高中作文学习之道

高中作文学习之道
《学习之道》篇一
学习，这事儿就像一场没有尽头的马拉松，可又不像马拉松那样单纯地比体力，它更像是一场综合大考验，考验着我们的脑力、耐力，还有那捉摸不透的运气。

咱先说说课堂学习吧。

上课的时候，老师就像一个超级导游，带着我们在知识的大森林里穿梭。

有时候，这个导游讲得那叫一个眉飞色舞，我就像被施了魔法一样，紧紧跟着他的节奏，什么数学公式、语文课文，统统装进脑袋里。

可有时候呢，也不知道是我脑子掉线了，还是老师的魔法失灵了，我就像迷失在雾里的小鹿，晕头转向的。

就拿物理课来说吧，那些个电路图，看起来就像一团乱麻，我就想啊，这电流到底是怎么在这些弯弯绕绕里跑的呢？难道它不会迷路吗？我觉得，这时候要是能有个哆啦A梦，从他那神奇的口袋里掏出一个“知识面包”，吃了就能立刻理解物理知识，那该多好啊！
再说说课后的学习。

我常常看着那一堆作业和复习资料发愁，这就像一座怎么也翻不过去的大山。

有时候，我也会给自己打打气，制定一个完美的学习计划。

早上背单词，中午做数学题，晚上复习文科知识。

可这计划往往就像那脆弱的泡沫，没坚持几天就破灭了。

为啥呢？可能是我高估了自己的自制力，也许是那些电视剧、手机游戏太有吸引力了。

我就像一个在两个阵营里摇摆不定的小兵，一边是学习的战场，一边是娱乐的天堂。

说到学习方法，大家都有自己的一套。

有的同学说要疯狂刷题，就像一个刷题机器一样，把各种题型都做个遍，这样考试的时候就不怕了。

可我觉得这有点像大海捞针，万一捞错了方向呢？还有的同学提倡死记硬背，把那些知识点背得滚瓜烂熟。

我试过，可背完之后发现，这些知识就像没有根的浮萍，在我脑袋里飘来飘去，根本不能灵活运用。

我觉得吧，学习就应该像做菜一样，要根据不同的食材（知识点），采用不同的烹饪方法（学习方法）。

学习之道，真的是众说纷纭，没有一个标准答案。

我在这条学习的道路上，还在不断地摸索着。

我就像一个在黑暗中寻找宝藏的小探险家，有时候能发现一点闪闪发光的金子（知识），有时候却只能挖到一堆石头（困惑）。

但我知道，只要我不放弃，总有一天，我能找到属于自己的学习宝藏。

《学习之道》篇二
学习之道？嘿，这可真是个让人头疼又着迷的话题啊。

我常常在想，学习是不是就像一场奇怪的游戏呢？我们就像游戏里的小角色，要不断地升级打怪。

那课本就是我们的战场，里面的知识就是一个个小怪。

老师呢，就像是游戏里的导师，时不时地给我们点小提示，可真正上场杀敌（解题）的还得是我们自己。

就拿英语学习来说吧。

那些单词就像一群调皮的小怪兽，看起来一个个都长得差不多，有时候我费了好大的劲儿才把它们记住，可一转眼，它们就像和我玩捉迷藏一样，消失得无影无踪。

语法更是个难缠的大BOSS，规则一套一套的，就像迷宫一样，我在里面转得晕头转向。

我想，要是学习英语像玩游戏那样有个“作弊码”就好了，比如说，输入一串神秘的代码，就能立刻学会所有的单词和语法。

但我也知道，这只是我异想天开罢了。

我还记得有一次考试，那场面就像一场惊心动魄的决斗。

我坐在考场上，感觉周围的空气都变得紧张起来。

试卷发下来的时候，我的心就像一只小兔子一样，怦怦直跳。

看着那些题目，有的就像我的老朋友，我能轻松地应对；可有的就像从外星来的一样，我完全不知道从哪里下手。

我当时就在心里想，我平时学的那些东西都跑到哪里去了呢？难道是在和我玩躲猫猫吗？考试结束后，我就像一个战败的士兵，垂头丧气的。

不过呢，学习也不总是这么痛苦的。

有时候，当我解开一道很难的数学题，那种感觉就像找到了隐藏在山洞里的宝藏一样兴奋。

就像我上次做一道几何题，那图形看起来乱七八糟的，我对着它苦思冥想了好久。

我一会儿在草稿纸上画来画去，一会儿又翻着课本找类似的例题。

就在我几乎要放弃的时候，突然灵光一闪，就像黑暗中点亮了一盏灯，我找到了解题的关键。

那一刻，我觉得自己简直就是个天才，所有的辛苦都值了。

那到底什么才是学习之道呢？我觉得可能没有一个固定的模式。

就像每个人都有自己独特的指纹一样，每个人的学习之道也应该是独一无二的。

也许对于我来说，在学习中找到乐趣是很重要的一点。

如果我能把学习当成一场有趣的冒险，而不是一项枯燥的任务，那我可能会学得更好。

但这也只是我的一个想法，到底对不对呢？我还得在这条学习的道路上继续探索，谁知道下一个转角会遇到什么呢？是更难的挑战，还是意想不到的惊喜呢？
《学习之道》篇三
学习之道？这可像一团乱麻，我在这团乱麻里摸爬滚打了这么久，也还没完全理清楚。

你看啊，在学校里，大家都在说要好好学习，要找到适合自己的学习方法。

可这就像在大海里找一颗特定的珍珠一样难。

我有时候会观察那些成绩好的同学，想从他们身上找到学习之道的秘诀。

有的同学整天都在埋头做题，就像一个不知疲倦的机器人。

我就想，难道他们就不会觉得厌烦吗？我要是像他们那样，估计没做几道题就得抓狂了。

还有的同学看起来也没怎么花时间学习，可考试成绩就是那么好。

我就特别纳闷，他们是不是有什么魔法啊？
我自己的学习经历也是充满了各种曲折。

就拿历史学习来说吧。

我一开始觉得历史就是一堆死记硬背的东西，那些年代、人物、事件，就像无数个小蚂蚁，在我脑袋里爬来爬去，搞得我心烦意乱。

我就按照老师说的，把那些知识点整理成笔记，然后一遍又一遍地背诵。

可是呢，这样做的效果并不好。

考试的时候，我发现我记住的那些东西都是孤立的，就像散落在地上的珠子，没有办法串成一条漂亮的项链（完整的知识体系）。

后来，我改变了方法。

我不再仅仅是死记硬背，而是尝试着去理解那些历史事件背后的原因和影响。

我把历史当成一个个精彩的故事来看待。

比如说，当我学习唐朝的历史时，我就想象自己是一个生活在唐朝的小老百姓，感受着那个时代的繁荣昌盛。

我会去想，为什么唐朝的诗歌会这么发达呢？也许是因为当时的社会环境比较宽松，人们有更多的时间和精力去追求文化艺术。

这样一来，那些历史知识就像有了生命一样，变得鲜活起来。

我觉得这就有点像厨师做菜，以前我只是把食材（知识点）简单地堆在一起，现在我知道要把它们精心地搭配起来，做成一道美味佳肴（完整的知识体系）。

但是呢，学习之道也不是这么容易就能完全掌握的。

有时候，我觉得我好像找到了一个很好的方法，可过了一段时间，又发现这个方法好像也不是那么万能。

就像我在数学学习上，我发现多做练习题是有帮助的，可是如果只是盲目地做题，而不去总结规律，那也是白搭。

我就像一个在沙漠里迷路的旅人，有时候看到了一片绿洲（貌似正确的学习方法），可走近了才发现，那只是海市蜃楼。

所以啊，学习之道到底是什么呢？我觉得它可能是一个不断变化、不断探索的过程。

我们在这个过程中，要不断地尝试新的方法，要敢于犯错，就像一个勇敢的探险家一样。

也许今天我们觉得这个方法好，明天就会发现另一个更好的方法。

在这条学习的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挫折，但只要我们保持一颗好奇的心，不断地去寻找，总会找到属于自己的学习之道的。

我就不信，我在这团乱麻里捣鼓这么久，还找不到那根正确的线头！。