七年级上学期《道德与法治》(人教版)新编同步练习：1.1.1中学序曲1

1.1.1中学序曲
一、根底过关
常识点一、新的起点
1．下列能够反映出咱们现已是中学生的是 ( )
A．我能够一个人到外地旅行了
B．我能自己骑自行车上学了
C．我能够随意上网玩游戏了
D．我再也不必让爸爸妈妈查看作业了
陈露萍期望了一个长长的暑假，总算成为七年级的一个
新成员了，心境无比激动，可是到班里一看，没有一个知道的同学，新的课程、新的教师、新的学习方法与小学彻底不相同。

据此答复2-3题。

2．这时陈露萍的榜首个感觉或许是( )
A．既不快乐，也不落寞
B. 感到别致、振奋，还有一点儿孤单和不安
C．只需不安，没有感到别致、振奋
D. 只需落寞和懊丧，哪里有什么快乐和激动
3．陈露萍呈现这种感觉的原因是( )
①中学日子，对咱们来说是新的开端②中学日子意味着新的时机、新的或许③中学日子严重又枯燥无味，没有任何别致和趣味可言④中学日子也会是新的应战
A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
常识点二、生长的礼物
4．进入中学后，同学们就怎样知道中学日子这终身长的礼物展开了评论。

下列观念你附和的是 ( )
①中学日子，对咱们来说意味着新的时机和或许，也意味着新的方针和应战
②中学日子供给了展开自我的多种时机
③咱们每天都能够由于生命的激动而浪费时刻
④在新的环境中，咱们能够随心所欲
A．①② B．①③ C．③④ D．①④
5．面临中学日子的新改动，咱们要从本身做出改动。

以下主意中不利于咱们很好地习惯这种改动的有( )
A．面临改动我要勇于迎候应战
B. 这些改动都是展开自我，培育自己归纳本质的好时机
C．曾经我很优异，可是现在不可了，还不如回到曾经呢
D. 环境变了，我也要活跃做出自我调整
6．中学日子供给了展开自我的多种时机，作为刚步人中学学校的咱们应该 ( )
①珍爱当下，掌握时机
②从点滴做起，为夸姣明日支付不懈的尽力
③改动自己，改动爸爸妈妈
④活跃参与社团活动，展开兴趣爱好
A．①②③ B.①③④ C.①②③④ D．①②④
二、才干进步
常识点一、新的起点
1．中学日子悄然打开了咱们的思想之门，进入初中后我的感触是 ( )
①中学日子和小学日子没什么差异
②中学年代是人生展开的一个新阶段
③中学日子让咱们站在一个新的起点上
④新学校、新教师、新同学，让我进入一个异样的六合
A.①②③
B.①③④
C.②③④ D．①②④
常识点二、生长的礼物
2．下列对中学年代知道正确的是 ( )
①中学年代是人生展开的一个新阶段
②中学年代是能够随心所欲的年代
③中学年代是能够早恋的年代
④中学年代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
A．①② B．①③ C.③④ D.①④
3．钱伟长在《在姑苏中学肄业的日子》中写道：七十多年前，在苏中肄业那难忘的一千个日日夜夜，在三元坊苏中学校内，碧霞池、春雨池畔，道山亭前，我如饥似渴地吮吸着常识的乳汁，滋润在许多名师的教导熏陶之中，确立了我发奋学习、报效祖国的人生方针。

1.钱伟长在中学年代就确立了发奋学习、报效祖
国的人生方针，这说明了什么？
2.亲爱的同学，你在中学年代的方针是什么呢？
面临刚刚拉开序幕的中学日子，你预备怎么做？
三、经典考题
1．（河南滑县榜首次月考）在新的环境中学习和日子，
有许多新鲜事需求咱们用杰出的心态去感触。

下面几种心态中不可取的是 ( )
A．看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开端
B．看到别致的试验仪器，我感到科学在向咱们招手
C．看到新的同学和教师，我信任自己又会多一批良师益友D．看到厚厚的教材，我觉得学习必定很苦很累，前途渺茫2．(重庆一中期中检测)七年级，是人生道路上一个新的
起点。

从这个新的起点开端，咱们将在新的学校里学习，知道新的教师和同学，用自己的双手一起建造自己的新团体。

下列是一些同学来到新环境的感触和计划，你认为正确的是( ) A．丁凯说：“我来到这个新的环境，感觉一切都是新的：学校是新的，教室是新的，教师是新的，同学是新的……在别致之余，我想我也要掌握这个新的起点，在这片新的六合里全面体现自己，展示自己各方面的才干，让咱们都仰慕我。

”
B．林玲说：“新的班级有了许多新的同学，我了解到有
许多同学在小学时都是鹤立鸡群的，这对我的压力很大，我要把这些同学当成自己的竞赛对手，想尽一切办法把学习成绩进步上去。

”
C．孙瑶说：“上了初中，要学习八九门课程，学习的压
力增大了，同学之间学习的竞赛增强了，只需自己学习好就行了，班级的事与自己无关。

”
D．柳伟说：“在这个新学校里，我要尽力调整好自己的
日子、学习状况，赶快习惯初中新日子，融入新的学习环境。

”
3．（广东东莞南开试验中学期中）李薇顺畅地升入南开
初中，但开学三个月来，她感觉很不高兴：初中日子并没有幻想中那么夸姣，学习科目增加了，每天都要写许多作业，还要天天出早操。

你认为此刻的李薇应该 ( )
A．为自己的习惯才干差而自卑
B．一个人跑到网吧去玩游戏，排解烦恼
C．自动寻求本身改动，活跃习惯新的环境
D．顺从其美，得过且过
四、才干提高
从小学升入初中，关于少年儿童来说是一次严重的环境
转化，他们将离别幼年，进入芳华的起跑线，行将开端的初中日子，对他们来说充满了“新”：新的环境，新的教师、同学，要学习新常识，迎候新的应战，追求新的方针。

同学们又迈出了敏捷生长的一步，可是要成为
一名合格的初中生，不会像改动称谓相同简略，初中不
是小学的简略持续，而是一种转机和爬坡，怎么顺畅承受这么多新事物，迈好初中榜首步，关于每个同学来说含义严重而深远，一起，关于愉快地学习和健康地生长也是非常必要的。

开学啦，你预备好了吗？从小学升入初中，无论是课程
设置、学习内容、学习方法，仍是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。

不少重生由于对新学段缺少知道或知道缺乏，未能依据初中学习日子的新特色进行调整，成果上初中后不知所措，生出种种不习惯，严重影响了学习质量。

某校七年级(1)班的同学在学习完《中学序曲》后，预备
以上述资料为布景，展开系列主题活动，假设你是该班的一名学生，请你参与活动并完结下列使命：
1.请你拟定一个活动主题。

2.环绕该主题规划几种活动方法。

3.结合自己的领会，写一份关于“初中生需肄业会什么”
的陈述。

参考答案
一、根底过关
1.B
解析：进入中学后，自己现已长大了，但一个人到外地
旅行是不可的，由于这比较风险，A说法过错。

C、D的做法是过错的，扫除。

B说法正确且契合题意，故选B。

2.B
解析：本题考察咱们面临新环境、面临新同学的感触。

资猜中陈露萍面临新环境感到别致、振奋；面临生疏的面孔感到孤单；面临新的学习方法与小学彻底不相同，感到不安，因而B项契合题意。

3．B
解析：本题考察咱们面临中学日子感到振奋和不安的原因。

中学日子，对咱们来说是新的开端，它意味着新的时机、新的或许、新的趣味、新的应战，因而使咱们感觉到猎奇和振奋，还有一点不安。

①②④契合题意；③过错，扫除。

故选B。

4．A
解析：本题考察学生对中学日子的正确了解与知道。

结
合所学常识可知，中学日子，对咱们来说意味着新的时机和或许，也意味着新的方针和应战。

这些都是生命奉送给咱们生长
的礼物。

咱们不能由于生命的激动而浪费时刻，更不能在新的环境中随心所欲。

①②说法正确，③④说法过错，故选A。

5．C
解析：七年级，是人生道路上一个新的起点。

从这个起点开端，咱们将在新的学校里学习，知道新的教师和同学，找到新友谊，咱们应该爱惜新起点，活跃做出自我调整，面临改动勇于迎候应战，A、B、D三项观念正确。

本题归于逆向选择题，故选C项。

警示：答复逆向选择题，一是要仔细审读资料，找出资料所表达的宗旨；二是找出表述过错的观念。

答复这类题一定要战胜惯性思想。

6．D
解析：答复本题可用扫除法。

改动自己，改动爸爸妈妈的说法是过错的，扫除含有③的选项，故选D。

二、才干进步
1．C
解析：本题考察对中学日子新感触的了解与知道。

中学日子与小学日子比较，发生了很大改动，①说法过错，用扫除法，扫除含有①的选项，故选C。

2．D
解析：本题考察对中学年代的正确了解与知道。

结合所学常识可知，中学年代是人生展开的一个新阶段，见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

①④说法正确，②③说法过错，故选D。

3．(1)中学年代是人生展开的一个新阶段。

这段时刻并不是很长，却能够为咱们的终身奠定重要根底。

中学年代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

(2)中学年代的方针言之有理即可，如：将来当作家、生物学家等。

面临各种或许与应战，咱们要珍爱当下，掌握时机，从点滴做起，为夸姣明日支付不懈的尽力。

解析：本题以钱伟长在《在姑苏中学肄业的日子》中所写的内容为布景，考察学生运用所学常识剖析问题、解决问题的才干。

第(1)问，剖析资料可知，钱伟长在中学年代就确立了发奋学习、报效祖国的人生方针，这说明中学年代能够为咱们的终身奠定重要根底。

第(2)问开放性较强，只需能够答出自己的方针即可，做法可结合教材常识答复。

三、经典考题
1．D
解析：本题考察对初中日子新体验的了解与知道，是逆
向选择题。

进入初中后，咱们要爱惜新起点，A、B、C归于能
够以杰出的心态去感触初中新日子的体现，不契合题意，扫除。

D归于不能用杰出的心态去感触初中新日子的体现，契合题意，故选D。

2．D
解析：本题考察来到新环境的感触和计划。

A项错在“让咱们都仰慕我”，学习不是为了让他人仰慕；B项错在“想尽
一切办法”；C项错在“只需自己学习好就行了，班级的事与
自己无关”。

故选D。

3．C
解析：A、B、D的做法是消沉的体现，不利于本身的健康生长，扫除：C的做法是活跃习惯新环境的体现，可取，故选C。

四、才干提高
1.开放性试题，契合题意即可。

示例：“梦在远
方，路在脚下，迈好初中榜首步”“爱惜新的起点，承
受生长礼物”等。

2.①举行主题班会。

②举行演讲竞赛或手抄报竞
赛。

③出一期黑板报等。

3.示例：榜首，学好功课。

初中的常识相关于高
中或大学来说，是更为根底、更为贴近日子的，所以非
常有用。

第二，学会与人共处。

要学会忍让，学会善待
他人。

第三，学会分辩对错。

人的生长很大程度上取决
于身边的朋友，在中学里会接触到各具特色的同学，要
学会判别朋友的行为。

第四，学会自律。

从不迟到、不
早退，准时完结作业开端，自觉做好该做的工作，不需
求他人催促。

第五，学会展示自己。

在联欢会上、运动
会上、争辩会上……只需自己具有某方面的优势，就要
不小气地体现它，让教师和同学对你刮目相看。

第六，
学会体育技术。

至少学会一项运动技术，不只能够享用
运动的趣味，练就一副好身体，并且会取得友谊。

第七，进步领导才干。

测验担任班干部，哪怕仅仅一个小组长。

第八，学会购物。

尽量自己买早饭、文具和衣物，学会
货比三家，学会看性价比，学会不乱花钱，学会组织日
子。

第九，学会酷爱天然。

培育感触、赏识天然美的才
干。

解析：本题考察新的起点和生长的礼物的常识。

第(1)问
只需环绕“迈好初中榜首步”规划主题即可。

第(2)问答复活
动方法要切实可行，如演讲竞赛、黑板报等方式。

第(3)问实践考察清晰初中的学习使命这一常识点，可结合教材常识，联络自己的学习日子答复，留意“初中生需肄业会什么”要契合“在正确的时刻，做正确的工作”。