题进行深入研讨。

（4）反思总结：教师进行反思总结，提出改进措施。

3. 活动总结
（1）教研组长对本次活动进行总结，包括：活动亮点、不足之处、改进建议等。

（2）园长对本次活动进行点评，并提出要求。

七、活动要求
1. 全体教师积极参与，认真观摩、评课、研讨。

2. 教师做好记录，对观摩课中的问题进行深入思考。

3. 教师互相学习，共同提高教育教学水平。

4. 园长、教研组长做好活动组织工作，确保活动顺利进行。

八、预期效果
1. 提高教师的专业素养和教学能力。

2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 提升幼儿园教育教学质量，促进幼儿全面发展。

4. 为幼儿园的教育教学提供有益的借鉴和参考。

通过本次幼儿园视导教研活动，相信我园的教师能够不断提高自身素质，为幼儿提供更加优质的教育服务。