山东省聊城市莘县2023-2024学年九年级上学期期中语文试题(含答案)

2023—2024学年度第一学期期中学业水平检测
九年级语文试题
亲爱的同学，请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明：
1．试题共8页，满分120分，考试时间120分钟。

2．将姓名、班级、考号填写在答题卡指定的位置。

3．试题答案全部写在答题卡上。

青少年时期是一段美好的时光，青少年应珍惜时间，刻苦学习，不断充实自己。

一、积累与运用（共26分）
阅读下面的文字，完成1—2题。

（4分）
人生自是有诗意，总有一处风景，让你嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你心绪荡漾；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。

笑谈一代天骄只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍娉．婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁骛，是梁启超的诗意人生；把精神小屋建筑得美观结实，甚至能chù立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。

诗意的人生不容亵渎，不应jiǎo揉造作；为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，使诗意与人生相得益彰。

1．给加点字注音，根据拼音写汉字。

（2分）
（1）娉．婷（）（2）j iǎo（）揉造作
2．选文中划线的词语使用不恰当的一项是（）（2分）
A．鲜妍B．亵渎C．附庸风雅D．相得益彰
3．下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A．通过学习5G全新技术，让我对未来数据可视化成为新闻生产的关键性技术有了更多了解。

B．“双减”背景下，义务教育阶段学校严控作业时长，减少考试频率，如何打造高效课堂成为教师们亟待解决的问题。

C．学生接受劳动教育，不仅是要培养学生自主生活的技能，更重要的是让学生形成健康的劳动价值观，尊重劳动、尊重劳动者。

D．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到众多学生和家长的欢迎。

4．下面关于文学常识，表述有误的一项是（）（2分）
A．莫泊桑，法国著名的批判现实主义作家，代表作有《羊脂球》《项链》。

他与俄国作家契诃夫、美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

B．古代常用借代手法来释义，如“庙堂”指朝廷，“伛偻”“黄发”指老人，“提携”“垂髫”指儿童，“丝竹”指音乐，“青鸟”指信使，“桑梓”指家乡。

C．“唐宋八大家”的作品至今为人所称颂，如韩愈的《马说》、柳宗元的《小石潭记》、范仲淹的《岳阳楼记》和欧阳修的《醉翁亭记》等。

D．三皇五帝，是传说中中国远古时代的帝王，具体说法不一致。

有的说，三皇指伏羲、神农、女娲。

据《史记》记载，五帝指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。

5．阅读材料，完成下面小题。

（4分）
山东省住房城乡建设厅近日印发《关于开展全省城市公园绿地开放共享试点工作的通知》，明确今年将在
全省开展城市公园绿地开放共享试点。

今年3月，试点市、县（市、区）要科学编制试点实施方案，根据实际情况确定公园绿地中可开放共享区域、开放时间、可开展的活动类型、游客承载量，完善设施配套，提升服务功能，加强植物养护管理。

要共享更要共护，对于可亲可近的绿地，我们一定要悉心爱护，倍加珍惜。

（1）请给这则新闻拟写一个标题。

（不超过20字）（2分）
_______________________________________________________________________________________________ （2）请将画线句改成双重否定句。

（不改变句意）（2分）
_______________________________________________________________________________________________ 6．古诗文名句默写。

（8分）
自信、自立、自强是中华民族的传统美德。

李白在《行路难》中的“（1）___________________”告诉我们尽管前路障碍重重，但仍能乘风破浪，到达理想的彼岸（《行路难》其一）；苏轼的“人有悲欢离合，（2）___________________”告诉我们坦荡面对生活中的不完美；韩愈在左迁途中，不忘用“（3）
___________________，（《左迁至蓝关示侄孙湘》）表白自己对朝廷的耿耿忠心；杜甫在战乱中颠沛流离，“（4）___________________”（《月夜忆舍弟》）一句既怀家愁，又忧国难；欧阳修坦言“（5）___________________，在乎山水之间也”（《醉翁亭记》），把仕途坎坷的苦闷消融于与民同乐之间。

7．名著阅读（6分）
你校组织“艾青，我为你骄傲”名著阅读活动，请你参加并完成以下任务。

【甲】雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……
——（《雪落在中国的土地上》）【乙】我爱这悲哀的国土/古老的国土/这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族。

——（《北方》）【丙】让希望苏醒在你自己的/久久负伤着的心里：/因为，我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下/已复活了！
——（《复活的土地》）（1）以上三首诗歌中反复出现的意象是什么？意象背后蕴含了作者怎样的情感？（3分）
（2）牛汉曾经这样评价艾青：“在中国新诗发展的历史当中，艾青是个大形象。

”联系《我爱这土地》，试从情感、构思等方面说说你对艾青这一“大形象”的理解。

（3分）
二、古诗文阅读（共16分）
（一）诗歌阅读（4分）
商山早行
温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

8．诗歌的颔联描绘了一幅怎样的画面？（2分）
9．尾联写“凫雁满回塘”的用意是什么？（2分）
（二）课内文言文阅读（6分）
岳阳楼记
范仲淹
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾样摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

10．解释下列句中加点的词。

（2分）
（1）前人之述备．矣（）（2）薄．暮冥冥（）
11．翻译句子。

（2分）
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！
12．下列对选文内容理解与分析有误的一项是（）（2分）
A．本文将记事、写景、抒情、议论融为一体；具体而论，又有鲜明的层次性，记事简明，写景铺张，抒情真切，议论精辟。

B．第③④两段构成对比，一暗一明，一悲一喜，写出两种截然不同的人生境界。

C．“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”，形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。

D．“微斯人，吾谁与归？”有自勉之意，表达了作者以“古仁人”为学习榜样的决心；同时慨叹当今世人具有这种阔达胸怀和高尚情操的人太少了。

（三）课外文言文阅读（6分）
修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。

问诸滁人，得于州南百步之远。

其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然①而仰出。

俯仰左右，顾而乐之于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。

修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。

既得斯泉于山谷之间乃旦与滁人仰而望山俯而听泉。

掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。

又幸其民乐其岁物②之丰成，而喜与予游也。

因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。

夫宣上恩德以与民共乐，刺史之事也。

遂书以名其亭焉。

（节选自欧阳修《丰乐亭记》）【注】①滃（wēng）然：水势盛大的样子。

②岁物：收成。

13．用“/”为文中画线句子断句，限两处。

（2分）
既得斯泉于山谷之间乃日与滁人仰而望山俯而听泉
14．翻译下列句子。

（2分）
四时之景，无不可爱。

15．结合本文和《醉翁亭记》内容，说说你对欧阳修的认识。

（2分）
三、现代文阅读（28分）
（一）阅读下面文章，完成问题。

（10分）
读书是一种心灵修复
①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。

对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。

②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。

大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。

这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。

除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。

通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》，懂得了“已所不欲，勿施于人”“责人之心责己，恕己之心恕人”，学会了换位思考。

由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。

③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。

社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。

但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。

对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。

读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。

而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。

④_____________。

在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，其作为一名干部，不时对自己的品德修养进行校正，十分重要。

对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。

老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性……通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。

一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。

⑤读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。

书籍是精神上的“港湾”。

人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。

心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。

孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而赋《离骚》，左丘失明而著《国语》……在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。

⑥读书是最好的养心之道。

读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。

16．选文的中心论点是什么？（2分）
17．根据第④段内容，在段首横线处补写能表明本段观点的一句话。

（句式要与前后段段首句一致）（2分）18．请简要分析本文的论证过程。

（3分）
19．文中第③段画线句除了运用道理论证外，还运用了哪种论证方法？有何作用？（3分）
（二）阅读下面选文，完成问题。

（18分）
修鞋匠
雪樱
①小区对面的空地上，有一个修鞋摊。

修鞋阿姨做活儿安静，说话声也安静，给人踏实感，把修补的鞋子交给她，就像随手扔给妈妈那样放心。

②从我小时候记事起，阿姨就在这条街上修鞋，最初是她的父亲主修，她负责打下手。

老先生个头不高，鹦鹉鼻，驼背，戴一副老花镜，断的一根眼镜腿缠着胶布。

他和谁说话都和和气气，时间久了，大家都爱找他修鞋，书包、箱包、校服等拉链坏了，也习惯了找他。

很多时候，人们不修鞋，每天过来坐一会儿，冬天晒晒太阳，夏天拉家常，心里也欢喜。

他做活儿慢，却极认真，飞针走线，有板有眼，搓皮粘胶，娴熟灵巧，宛如一对蝴蝶翻飞，把手上的功夫干出了大学问。

街坊们都说：“凡是经过他的手修的鞋，都入了保险柜。

”言外之意是说他做工讲诚信。

③这条街上，有一所大学、一所职专、一所小学，还有家幼儿园，每天放学时分，人声鼎九年级语文试题沸，堵得水泄不通。

一个初冬的午后，一位美籍外教拎着一双高简靴子来了，他连说带比划，老先生听得云山雾罩，好在旁边的人领会了来意。

老先生连连摆手，表示修不了，在场的人露出诧异的表情，“这是个大单，放着钱怎么不挣呢？”人群里一阵聒噪。

老先生站起来，连说带比划，脸涨得通红，“我没接触过这种材质的鞋子，怕修不好。

给您搞砸了。

”外教向前迈出一步，张开双臂，大声说道：“不要担心。

”又说，“你没问题。

”旁边的人跟着翻译。

说罢，他上前拥抱了一下老人，表示一周后来取。

此时，阳光从树梢上洒下来，风影婆娑，又寂静如鸟羽，很快被落叶逐寸覆盖，只留下一个浅浅的轮廓。

④几天后，还是那个时间，外教如约而至，这次和他一起来的还有助教。

接过崭新、锃亮的鞋子，老外嘴巴张得老大，又是比划，又是赞叹。

见鞋子修补完美，针脚工整，丝毫看不出痕迹，又发现鞋子重新擦拭过，焕然一新，他对老先生竖起大拇指，不住地称赞“了不起！”接着，他起身和助教小声耳语几句，示意多付一些费用。

老先生婉拒了，看到顾客满意，他长长地松了一口气。

⑤小修小补，零打碎敲，赚不了多少钱，却方便了日常生活，溢出了烟火气。

老先生的良好口碑，为女儿接棒修鞋打下基础，也是无形的精神财富。

修鞋阿姨继承了父亲的衣钵，真诚、认真，她每天要照顾老父亲的起居，临近中午才出摊，还是那套老设备：一台老式的补鞋机，日头晒得剥皮掉漆，一只长了包浆的木头盒子里放着胶皮、线轴、鞋跟、刀剪、胶水等工具。

她一手扶着鞋跟，一手摇动转轮，几声金属响动，又几声上下响动，很快鞋子就在她手上“活．”了过来，变得完美无缺。

再打量她的那双手，骨节粗大，布满老茧。

⑥那年春天，我给母亲网购了一双健步鞋，收到后母亲没舍得穿，等穿的时候意外发现脚后跟处有开裂，母亲便去找阿姨修鞋。

那几天阿姨下午才出摊，原来儿子从部队回来探亲了。

她眯着眼睛，仔细按压一遍，判断是断裂，应该是出厂残品，表示粘了也穿不了几天。

鞋子原封不动被“退”了回来，我有些半信半疑，拍照给客服，客服答应退货，收到后验收发现的确是质量问题。

我不禁对阿姨刮目相看，活儿好，技术高，信得过。

⑦后来，听母亲说，阿姨的儿子进了军校，毕业后当了士官，家里生活条件也好了，但阿姨执意坚持出摊。

“这个手艺是老爹传下来的，我天天干着心里不慌张。

不靠它吃饭，靠它解个闷吧。

”她缓缓地说道。

社会变迁，潮流更迭，阿姨修鞋却还是原来的老价格，这么多年来没涨过价。

有人觉得她白忙活，她的口头禅是：“人啊，活这一辈子，不能光为了挣钱，得有个乐趣，你说是吧。

”一字一句，皆是哲理。

⑧《红楼梦》里曾写到睛雯抱病补裘的动人场景，睛雯补的是衣服，修复的是人心和人性。

同样的，我们日常生活中不可或缺的修补，亦是修补美好生活，让内心世界变得加丰盈。

由此，我对修鞋匠人更加敬畏了。

（选自《人民日报海外版》，有删改）20．根据选文③-⑦段内容，梳理故事情节。

（4分）
老修鞋匠拒绝修没有把握修好的鞋，在外教信任下接单；
①___________________________________________________________________；
阿姨继承父亲衣钵，判断出“我”母亲的鞋是出厂残品；
②___________________________________________________________________。

21．选文第③段画线句运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）
老先生站起来，连说带比划，脸涨得通红，“我没接触过这种材质的鞋子，怕修不好，给您搞砸了。

”
22．品析选文第⑤段加点字“活”的表达效果。

（4分）
23．概括选文中两代修鞋匠身上令人敬畏的美德。

（3分）
24．分析选文结尾段作用。

（3分）
四、写作（50分）
25．阅读下面一段话，按要求作文。

（50分）
以笔为舟，文人墨客书写了山水诗路；以书为舟，莘莘学子邀游着知识海洋；以梦为舟，航天英雄创造出太空神话。

“舟”是远行的依靠，是成长的阶梯，是圆梦的翅膀。

请以《以___________为舟》为题，写一篇不少于600字的文章。

立意自定，文体自选。

2023—2024学年度第一学期期中学业水平检测
九年级语文参考答案
一、积累与运用（26分）
1．（1）pīng （2）矫
2．C【解析】“附庸风雅”是贬义词，不合语境。

3．C【解析】A．主语残缺，可将“通过”或“让”删去。

B．“减少考试频率”搭配不当，应将“减少”改为“降低”。

D．语序不当且语意重复，可删去“普遍”或删去“众多”并把“普遍”放到“欢迎”的前面。

4．C 解析：C．有误，“唐宋八大家”中并无范仲淹。

5．【答案】（1）山东省印发通知明确开展城市公园绿地开放共享试点。

（2）对于可亲可近的绿地，我们不得不悉心爱护，倍加珍惜。

（或：对于可亲可近的绿地，我们不能不悉心爱护，倍加珍惜。

）
6．（1）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（2）月有阴晴圆缺（3）欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年（重点字词：弊、衰）（4）寄书长不达况乃未休兵（5）醉翁之意不在酒（重点字词：醉翁）7．（1）反复出现的意象是“土地”。

凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。

（2）示例：艾青对这片土地赤诚而又深沉的爱可谓“大”，即使死了，“连羽毛也腐烂在土地里面”；艾青精妙的构思，凝练的语言，高超的艺术技巧可谓“大”，如通过想象把自己虚拟为“一只鸟”，借鸟与土地的关系来展开全诗的艺术境界，使诗的整体构架显得巧妙自然，浑然不觉。

二、古诗文阅读（共16分）
8．示例：清晨报晓的鸡叫声唤起了夜宿茅店的旅人，在明月当空，万籁俱寂时，他匆匆赶路，积满了早春寒霜的板桥上留下了清晰的脚印。

9．示例：作者通过想象写成群的凫雁在水中嬉戏，表现欢乐的气氛，从而反衬旅居在外的游子思乡之悲。

10．（1）详尽（2）迫近
11．大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。

12．D 解析：D．有误，“同时慨叹当今世人具有这种阔达胸怀和高尚情操的人太少了”表述有误，这里的“斯人”，从文字上看是“古仁人”，实际上也指滕子京，是希望滕子京也成为这样的人。

所以这句话也包含了正面
规劝，勉励好友的意思。

13．既得斯泉于山谷之间/乃日与滁人仰而望山/俯而听泉
解析：句意：既已在山谷间找到这样的甘泉，便每天同滁州的人士来游玩，抬头望山，低首听泉。

故可断为：既得斯泉于山谷之间/乃日与滁人仰而望山/俯而听泉。

14．四季（四时）的风光，无一不令人喜爱。

解析：重点词：无不，没有不；可，值得。

句意：四季（四时）的风光，无一不令人喜爱。

15．①欧阳修被贬滁州，随遇而安，寄情山水，可见他襟怀宽广；②政事宽简，与民休息，滁州地僻事简，人民安居乐业，可见他勤政爱民；③公余之暇欧阳修与滁州百姓同游丰乐亭，可见他是一个愿意与民同乐的人；
④写文言文，成就斐然，可见他才华横溢。

（答出两点即可）
【参考译文】
我担任滁州的太守后的第二年夏天，才喝到滁州的泉水，觉得甘甜。

向滁州人询问泉水的发源地，就在距离滁州城南面一百步的近处。

它的上面是丰山，高耸地矗立着；下面是深谷，幽暗地潜藏着；中间有一股清泉，水势汹涌，向上涌出。

我上下左右地看，很爱这里的风景。

因此，我就叫人疏通泉水，凿开石头，拓出空地，造了一座亭子，于是我和滁州人在这美景中往来游乐。

我来到这里，喜欢它地方僻静而公事清简，又爱它的民风安恬闲适。

既已在山谷间找到这样的甘泉，便每天同涂州的人士来游玩，抬头望山，低首听泉。

春天摘幽香的花草，夏天在茂密的乔木下乘凉，秋迎风霜，冬赏冰雪。

秋冬草木凋零，山岩裸露，春夏的清烟秀茂，四时的风光，无一不令人喜爱。

民众也为年年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。

于是为他们推求这里的山川形胜，叙述这里风俗的美好，使民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。

宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。

于是就写下这篇文章来为这座亭子命名。

三、现代文阅读（28分）
16．读书是一种心灵修复。

17．读书可以远离浮躁贪婪，让心灵宁静澄澈。

解析：根据第②③短的段首句的格式以及第④段的“在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁”“能使人远离庸俗无聊”“守住心灵的宁静与澄澈”，可以概括为“读书可以远离浮躁贪婪，让心灵宁静澄澈”。

18．本文首先提出中心论点“读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式”；接着从“读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润”“读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和”“读书可以远离浮躁贪婪，让心灵宁静澄澈”“读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大”四个方面具体论述读书的好处；最后点明读书的意义，总结全文。

19．比喻论证。

把读书的好处运用比喻生动形象地论述了观点“读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和”，使论述生动形象，道理通俗易懂。

解析：第③段首先提出观点“读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和”，总领全段内容。

然后运用比喻论证，“读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散”“读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快”“读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友”等句子使论述生动形象，道理通俗易懂。

20．示例：①老修鞋匠将鞋修得焕然一新，拒绝多收费；②阿姨坚持出摊，修鞋不涨价。

21．运用语言、动作、神态描写，生动形象地写出老修鞋匠解释自己拒绝接单时的急切，表现了他的诚信质朴。

22．示例：“活”运用拟人的修辞方法，生动形象地写出鞋子被阿姨修好，变得完美无缺，表现出阿姨修鞋技艺的精湛。

23．示例：讲诚信、技艺精湛、真诚质朴、不贪财。

解析：由“街坊们都说：‘凡是经过他的手修的鞋，都入了保险柜。

’言外之意是说他做工讲诚信”可概括出：讲诚信；由“接过崭新、锃亮的鞋子，老外嘴巴张得老大，又是比划，又是赞叹。

见鞋子修补完美，针脚工整，丝毫看不出痕迹”、阿姨看出“我”母亲的鞋“应该是出厂残品”可概括出：技艺精湛；由“我没接触过这种材质的鞋子，怕修不好，给您搞砸了”可概括出：真诚质朴；由“他起身和助教小声耳语几句，示意多付一些费用。

老先生婉拒了”“社会变迁，潮流更迭，阿姨修鞋却还是原来的老价格，这么多年来没涨过价”可概括出：不贪财。

24．示例：由《红楼梦》里抱病补裘的情节写到日常生活中的修补，写出修鞋匠不仅修补出了美好生活，更丰盈了内心世界，表达了“我”对修鞋匠人的赞美。

收束全文，点明主旨。

解析：结尾段由《红楼梦》里晴雯抱病补裘的情节，写到日常生活中的修补，作者认为“我们日常生活中不可或缺的修补，亦是修补美好生活，让内心世界变得更加丰盈”。

由此可知，作者认为修鞋匠不仅是补鞋，更是修补生活，让生活变得美好，也让自己的内心世界变得丰盈。

这句话收束全文，点明文章主旨，表达了“我”对修鞋匠人的赞美。

四、写作（50分）
22．略。