大班体育游戏活动教案《抢占山头》 (2)5篇

大班体育游戏活动教案《抢占山头》 (2) 大班体育游戏活动教案《抢占山头》 (2)精选5篇（一）
一、活动目标：
通过游戏体验，培养团队合作意识，提高大班儿童的身体协调能力和合作能力。

二、活动准备：
1. 准备足够的小纸牌或彩色方块（代表山头）
2. 准备足够的室内毯或者标记好区域的地板
三、活动步骤：
1. 介绍规则：将教室分成两个区域，每个区域都布置一些小纸牌或彩色方块，代表山头。

将孩子分成两个小组，每个小组都站在各自区域的起点处。

游戏的目标是谁先拿到对方区域的山头。

2. 分发任务：队长先由两个小组选出，队长要负责发号施令，组织队员进行游戏。

其余队员则按照队长的指示执行各项任务。

3. 游戏规则：
a. 队长按顺序喊口号，队员要按指令迅速前进，过程中不得碰到彼此。

b. 当队长喊口号“抢占山头”时，队员尽量快速，但一定要小心地冲击对方区域的山头，拿到纸牌并尽快返回自己区域。

c. 手中拿到山头归为本方得分。

d. 每次游戏结束后，交换角色，再进行下一轮。

4. 游戏结束：
a. 根据两个小组得分情况，进行总结。

b. 鼓励小组成员分享游戏体验，提出改进建议。

四、活动延伸：
1. 对于得分较低的小组，可以设立奖励机制，促进他们的积极性和主动性。

2. 鼓励队员之间互相鼓励和帮助，提醒他们团队合作的重要性。

3. 游戏中可能会出现一些情绪激动的情况，引导孩子进行情绪管理。

4. 在游戏结束后，可以设计一些小组讨论题目，引导他们思考如何提高团队合作能力。

五、活动安全提示：
1. 确保活动场地平整，避免孩子碰撞的危险。

2. 提醒孩子在游戏中保持安全距离，避免意外伤害发生。

大班体育游戏活动教案《抢占山头》 (2)精选5篇（二）
教案名称：放鞭炮
教学目标：
1. 提高学生的协作能力和团队合作意识。

2. 培养学生的敏捷反应能力和身体协调能力。

3. 增强学生的精神集中和快速决策能力。

教具准备：
1. 一组柔软的球（如软小球或气垫球）。

2. 带有标记的操场或活动场地。

教学步骤：
1. 介绍游戏规则：将学生分成两个队，局限在一个圆形区域内，每个队成员手持柔软
的球。

2. 队员自由跑动并用球射击其他队员，击中后需要当场停下来。

3. 当一个队的所有成员都被击中后，另一个队获胜。

4. 为了公平起见，可以在每个队员身上贴上一个小标记或使用不同颜色的球。

5. 提醒学生游戏过程中要注意安全，不要过于用力射击，避免伤害到其他队员。

6. 游戏结束后进行复盘讨论，让学生分享他们在游戏中的体验和感受。

教学扩展：
1. 增加障碍物：在游戏区域内设置一些障碍物，增加游戏的难度和挑战性。

2. 添加规则变化：根据实际情况可以适当调整规则，例如击中后可以进行解救队友等。

注意事项：
1. 游戏过程中要确保学生的安全，尽量避免射击造成意外伤害。

2. 需要监督学生的游戏过程，以确保他们遵守规则并享受游戏的乐趣。

3. 根据学生的年龄和身体状况，适当调整游戏的难度和强度。

大班体育游戏活动教案《抢占山头》 (2)精选5篇（三）
教案标题：有趣的树叶
教学目标：
1. 通过体育游戏活动，培养幼儿的身体协调能力和感知能力。

2. 通过游戏活动，提高幼儿的观察力和注意力。

教学准备：
1. 大班幼儿的树叶样本。

2. 打印好的树叶图片。

教学过程：
引入：进入活动区域后，教师将树叶样本或树叶图片展示给幼儿看，并问：
教师：树叶的形状有很多种，你们能说出几种树叶的形状吗？
活动1：树叶跳跃
1. 教师将教室或操场的地面上摆放一些大大小小的树叶，每个树叶上分别写上数字或形状。

2. 幼儿们站在起点线上，教师大声宣布一个数字或形状，幼儿们根据所要求的数字或形状，跳到对应的树叶上。

3. 教师可以适当增加难度，比如要求幼儿们根据数字和形状跳转，或根据树叶上所写的颜色跳转。

活动2：树叶接力
1. 教师将幼儿分成数个小组，每个小组站在操场的一侧。

2. 将教室的另一侧或操场的另一侧摆放一堆树叶，每个树叶上都写有一个字母。

3. 每个小组选出一名代表，站在树叶堆的一侧，其他成员在对面的一侧。

4. 教师大声宣布一个字母，代表该字母的小组成员跑过去，找到树叶堆中对应字母的树叶，然后快速返回队伍。

5. 跑完的成员将手上的树叶交给下一个组员，下一个成员再跑过去找到对应字母的树叶。

6. 回到队伍后，将树叶给下一个成员，继续进行接力比赛。

总结：
教师带领幼儿一起回到教室或活动区域，进行总结：
教师：通过这个游戏，你们对树叶的形状、颜色、字母有更多了解了吗？你们觉得这个游戏有哪些有趣的地方？
拓展活动：
教师可以带领幼儿一起制作树叶拓片，培养幼儿的观察力和手工技能。

大班体育游戏活动教案《抢占山头》 (2)精选5篇（四）
活动名称：《海的故事》
活动目标：
1. 培养幼儿对海洋生物的认识，提高对大自然的热爱。

2. 提升幼儿的协作能力和团队意识。

3. 锻炼幼儿的体能和运动技能。

适用年龄：4-6岁幼儿
活动准备：
1. 图片或海洋生物模型
2. 音乐播放器
3. 一张大海洋图片
4. 蓝色和白色彩带
活动流程：
引导活动：
1. 教师引导幼儿围坐在一起，展示图片或模型介绍几种海洋生物，并让幼儿说出它们的名称和特点。

2. 引导幼儿回忆日常生活中与海洋有关的经历，如曾去海边度假、看过海洋动物表演等。

跟幼儿简单交流感受。

活动练习：
1. 整理好空地，贴上大海洋图片。

教师提前为每位幼儿安排一个角色并告知规则：幼
儿将扮演各种海洋生物，通过动作和音乐表达海洋的故事。

2. 活动分为4个环节，每个环节持续2-3分钟。

- 环节一：鱼儿的跳跃
教师播放快节奏的音乐，幼儿分成两队排列成列。

每位幼儿按照音乐的节奏和鱼儿的
形态进行跳跃，类似于鱼儿游动的姿势。

- 环节二：葵花鸟的舞蹈
教师播放优美的音乐，幼儿扮演葵花鸟在大海洋中飞翔。

幼儿们可以自由发挥动作和
舞蹈，展示葵花鸟的美丽和自由。

- 环节三：海马的翩翩起舞
幼儿分成小组，每个小组站成一排，人与人之间用彩带相连。

教师播放轻快的音乐，
每个小组同时起舞。

幼儿们随着音乐的节奏，用彩带模拟海马优雅而翩翩的舞蹈动作。

- 环节四：海豚的跳跃表演
教师播放欢快的音乐，幼儿扮演海豚，进行跳跃表演。

可以设置障碍来增加难度，让
幼儿展示自己的灵活性和跳跃的高度。

3. 每个环节结束后，幼儿们可以互相表演和欣赏，或是一起回顾每个角色的特点和动作。

活动总结：
1. 教师带领幼儿围坐在一起，回顾今天的活动，询问幼儿对于海洋生物有什么新的认识和感受。

2. 教师提醒幼儿们爱护海洋，保护大自然的重要性，并鼓励他们逐渐参与到环保活动中。

注意事项：
1. 活动中需要注意场地的安全和幼儿的身体协调能力。

2. 保持音乐的音量适中，不要过大影响幼儿听力健康。

3. 考虑到幼儿个体差异，鼓励他们根据自己的能力展示和发挥。

画廊活动体育活动教案《海的故事》
大班体育游戏活动教案《抢占山头》 (2)精选5篇（五）
活动名称：火车过隧道
活动目标：通过游戏锻炼儿童的协调性、团队合作和身体灵活性。

活动对象：适合大班幼儿参与。

活动准备：
1. 准备一个足够大的活动空间，以便儿童有足够的空间进行活动。

2. 准备一些标识物，如彩色的圆环或者小旗子，用于划定游戏区域。

活动过程：
1. 解释游戏规则：将儿童分成若干小组，每个小组站成一排，手拉手，像一列火车一样，第一个人为车头，最后一个人为车尾。

每个小组必须保持手拉手的状态，不允许分开。

2. 设置游戏区域：使用标识物划定一条模拟的铁路轨道，让儿童在轨道上行走。

3. 开始游戏：当游戏开始时，儿童必须保持手牵手的状态，像火车一样行走，跟随铁轨移动。

4. 添加障碍物：在铁路轨道上设置一些障碍物，如陷阱或隧道，小组必须协作，一起克服障碍物，保持火车的连续性。

5. 变换游戏规则：尝试变换游戏规则，增加难度。

例如，要求儿童只能使用一只手连接，或者要求他们必须沿着特定的路径行进。

6. 比赛：可以将游戏变成比赛，看哪个小组最先通过所有障碍物或者最快完成任务。

活动结束：
1. 鼓励和表扬儿童的努力和团队合作。

2. 让儿童观察和总结在游戏中学到的经验和技巧。

3. 结束活动前，进行适当的伸展运动，放松儿童的身体。

注意事项：
1. 确保游戏区域的安全，可移除或减少危险物品和障碍物。

2. 监督儿童的活动，提供必要的指导和帮助。

3. 避免游戏过于激烈，以免导致儿童受伤。

4. 注重团队合作和互助精神，鼓励每个小组成员的参与和贡献。